1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

menerapkan metode pembelajaran berdasarkan masalah dan teknik membandingkan.

1.3 Pembatasan Masalah

Berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kurangnya kemampuan siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Bawang dalam menulis resensi sehingga banyak siswa belum mencapai KKM yang ditentukan oleh pihak sekolah, peneliti membatasi pokok bahasan pada strategi pembelajaran yaitu dengan menerapkan metode pembelajaran berdasarkan masalah dan teknik membandingkan. Penerapan metode pembelajaran berdasarkan masalah menggunakan teknik membandingkan untuk memberikan solusi atau upaya mengatasi rendahnya kemampuan siswa dalam menulis resensi. Peneliti menerapkan metode pembelajaran berdasarkan masalah karena metode ini merupakan suatu metode pembelajaran yang melatih siswa mengerjakan permasalahan yang autentik dengan maksud untuk menyusun pengetahuan mereka sendiri, mengembangkan inkuiri dan keterampilan berpikir tingkat tinggi, mengembangkan kemandirian dan percaya diri. Metode pembelajaran berdasarkan masalah cocok diterapkan dalam pembelajaran menulis resensi, karena siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, menghubungkan fenomena yang sedang terjadi dengan buku yang akan diresensi untuk dituangkan dalam resensinya dan melatih kepercayaan diri siswa untuk menulis resensi. Peneliti menerapkan teknik membandingkan karena teknik ini mempunyai berbagai kelebihan, yaitu siswa akan lebih terampil menulis resensi karena siswa tidak hanya membaca satu buku, tetapi lebih dari satu buku untuk membandingkan keunggulan dan kelemahan buku. Selain itu, dengan membaca banyak buku, peresensi dapat memiliki cakrawala yang luas dan dapat dengan mudah menemukan kelebihan ataupun kekurangan yang terdapat di dalam sebuah buku. Hasil resensi yang berasal dari penggunaan teknik ini akan lebih memperkaya wawasan peresensi buku maupun pembaca resensi.

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas, rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian sebagai berikut. a Bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis resensi pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara setelah dilakukan pembelajaran keterampilan menulis resensi melalui metode pembelajaran berdasarkan masalah dengan teknik membandingkan? b Bagaimanakah perubahan perilaku pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara setelah dilakukan pembelajaran keterampilan menulis resensi melalui metode pembelajaran berdasarkan masalah dengan teknik membandingkan? c Bagaimanakah tanggapan siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Bawang setelah dilakukan pembelajaran keterampilan menulis resensi melalui metode pembelajaran berdasarkan masalah dengan teknik membandingkan?

1.5 Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Resensi Buku melalui Metode Pembelajaran Berdasarkan Masalah Menggunakan Teknik Membandingkan pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA N 1 Bawang Kabupaten Banjarnegara

13 49 163

Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Seni Rupa pada SMA N 1 Banjarnegara, SMA N 1 Bawang, dan SMA N 1 Wanadadi di Kabupaten Banjarnegara

1 17 146

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RESENSI BUKU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS XI. IPA-1 SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/ 2010.

0 1 11

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RESENSI BUKU MENGGUNAKAN METODE STAD PADA SISWA KELAS XI IPA 1 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RESENSI BUKU MENGGUNAKAN METODE STAD PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA MUHAMMADYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 13

PENDAHULUAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RESENSI BUKU MENGGUNAKAN METODE STAD PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA MUHAMMADYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 6

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Eksposisi Analisis Proses melalui Teknik Menulis Objek Langsung pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Pecangaan Tahun Ajaran 2008/2009.

0 1 2

Peningkatan Keterampilan Menulis Resensi Film melalui Pendekatan Kontekstual Elemen Learning Community Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri I Bergas Tahun Ajaran 2008/2009.

0 0 2

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS XI SMA N 1 MERTOYUDAN MAGELANG MELALUI PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS DENGAN PERSPECTIVE ACTIONNELLE.

3 9 175

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA N 1 MUNTILAN MAGELANG MELALUI KARTUN.

1 4 198

PENINGKATAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI BUSANA BUTIK 1 SMK N 1 BAWANG BANJARNEGARA.

0 0 216