10 b. Dari kegiatan manusia, wicara ternyata paling berirama dan paling
diwarnai oleh lagu-lagi. Meskipun anak tunarungu tidak pernah mendengarkan suara, pembelajaran BKPBI tetap diberikan
pengenalan irama, agar anak tunarungu terlatih berperilaku hidup halus
c. Dengan mengikuti program khusus BKPBI secara intensif, terprogram dan berkesinambungan, anak tunarungu tergolong tuli
totalpun akan mampu berbicara dengan berirama. Akhirnya kompetensi berbahasa anak akan membantu dalam pemerolehan
pengetahuan umum lainya.
2. Tujuan Pembelajaran BKPBI
Secara umum, program khusu BKPBI bertujuan agar kepekaan sisa pendengaran anak dan perasaan vibrasi makin terlatih untuk memahami
berbagai macam bunyi, terutama bunyi bahasa. Sedangkan tujuan pembelajaran BKPBI secara khusus agar supaya:
a. Anak tunarungu mampu beradaptasi dengan masyarakat dengar b. Anak tunarungu emosinya akan lebih seimbang, setelah mengenal
dan merasakan adanya bunyi yang punya makna c. Anak tunarungu lebih bisa menyesuaikan lingkungan setelah punya
pengalaman luas di dunia bunyi d. Gerakan motorik anak akan lebih halus setelah mengenal bunyi
dan irama.
11
C. Kemampuan Persepsi Bunyi
Menurut Soelaiman 2007:112 kemampuan merupakan sifat yang dibawa lahir atau dipelajari yang memungkinkan seseorang dapat
menyelesaikan pekerjaannya, baik secara mental ataupun fisik. Kemampuan ability adalah kapasitas individu untuk melaksanakan
berbagai tugas dalam pekerjaan tertentu Stephen P. Robins, 2006:46. Seluruh kemampuan seorang individu pada hakekatnya tersusun dari dua
faktor yaitu kemampuan intelektual dan kemampuan fisik. Sedangkan Lowser dan Poter mendefinisikan kemampuan sebagai karakteristik
individual seperti intelegensi, manual skill, traits yang merupakan kekuatan potensial seseorang untuk berbuat dan sifatnya stabil As’ad,
2000 : 61. Kemampuan pada individu ditentukan oleh tiga aspek kondisi dasar, yaitu : kondisi sensoris dan kognitif, pengetahuan tentang cara
respon yang benar, dan kemampuan melaksanakan respon tersebut. Jadi kemampuan adalah what one can do dan bukanlah what he does do
As’ad, 2000 : 60. Dari beberapa pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa
kemampuan adalah potensi seseorang untuk menguasai keahlian dalam melakukan atau mengerjakan beragam tugas dalam suatu pekerjaan.
Persepsi bunyi merupakan program khusus yang diajarkan kepada anak tunarungu. Persepsi bunyi merupakan bagian dari pelajaran BKPBI
Bina Komunikasi Persepsi Bunyi dan Irama. Menurut Dudi Gunawan 2013 : 10 tujuan bina persepsi bunyi agar kepekaan sisa pendengaran
siswa dan perasaan vibrasi siswa semakin terlatih untuk memahami makna
