1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan Implikasi KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

103

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan tentang pengaruh kemampuan berfikir logis dan minat membaca artikel populer terhadap keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal, maka kesimpulan yang dapat dikemukakan adalah sebagai berikut: 1. Kemampuan berpikir logis secara langsung berpengaruh positif yang signifikan terhadap minat membaca artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal. Hal itu berarti, jika kemampuan berpikir logis semakin tinggi, maka minat membaca artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal akan semakin tinggi. 2. Kemampuan berpikir logis secara langsung berpengaruh positif yang signifikan terhadap keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal. Hal itu berarti, jika kemampuan berpikir logis semakin tinggi, maka keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal akan semakin baik. 3. Minat membaca secara langsung berpengaruh positif yang signifikan terhadap keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal. Hal itu berarti, jika minat membaca artikel populer semakin tinggi, maka keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal akan semakin baik.

B. Implikasi

Berdasarkan simpulan hasil penelitian dalam rangka meningkatkan keterampilan menulis artikel populer, khususnya keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal di Kabupaten Dele Serdang diajukan implikasi penelitian sebagai berikut:

1. Implikasi Teoretis

Simpulan penelitian yang menyatakan: 1 kemampuan berpikir logis berpengaruh langsung positif terhadap minat membaca artikel populer; 2 kemampuan berpikir logis berpengaruh langsung positif terhadap keterampilan menulis artikel; dan 3 minat membaca berpengaruh langsung positif terhadap keterampilan menulis artikel merupakan temuan penelitian tentang model teoretis keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal yang dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori perilaku organisasi, khususnya teori keterampilan.. Jadi, peningkatan keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal akan terjadi, jika kemampuan berpikir logis dan minat membaca artikel populer ditingkatkan.

2. Implikasi Praktis

Simpulan penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbang bagi berbagai pihak yang terkait dengan peningkatan keterampilan menulis artikel populer siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sunggal, sehingga diajukan implikasinya sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BANDRAR LAMPUNG T.P 2010/2011

0 9 62

KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GEDONGTATAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 52 64

KEMAMPUAN MENULIS ESAI SISWA KELAS XII SMA NEGERI 9 BANDARLAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

0 16 30

KEMAMPUAN MENULIS ESAI SISWA KELAS XII SMA NEGERI 9 BANDARLAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

2 34 82

PENGARUH INTERAKSI SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA KELAS XII

3 57 139

PENGARUH METODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 PADANG ARTIKEL

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING DAN MINAT BACA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS ULASAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 RANAH PESISIR KABUPATEN PESISIR SELATAN

0 0 14

PENGARUH KEMAMPUAN ARITMATIKA DAN BERPIKIR LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN FISIKA

0 1 18

KEMAMPUAN MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN OLEH SISWA KELAS XII SMK NEGERI 2

0 0 10

PERBANDINGAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 MENJALIN DENGAN SMA NEGERI 1 MEMPAWAH HULU

0 0 12