69 Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : IV Empat
Mata Pelajaran : IPA
Semester : 2 Dua
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi
10. Memahami perubahan linkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan.
B. Kompetensi Dasar
10.1. Mendiskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik angin,
hujan, cahaya matahari, dan gelombang air laut. 10.2.
Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan erosi, abrasi, banjir, dan longsor.
10.3. Mendiskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan erosi, abrasi,
banjir, dan longsor.
C. Indikator
1. Kognitif
a. Menganalisis perubahan lingkungan fisik yang disebabkan oleh angin.
b. Menganalisis perubahan lingkungan fisik yang disebabkan oleh hujan.
c. Menyimpulkan hasil eksperimen yang menguji pengaruh angin
terhadap terjadinya erosi. d.
Menyimpulkan hasil eksperimen yang menguji pengaruh hujan terhadap terjadinya erosi.
e. Menemukan solusi untuk mencegah erosi.
f. Menemukan solusi untuk mencegah banjir.
g. Menemukan solusi untuk mencegah longsor.
70 2.
Afektif a.
Menunjukkan sikap keaktivan dalam kerja kelompok. b.
Menunjukkan sikap kerjasama dalam kerja kelompok. c.
Menunjukkan sikap tanggung jawab saat kerja kelompok. d.
Menunjukkan sikap menghargai pendapat teman saat berdiskusi. 3.
Psikomotor a.
Melakukan eksperimen untuk menguji pengaruh angin terhadap terjadinya erosi.
b. Melakukan eksperimen untuk menguji pengaruh hujan terhadap
terjadinya erosi.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Setelah mengamati gambar dan melakukan eksperimen, siswa dapat
menganalisis perubahan lingkungan fisik yang disebabkan oleh angin dengan benar.
b. Setelah mengamati gambar dan melakukan eksperimen, siswa dapat
menganalisis perubahan lingkungan fisik yang disebabkan oleh hujan dengan benar.
c. Setelah mengamati gambar dan melakukan eksperimen, siswa dapat
menyimpulkan hasil eksperimen yang menguji pengaruh angin terhadap terjadinya erosi dengan tepat.
d. Setelah mengamati gambar dan melakukan eksperimen, siswa dapat
menyimpulkan hasil eksperimen yang menguji pengaruh hujan terhadap terjadinya erosi dengan tepat.
e. Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat menemukan solusi untuk
mencegah erosi dengan benar. f.
Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat menemukan solusi untuk mencegah banjir dengan benar.
g. Setelah mengikuti pembelajaran, siswa dapat menemukan solusi untuk
mencegah longsor dengan benar.
71 2.
Afektif a.
Menunjukkan sikap keaktifan dalam kerja kelompok dengan baik. b.
Menunjukkan sikap kerjasama dalam kerja kelompok dengan baik. c.
Menunjukkan sikap tanggung jawab saat kerja kelompok dengan baik. d.
Menunjukkan sikap menghargai pendapat teman saat berdiskusi dengan baik.
3. Psikomotor
a. Melakukan eksperimen menguji pengaruh angin terhadap terjadinya
erosi dengan tepat. b.
Melakukan eksperimen menguji pengaruh hujan terhadap terjadinya erosi dengan tepat.
E. Materi
