menulis eksposisi pada siswa. Dalam tahap ini pada kelas kontrol pembelajaran tetap dilakukan seperti biasa tanpa mengunakan strategi pembelajaran berbasis
masalah sedangkan pada kelas eksperimen pembelajaran mengunakan strategi pembelajaran berbasis masalah. Dalam tindakan ini akan melibatkan peserta didik,
guru dan peneliti. Guru sebagai manipulasi proses belajar mengajar. Siswa sebagai unsur sasaran manipulasi dan peneliti sebagai pengamat yang mengamati
proses pemberian manipulasi.
a. Kelompok Eksperimen
Kelompok eksperimen adalah kelompok yang diajar menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah. Pelaksanaan perlakuan diawali dengan
perlakuan 1 pada hari Sabtu, 13 Agustus 2014, perlakuan 2 pada hari Jumat, 19 Agustus 2014, perlakuan 3 pada hari Sabtu, 20 Agustus 2014.
Langkah- langkah yang dilakukan dalam pebelajaran pada kelas eksperimen adalah sebagai berikut
1. Guru menjelaskan tentang tulisan eksposisi dan cara penulisanya.
2. Siswa membentuk kelompok 5-6 orang pada setiap kelompoknya.
3. Siswa mengamati contoh teks eksposisi yang disajikan.
4. Siswa mengidentifikasi struktur teks eksposisi.
5. Guru menyuguhkan fenomena permasalahan kepada siswa dalam bentuk
video melalui LCD. 6.
Siswa melakukan pengamatan untuk mengumpulkan data yang digunakan sebagai informasi terkait dengan masalah yang telah disuguhkan
7. Siswa melakukan diskusi bersama kelompoknya terkait informasi yang
telah mereka kumpulkan untuk mengidentifikasi siapa itu? Apa itu? Dan menganalisis masalah yang ada dengan jelas dan kongkret.
8. Masing-masing kelompok diminta untuk menuliskan hasil diskusi
sementara. 9.
Masing-masing kelompok mendata masalah yang ditemukan untuk dijadikan bahan dalam menulis eksposisi.
10. Setelah masing-masing kelompok selesai mendata masalah yang ditemukan, setiap kelompok berdiskusi kembali beberapa saat dan
diperbolehkan menambah informasi dari kelompok lain 11. Setelah setiap kelompok sudah mantab dengan informasi yang diperlukan,
maka setiap individu masing-masing wajib menulis teks eksposisi sesuai dengan informasi yang telah disepakati oleh kelompoknya
12. Beberapa perwakilan dari siswa membacakan hasil tulisanya.
b. Kelompok Kontrol
Kelompok kontrol adalah kelompok yang diajar menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah. Pelaksanaan perlakuan diawali dengan
perlakuan 1 pada hari Senin, 29 Agustus 2014, perlakuan 2 pada hari Sabtu, 4 September 2014, perlakuan 3 pada hari Senin, 6 September 2014.
langkah-langkah pemebelajaran dalam kelompok kontrol adalah sebagai berikut
1. Guru menjelaskan tentang tulisan eksposisi dan cara penulisannya.
