26
C. Penilaian Produk
1. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian pengembangan dapat dilihat pada Gambar 3 berikut: Survei Lapangan
Menentukan sasaran produk
Mengumpulkan referensi dari berbagai sumber.
Membuat desain produk
Menyusun produk awal yang ditinjau oleh ahli media dan ahli materi untuk
memperoleh saran dan masukan sebagai revisi tahap 1.
Produk hasil revisi 1 ditinjaukan kepada 5 orang peer reviewer untuk
memperoleh saran dan masukan sebagai revisi tahap 2
Penilaian produk oleh reviewer dan melakukan revisi tahap 3.
Uji terbatas kepada siswa SMK Mendesiminasikan produk.
Membuat laporan penelitian. Tahap Perencanaan
Tahap Pengembangan
Tahap Penilaian
Tahap Desiminasi
Gambar 3 . Diagram Prosedur Pengembangan Produk.
27
2. Subjek Penelitian Produk
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah: a.
Ahli media b.
Ahli materi c.
Peer reviewer yaitu lima orang mahasiswa pendidikan kimia yang melakukan penelitian pengembangan
d. Reviewer, yaitu lima guru kimia SMK dari SMK SMTI Yogyakarta, SMK N
2 Depok dan SMK Panjatan. e.
Subjek uji terbatas, yaitu lima belas siswa kelas X Jurusan Kimia Analisiss SMK SMTI Yogyakarta.
3. Objek Penelitian Produk
Objek penelitian ini adalah kualitas sistem inventori alat laboratorium SIA sebagai sumber belajar mandiri siswa SMK jurusan kimia analisiss dilihat dari
aspek keluasan dan kebenaran materi, kinerja program dan tampilan hasil pembacaan.
4. Jenis data
Data yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini antara lain: a.
Data tentang pengembangan produk sesuai prosedur pengembangan yang ditempuh berdasarkan tujuan dan masukan dari ahli media, ahli materi, dan
peer reviewer. b.
Data tentang kualitas produk berdasarkan reviewer dan lima belas orang
siswa SMK jurusan kimia analisiss sebagai penguji terbatas.
28
5. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen penelitian terdiri dari angket saran dan masukan yang diisi oleh ahli media, ahli materi, peer reviewer dan reviewer serta daftar centang checlist
yang diisi oleh reviewer dan siswa penguji sebagai penguji terbatas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini mengadaptasi instrumen pengembangan
software yang ditulis oleh Romi Satria Wahono 2006. Kisi-kisi instrumen penilaian dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Penilaian
No Aspek
Indikator Jumlah
Butir 1
Keluasan dan Kebenaran
Materi Ketepatan penulisan nama setiap alat
laboratorium kimia. 1
Ketepatan penulisan jenis bahan setiap alat laboratorium kimia.
1 Ketepatan cara penyimpanan setiap alat
laboratorium kimia. 1
Ketepatan cara penggunaan setiap alat laboratorium kimia.
1 Keluasan informasi yang ditampilkan
1 2
Kinerja Program Kemudahan menambah data baru pada database
1 Kemudahan meng-edit data lama di database 1
Kapasitas penyimpanan dari database 1
Kejelasan tampilan informasi pada database 1
Kemudahan pembacaan barcode oleh perangkat android
1 3
Tampilan Hasil Pembacaan
Kebenaran bahasa yang digunakan 1
Ketepatan jenis dan ukuran huruf font 1
Desain dan komposisi warna tampilan hasil pembacaan
1 Tata letak konten hasil pembacaan
1 Tampilan gambar
1 Tampilan informasi pendukung
1 Jumlah
16
29 Instrumen pengumpulan data membantu peneliti lebih mudah dan data yang
diperoleh lebih sistematis Sudaryono, Margono Rahayu, 2012. Instrumen menggunakan lima skala penilaian kualitas yang dijabarkan dengan nilai sangat
baik SB, baik B, cukup C, kurang K, dan sangat kurang SK. Sebelum digunakan untuk mengumpulkan data-data yang diperlukan instrumen terlebih
dahulu di validasi.
6. Teknik Analisiss Data
Kategori