47
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif. Menurut Zainal Aqib 2009: 19, penelitian tindakan
kelas yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas atau di sekolah tempat ia mengajar dengan penekanan pada penyempurnaan atau
peningkatan proses dan praktik pembelajaran. Penelitian ini merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan
mutu pembelajaran di kelas. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah meningkatnya hasil belajar matematika materi penjumlahan dan
pengurangan bilangan cacah pada siswa kelas I SD N Pakem 1. Menurut Wallace Suwarsih Madya, 2007:52 kolaborasi dapat
dilakukan dengan mahasiswa, sejawat dalam jurusan sekolah lembaga yang sama maupun berbeda. Pelaksanaan penelitian ini bersifat
kolabortatif yaitu adanya kerjasama antara peneliti dengan guru kelas dalam melaksanakan tindakan yang direncanakan. Keseluruhan proses
pembelajaran dilaksanakan oleh guru, sedangkan peneliti sebagai observer. Tindakan yang dilaksanakan berupa penerapan pendekatan Realistic
Mathematics Education RME untuk meningkatkan hasil belajar penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah siswa kelas I SD N Pakem
1.
48
B. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Tempat penelitian adalah tempat yang digunakan dalam melakukan penelitian untuk memperoleh data yang diinginkan. Penelitian ini
bertempat di ruang kelas I SD N Pakem 1 Jalan Kaliurang Km. 17,5 Tegalsari, Kelurahan Pakembinangun, Kecamatan Pakem, Kabupaten
Sleman tahun pelajaran 20152016. 2.
Waktu Penelitian Waktu penelitian adalah waktu berlangsungnya penelitian atau saat
penelitian ini dilangsungkan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 20152016 dari bulan Februari sampai Maret 2016
semester genap.
C. Subyek dan Obyek Penelitian
1. Subyek penelitian
Subyek penelitian adalah orang yang akan diperoleh datanya untuk penelitian. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas I SD
N Pakem 1. Jumlah subyek penelitian adalah 27 siswa yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 17 siswa laki-laki.
2. Obyek Penelitian
Obyek penelitian adalah informasi yang didapat dari subyek penelitian. Obyek dalam penelitian ini adalah hasil belajar penjumlahan
dan pengurangan bilangan cacah siswa-siswi kelas I SD N Pakem 1.
49
D. Rencana Tindakan
Kategori