Kegiatan Inti. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal

 Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara Tes praktikkin erja Tes Simulasi Lakukan wawancara dengan narasumber dan pertanyaan yang telah kamu susun, kemudian tuliskan hasil wawancara, buatlah rangkuman hasil wawancara Tugas Mandiri 1. Secara mandiri buatlah pokok-pokok hasil wawancara dari video yang berjudul “wawancara dengan pengusaha konveksi” Kegiatan Skor Peserta didik membuat 5-6 pokok wawancara dengan benar 3 Peserta didik membuat 3-4 pokok wawancara dengan benar 2 Peserta didik membuat 1-2 pokok wawancara dengan benar 1 Peserta didik tidak menjawab pertanyaan Skor maksimal 3 Tugas mandiri 2. Secara mandiri buatlah daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara Kegiatan Skor Peserta didik membuat 4-6 pertanyaan yang sesuai dengan topik yang telah ditentukan 6 Peserta didik membuat 4-6 pertanyaan yang tidak sesuai dengan topik yang telah ditentukan 4 Peserta didik membuat 2-3 pertanyaan yang sesuai dengan topik yang telah ditentukan 5 Peserta didik membuat 2-3 pertanyaan yang tidak sesuai dengan topik yang telah ditentukan 2 Peserta didik membuat 1 pertanyaan yang sesuai dengan topik yang telah ditentukan 3 Peserta didik membuat 1 pertanyaan yang tidak sesuai dengan topik yang telah ditentukan 1 Peserta didik tidak membuat pertanyaan Skor maksimal 6 Tugas Terstruktur 2. Secara berkelompok lakukan wawancara dengan narasumber dan pertanyaan yang telah kamu susun, kemudian tuliskan hasil wawancara, buatlah rangkuman hasil wawancara dan kumpulkan hasil wawancara tersebut dalam jangka waktu satu minggu setelah pertemuan Kegiatan Skor Peserta didik membuat rangkuman hasil wawancara yang memuat 5-6 pertanyaan 6 Peserta didik membuat rangkuman hasil wawancara yang memuat 3-4 pertanyaan 4 Peserta didik membuat rangkuman hasil wawancara yang memuat 1-2 pertanyaan 2 Peserta didik tidakmembuat rangkuman hasil wawancara Skor maksimal 6 Skor maksimum : 15 Perhitungan nilai akhir : Perolehan skor x 100 Skor Maksimum Mengetahui, Guru Mapel Bahasa Indonesia. Sundara,S.Pd. NIP. 19641130 198703 1 005 Ngemplak, Agustus 2015 Mahasiswa PPL Mapel Bahasa Indonesia Rizky Andarini NIM. 12201244004