Uji Reliabilitas Instrumen Uji Coba Instrumen

62 23, 25, 28, 29, 31, 40, dan telah dilakukan perbaikan oleh peneliti sesuai dengan kisi-kisi.

2. Uji Reliabilitas Instrumen

Menurut Arikunto 2002:154, reliabilitas adalah suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Sedangkan menurut Saifuddin Azwar 2006: 83, reliabilitas dinyatakan oleh koefisien reliabilitas yang angkanya berkisar antara 0 sampai 1.0. semakin tinggi reliabilitas mendekati 1.00 berarti semakin tinggi reliabilitasnya. Sebaliknya jika koefisien yang semakin rendah mendekati angka 0 berarti semakin rendah reliabilitasnya. Purwanto 2006: 161 menjelaskan suatu instrumen dapat dikatakan reliabel apabila memberikan hasil pengukuran yang relatif konsisten. Syarat kualifikasi suatu instrumen pengukur adalah kosisten, keajegan, atau tidak berubah-ubah dari waktu ke waktu. Terdapat tiga macam prosedur pengujian realibilitas untuk mempertimbangkan kualifikasi instrumen penelitian, antara lain stabilitas, konsistensi internal, dan equivalen. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik internal consistency yang dilakukan dengan cara mencobakan instrumen sekali saja, kemudian data yang diperoleh dianalisis agar dapat digunakan untuk memprediksi reliabilitas instrumen yang telah dibuat oleh peneliti. 63 Dalam penelitian ini untuk menguji instrumen pada penelitian ini menggunakan rumus koefisien alpha cronbach, karena rumus alpha cronbach dapat digunakan pada test atau angket yang jawabannya berupa pilihan dan pilihannya tersebut dapat terdiri dari dua pilihan atau lebih. Selain itu juga digunakan untuk mencari realibilitas instrumen yang skornya bukan 1 dan 0, misalnya angket atau soal bentuk uraian Suharsimi Arikunto,2006: 100. Untuk mencari reliabilitas instrumen pada penelitian ini menggunakan rumus sebagai berikut: r 11 = Keterangan: k = Jumlah butir ∝ 2 b = Jumlah butir varian ∝ 2 t = Varian Total r 11 = Reliabilitas instrumen Uji reliabilitas instrumen pada penelitian ini dilakukan dengan meggunakan SPSS versi 21. Menurut Sugiyono 2010: 257 interpretasi koefisien korelasi dari reliabilitas instrumen yang telah diketahui validitasnya yakni : 64 Tabel 3. Interpretasi Koefisien Korelasi Interval Koefisian r hitung Interpretasi 0,80 - 1,000 Reliabilitas sangat kuat 0,60 – 0,799 Reliabilitas kuat 0,49 – 0,5999 Reliabilitas sedang 0,20 – 0,399 Reliabilitas rendah 0,00 – 0, 199 Reliabilitas sangat rendah Hasil uji coba relabilitas pada instrumen pada 35 mahasiswa menunjukkan angka 0,950, yang termasuk dalam reliabilitas sangat kuat, yaitu dapat dipercaya dan dapat digunakan sebagai instrumen penelitian.

H. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN DIRI MAHASISWA DALAM MENGHADAPI PERNIKAHAN DAN HIDUP BERKELUARGA :Dikembangkan Berdasarkan Pendekatan Bimbingan dan Konseling Perkembangan pada Mahasiswa Jenjang Strata I di Universitas Pendidikan

2 13 69

Tingkat kejenuhan belajar mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2013 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 99

Kemampuan Manajemen Diri Mahasiswa Jurusan Bimbingan Dan Konseling Di Universitas Negeri Semarang Skripsi, Fakultas ilmu pendidikan, Universitas Negeri Semarang.

0 0 1

KECERDASAN ADVERSITAS SECARA UMUM PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 1 231

HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN KONSEP DIRI MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN 2010.

0 1 125

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2010 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 1 142

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING ANGKATAN 2008 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

1 19 153

PENGELOLAAN DIRI MAHASISWA BIDIKMISI ANGKATAN 2011 DALAM TUNTUTAN AKADEMIK JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN.

4 18 109

KEBAHAGIAAN PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS NEGERIYOGYAKARTA.

1 5 97

PENGARUH INTENSITAS BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

1 16 8