Pendahuluan Tinjauan Pustaka Metodologi Penelitian

DAFTAR ISI ✕✖✗✖ m ✖ n ✘ ✖ ✙ t ✖ r ✚ ✖ ✛ ✜ ✗ ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ x ✣✣ ✘ ✖ ✙ t ✖ r ✤ ✖ m ✥ ✣ r ✖ n ✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ x ✣✣✣ ✘ ✖ ✙ t ✖ r ✦ ✖ m ✛ ✖ r ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ x ✣ v

I. Pendahuluan

✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✧ ★ ✢ ✤ ✖ t ✖ r ✩ ✜ l ✖ ✪ ✖ n ✫ ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✧ ✩✢ ✬✭ ✜ n t ✣ ✙ ✣ ✪ ✖ ✮ ✣ ✯ ✖ ✮ ✖ l ✖ ✰ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✱ ✲ ✢ ✩ ✖ t ✖ s ✖ n ✯ ✖ ✮ ✖ l ✖ ✰ ✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✱ ✘✢ ✳ u m ✴ ✮ ✖ n ✯ ✖ ✮ ✖ l ✖ ✰ ✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✱ ✵ ✢ ✚✴✶✴ ✖ n ✷ ✜ ✸ ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✹ ✺ ✢ ✯ ✖ ✸✙ ✖✖ t ✷ ✜ n ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✹

II. Tinjauan Pustaka

✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✻ ★ ✢ ✷✜ ✸ ✫ ✜ rt ✣ ✖ n ✷ ✜ ✸✭ ✣ ✭ ✣ ✪ ✖ n ✼ ✖ sm ✖ ✸ ✣ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✻ ✩✢ ✩✜ l ✖ ✶ ✖ r ✦ ✜ r ✖ ✪ ✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✽ ✲ ✢ ✚ ✖ ✰ ✖ ✥ ✖ n ✩ ✜ l ✖ ✶ ✖ r ✦ ✜ r ✖ ✪ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✧ ✾ ✘✢ ✿ ✜ ✸ ✖ m ✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✧ ❀ ✵ ✢ ✿ ✜ ✸ ✖ m ★ rt ✣ st ✣ ✪ ✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✧ ✱ ✺ ✢ ❁✜ r ✖ n ✫✪ ✖ ✷ ✣ ✪ ✣ r ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✧ ✹ ✦ ✢ ✕ ✣ po t ✜ ✮ ✣ s ✚ ✣ ✸✭ ✖ ✪ ✖ n ✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✧ ✻

III. Metodologi Penelitian

✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✾ ❂ ★ ✢ ✯ ✜ t ❃✭ ✜ ✷ ✜ ✸ ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✾ ❂ ✩✢ ❄ ✖ r ✣ ✖ ✛ ✜ l ✷ ✜ n ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✾ ✾ ✲ ✢ ✷✜ l ✖ ✪ ✮ ✖ ✸ ✖✖ n ✷ ✜ n ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✾ ❅ ✘✢ ✿ ✜ tt ✣ ✸✫ ✷ ✜ ✸ ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✾ ❆ ✵ ✢ ✳ ✜ ✸ ❇ ✖ ✸ ✖ ✚ ✣ ✸✭ ✖ ✪ ✖ n ✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✾ ❆ ✺ ✢ ✿ ✴✛ ✶✜ ✪ ✷ ✜ ✸ ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ❅ ✾ ✦ ✢ ✚✜ m ✥ ✖ t ✭ ✖ n ❈ ✖ ✪ ❉ u ✷ ✜ ✸ ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ❅ ❅ ✕ ✢ ✬ n stru m ✜ n ✷ ✜ ✸ ✜ l ✣ t ✣ ✖ n ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ❅ ❆ ✬ ✢ ✚✜ ✪✸ ✣ ✪ ★✸ ✖ l ✣ ✮ ✣ s ✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ✢✢✢✢ ❅ ✱

IV. Hasil dan Pembahasan

Dokumen yang terkait

Boleh berburu dengan menggunakan alat bantu dan makruh menggunakan ketapel

0 4 1

Analisis kesalahan huruf kapital dan tanda baca pada paragraf deskriptif siswa kelas V SD Negeri Sampay Rumpin-Bogor

1 20 151

Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Hand Stand Roll Dengan Model Pembelajaran Pada Siswa Kelas V SD N 1 Rejosari Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012

1 16 38

Upaya Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Koordinasi Lengan Dan Napas Pada Renang Gaya Bebas Melalui Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Sinar Rejeki Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012

0 9 37

Upaya Meningkatkan Keterampilan Gerakan Hand Stand Roll menggunakan alat bantu pada siswa kelas V SD Negeri 3 Bagelen Gedongtataan Tahun Pelajaran 2011/2012

2 12 47

Peningkatan Kemampuan Menulis Surat Undangan Melalui Teknik Pemodelan pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Tangkit Serdang Pugung Tanggamus Tahun Pelajaran 2011/2012

3 16 100

Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Menggunakan Alat bantu Gambar dan Cerita di Kelas 2 SD Negeri 1 Banding Agung Tahun Pelajaran 2011/2012

0 8 44

Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Head Stand Roll Mengunakan Model Pembelajaran Dan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Nusawungu Kecamatan Banyumas Pringsewu Tahun Pelajaran 2011/2012

1 7 43

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Meningkatkan hasil belajar matematika melalui pendekatan pemecahan masalah pada siswa kelas V SD Negeri 2 Bone-Bone Kota Baubau pada pokok bahasan FPB dan KPK

0 0 12