Kegiatan Inti. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal
Mampu melakukan wawancara dengan
narasumber dari berbagai kalangan
dengan memperhatikan etika
berwawancara Tes
praktikkin erja
Tes Simulasi Lakukan wawancara dengan
narasumber dan pertanyaan yang telah kamu susun,
kemudian tuliskan hasil wawancara, buatlah
rangkuman hasil wawancara
Tugas Mandiri
1. Secara mandiri buatlah pokok-pokok hasil wawancara dari video yang berjudul
“wawancara dengan pengusaha konveksi”
Kegiatan Skor
Peserta didik membuat 5-6 pokok wawancara dengan benar 3
Peserta didik membuat 3-4 pokok wawancara dengan benar 2
Peserta didik membuat 1-2 pokok wawancara dengan benar 1
Peserta didik tidak menjawab pertanyaan
Skor maksimal 3
Tugas mandiri 2.
Secara mandiri buatlah daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara
Kegiatan Skor
Peserta didik membuat 4-6 pertanyaan yang sesuai dengan topik yang telah ditentukan
6 Peserta didik membuat 4-6 pertanyaan yang tidak sesuai dengan
topik yang telah ditentukan 4
Peserta didik membuat 2-3 pertanyaan yang sesuai dengan topik yang telah ditentukan
5 Peserta didik membuat 2-3 pertanyaan yang tidak sesuai dengan
topik yang telah ditentukan 2
Peserta didik membuat 1 pertanyaan yang sesuai dengan topik yang telah ditentukan
3 Peserta didik membuat 1 pertanyaan yang tidak sesuai dengan topik
yang telah ditentukan 1
Peserta didik tidak membuat pertanyaan
Skor maksimal 6
Tugas Terstruktur
2. Secara berkelompok lakukan wawancara dengan narasumber dan pertanyaan yang telah
kamu susun, kemudian tuliskan hasil wawancara, buatlah rangkuman hasil wawancara dan kumpulkan hasil wawancara tersebut dalam jangka waktu satu minggu setelah pertemuan
Kegiatan Skor
Peserta didik membuat rangkuman hasil wawancara yang memuat 5-6 pertanyaan
6 Peserta didik membuat rangkuman hasil wawancara yang memuat 3-4
pertanyaan 4
Peserta didik membuat rangkuman hasil wawancara yang memuat 1-2 pertanyaan
2 Peserta didik tidakmembuat rangkuman hasil wawancara
Skor maksimal 6
Skor maksimum : 15
Perhitungan nilai akhir : Perolehan skor x 100
Skor Maksimum
Mengetahui, Guru Mapel Bahasa Indonesia.
Sundara,S.Pd. NIP. 19641130 198703 1 005
Ngemplak, Agustus 2015 Mahasiswa PPL Mapel Bahasa
Indonesia Rizky Andarini
NIM. 12201244004