13
1. Penyusunan perangkat pembelajaran
Sebelum masuk kelas dan mengajar siswa, praktikan harus menyusun berbagai perangkat pembelajaran yang sebelumnya harus dikonsultasikan dengan
guru pembimbing untuk diberi pengarahan dan masukan. Perangkat pembelajaran yang disiapkan oleh penyusun adalah RPP yang akan digunakan untuk mengajar,
bahan ajar dan lain sebagainya
2. Praktek mengajar
Kegiatan praktik mengajar bisa dikatakan sebagi bagian inti atau bagian terpenting dari program PPL ini.Dengan praktik mengajar langsung, diharapkan
penyusun dapat memperoleh pengalaman mengajar secara langsung di lapangan, dan penyusun juga mampu mengaplikasikan semua ilmu yang sudah dipelajari di
bangku kuliah. Praktikan diberikan kesempatan untuk mengajar di kelas sampai tanggal
5 september 2015 dan mengampu tiga kelas yaitu kelas VII A, VII B dan VII C. selama proses belajar mengajar bayak hal-hal di luar dugaan yang terjadi. Proses
belajar mengajar bisa dikatakan cukup baik karena ketika pembelajaran berlangsung, para siswa mendengar meskipun diselingi dengan kegiatan
mengobrol dan kegiatan saling mengganggu temannya yang lain. Melalui praktik mengajar ini, penyusun dapat banyak sekali
pembelajaran dan menyadari masih terdapat banyak kekurangan yang ada pada penyusun sehingga perlu berlajar lebih banyak lagi jika ingin menjadi guru yang
sesungguhnya.Terutama dalam kegiatan pengkondusifan kelas.Berikut adalah jadwal mengajar selama PPL beserta materi dan kegiatan yang disampaikan.
Pertemuan Hari, Tanggal
Jam Ke-
Kelas Materi
1 Kamis, 13
Agustus 2015 1-2
VII B 1. Pengertian berita
2. Pokok-pokok berita 3. Menyimpulkan
isi berita
2 Jumat, 14
Agustus 2015 1-2
VII A 1. Pengertian berita
2. Pokok-pokok berita 3. Menyimpulkan
isi berita
3-4 VII C
1. Pengertian berita 2. Pokok-pokok berita
3. Menyimpulkan isi
14
berita
3 Sabtu, 15 Agustus
2015 3-4
VII C 1. Pengertian
membaca cepat
2. Cara menghitung
kecepatan membaca
cepat
5-6 VII B
1. Pengertian membaca
cepat 2. Cara
menghitung kecepatan
membaca cepat
4 Kamis, 20
Agustus 2015 1-2
VII B 1. Pengertian pantun
2. Ciri-ciri pantun 3. Cara menulis pantun
3-4 VII A
1. Pengertian membaca
cepat 2. Cara
menghitung kecepatan
membaca cepat
5 Jumat, 21
Agustus 2015 1-2
VII A 1. Pengertian pantun
2. Ciri-ciri pantun 3. Cara menulis pantun
3-4 VII C
1. Pengertian pantun 2. Ciri-ciri pantu
3. Cara menulis pantun
6 Sabtu, 22 Agustus
2015 3-4
VII C 1. Pengertian
mendongeng 2. Unsur-unsur bercerita
5-6 VII B
1. Pengertian mendongeng
2. Unsur-unsur bercerita
7 Kamis, 27
Agustus 2015 1-2
VII B 1. Pengambilan
nilai praktik bercerita
3-4 VII A
1. Pengertian mendongeng.
2. Unsur-unsur bercerita
15
8 Jumat, 28
Agustus 2015 1-2
VII A 1. Pengambilan
nilai praktik bercerita.
3-4 VII C
1. Pengambilan nilai
praktik bercerita.
9 Sabtu, 29 Agustus
2015 3-4
VII C Melanjutkan
kegiatan pengambilan nilai
5-6 VII B
Melanjutkan kegiatan
pengambilan nilai
10 Kamis, 03
September 2015 1-2
VII B 1. Konsep bercerita
2. Sumber inspirasi
pengalaman yang
mengesankan 3. Cara
menceritakan pengalaman
mengesankan
3-4 VII A
1. Konsep bercerita 2. Sumber
inspirasi pengalaman
yang mengesankan
3. Cara menceritakan
pengalaman mengesankan
11 Jumat, 04
September 2015 1-2
VII A 1. Sistimatika
pengumuman 2. Bagan pengumuman
3. Bentuk penguuman
3-4 VII C
1. Konsep bercerita 2. Sumber
inspirasi pengalaman
yang mengesankan
3. Cara menceritakan
pengalaman mengesankan
12 Sabtu, 05
September 2015 3-4
VII C 1. Sistimatika
pengumuman 2. Bagan pengumuman
16
3. Bentuk penguuman
5-6 VII B
1. Sistimatika pengumuman
2. Bagan pengumuman 3. Bentuk penguuman
3 Evaluasi Belajar
Evaluasi pembelajaran dilakukan hanya lima kali yaitu pada tiap
kompetensi dasar yang diajarkan.Terdiri atas keterampilan berbicara, membaca, mendengarkan dan menulis. Evaluasi keterampilan mendengarkan dilaksankan
pada kamis, 13 agustus 2015 di kelas VII B. selanjutnya, di kelas VII A dan VII C pada Jumat, 14 agustus 2015. Evaluasi keterampilan membaca, dilakukan berupa
pengambilan kecepatan membaca dan kegiatan menyimpulkan isi bacaan pada 15 agustus 2015 di kelas VII C dan VII B. serta kamis, 20 agustus 2015 di kelas VII
A. Evaluasi keterampilan menulis, dilaksanakan pada kamis, 20 agustus 2015 di kelas VII B, pada 21 agustus 2015 di kelas VII A dan VII C. Evaluasi
keterampilan berbicara dilaksanakan pada kamis, 27 agustus 2015 di kelas VII B dan jumat, 28 agustus 2015 di kelas VII A dan VII C, kemudian dilanjutkan pada
sabtu, 29 agustus 2015 di kelas VII C dan VII B untuk siswa yang belum maju pada pertemuan sebelumnya. Serta tanggal 04 september 2015 untuk
keterampilan berceritakan menyampaikan pengumumann di kelas VII A dan VII C dan VII B pada tangggal 05 september 2015. Hasil evaluasi sudah dapat
dikatakan cukup memuaskan karena banyak siswa yang nilainya di atas KKM.Walaupun masih terdapat beberapa siswa yang perlu remedial.
C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN REFLEKSI
Kategori