33
5. Proses dari Pengaturan Diri dalam Bidang Akademik Academic Self-
Management
Zimmerman et.al dalam Dembo, 2004: 20 mengajukan sebuah proses yang dapat digunakan pelajar untuk mengembangkan
ketermapilan self-management yang dibutuhkan untuk kesuksesan akademik. Proses tersebut ialah :
a. Observasi dan Evaluasi Diri Tahap ini terjadi ketika pelajar menilai keefektifan dari diri
pelajar, biasanya berasal dari observasi dan catatan mengenai performansi dan hasil outcome yag dahulu. Perilaku belajar tidak
akan bisa diubah ketika pelajar tidak sadar akan perilakunya, oleh karena itu observasi diri menjadi hal yang penting. Pelajar akan lebih
termotivasi untuk mengubah manajemn waktu ketika pelajar telah memonitor dan mengobservasi bagaimana penggunaan waktu pelajar.
b. Perencanaan Tujuan dan Strategi Perancanaan tujuan dan strategi terjadi ketika pelajar
menganalisa tugas belajar, menyusun tujuan yang spesifik, dan merencanakan atau merevisi strategi yang dapat digunakan untuk
mencapai tujuan. c. Implementasi dan Monitoring Strategi
Proses ini
terjadi ketika
pelajar berusaha
untuk mengaplikasikan strategi belajar di dalam konteks yang terstruktur dan
memonitor ketakutan pelajar dalam mengaplikasikannya, dan proses
34
ini bertujuan untuk mencegah kecenderungan pelajar untuk kembali ke metode belajar yang dahulu, yang kurang efektif. Implementasi dan
monitoring dilakukan untuk membantu pelajar dalam menentukan apakah strategi belajar yang diaplikasikan sudah tepat. Pelajar harus
mengubah metode atau strategi belajar daripada terus bertahan dengan metode serupa yang tidak efektif.
d. Monitoring strategi dan hasil Monitoring strategi dan hasil terjadi ketika pelajar
memfokuskan atensi pada hubungan antara hasil belajar dan strategi belajar dalam menentukan keefektifan belajar. Seorang
pelajar yang self-directed akan memonitor perkembangannya secara terus menerus untuk menentukan apakah strategi yang
berbeda dibutuhkan untuk mencapai tujuan dan mempertahankan kesuksesan akademik yang tinggi.
Berikut proses academic self-management yang telah dideskripsikan diatas menjadi sebuah gambar.
35
Gambar 1. Proses untuk Pengaturan Diri dari Perilaku Akademik adaptasi dari Zimmerman et al., 1996
6. Cara Mengukur Pengaturan Diri dalam Bidang Akademik Academic
Kategori