7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori 1. Kompetensi Guru
Guru merupakan komponen utama di kelas agar dapat terjadi
proses kegiatan belajar mengajar. Guru mempunyai peranan yang sangat vital dan paling menentukan dalam keberhasilan sebuah
proses pembelajaran. Hal ini disebabkan karena fungsi utama guru adalah sebagai perancang, pelaksana, serta pengelola suatu proses
pembelajaran. Selain keempat fungsi tadi, guru juga memiliki kedudukan yang strategis dan menentukan dalam suatu proses
belajar mengajar. Strategis karena guru yang akan menentukan sejauh mana kedalaman serta keluasan materi pelajaran yang akan
disampaikan, sedangkan bersifat menentukan karena guru yang
memilih dan memilah materi mana yang akan disampaikan ke siswa. Dalam pekerjaanya, guru merupakan sebuah profesi yang
memerlukan keahlian khusus. Sebagai sebuah profesi, guru mempunyai beberapa tugas, meliputi: mendidik, mengajar dan
melatih. Mendidik berarti mengembangkan nilai-nilai serta norma hidup, mengajar berarti mengembangkan serta meneruskan
kemajuan ilmu pengatuhan dan teknologi, dan melatih berarti mengasah dan mengembangkan keterampilan dan bakat yang dimiliki
oleh siswa.
8
Guru merupakan salah satu input dari sebuah program
pembelajaran. Guru merupakan satu-satunya komponen yang dapat mengendalikan komponen lain. Di dalam Permendiknas No. 16 tahun
2007 tentang standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru disebutkan bahwa karakteristik seorang guru meliputi standar
kualifikasi akademik dan kompetensi guru. Kualifikasi akademik seorang guru dapat diperoleh melalui jalur pendidikan formal ataupun
uji kelayakan dan kesetaraan yang biasanya ditunjukan dengan adanya sertifikat atau ijazah sebagai bukti kelulusannya. Sedangkan
kompetensi guru adalah kemampuan dan kewenangan guru dalam melaksanakan tugasnya, yaitu saat melaksanakan proses kegiatan
belajar mengajar. Menurut Suparlan 2006: 87, yang mengambil sumber dari
Direktorat Tenaga Kependidikan tahun 2003, terlampir bahwa standar kompetensi guru meliputi 3 hal, yaitu pengelolaan pembelajaran,
pengembangan profesi, serta penguasaan akademik. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam lampiran 1. Secara umum komponen-
komponen standar kompetensi guru adalah sebagai berikut:
a. Pengelolaan pembelajaran Sebuah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh
seorang guru tidak akan pernah terlepas dari bagaimana guru tersebut mengelola proses pembelajaran. Dalam kaitannya
dengan pengelolaan pembelajaran, standar kompetensi guru dapat dilihat dari seberapa jauh kemampuan guru tersebut dalam
Kategori