41
BAB 3 METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan Research and Development. Metode penelitian dan pengembangan adalah
metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono,2012:407. Sukamadinata
2008:164 menjelaskan penelitian dan pengembangan adalah suatu proses atau langkah-langkah
untuk mengembangkan
suatu produk
baru atau
menyempurnakan produk lama. Pada penelitian ini, peneliti mengembangkan ensiklopedia anak tentang 18
pakaian adat di Indonesia bagian barat. Ensiklopedia anak yang dikembangkan menggunakan buku Lift The Flap.
B. Setting Penelitian
1. Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah buku ensiklopedia anak tentang 18 pakaian adat di Indonesia bagian barat menggunakan buku lift the flap.
Buku ensiklopedia ini berisi gambar pakaian adat dan penjelasan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
secara singkat. Ensiklopedia ini dirancang untuk memberikan informasi dan membantu siswa dalam belajar tentang pakaian adat. Buku lift the flap lebih
menarik bagi siswa untuk mempelajari pakaian adat. 2.
Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V SD. Peneliti memilih
dua kelas ini, karena pakaian adat terdapat pada materi Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV dan V pada kompetensi dasar menghargai keragaman suku
bangsa dan budaya di Indonesia. 3.
Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di dua tempat yaitu di SD Kanisius Gowongan
untuk memperoleh analisis data di lapangan, dan di dusun Mancasan untuk
memperoleh data validasi pengembangan produk ensiklopedia anak.
4.
Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Oktober 2016 hingga bulan Juni 2016. Penelitian ini berlangsung kurang lebih 9 bulan.
C. Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan penelitian ini mengarah pada produk, yaitu membuat buku ensiklopedia anak tentang 18 pakaian adat di Indonesia bagian
Barat. Menurut Sugiyono 2014:298, prosedur pengembangan ini melalui sepuluh langkah, sebagai berikut:
Gambar 3.1 Bagan langkah-langkah penelitian dan pengembangan Sugiyono Kesepuluh langkah di atas merupakan langkah penting dalam penelitian dan
pengembangan. Pada penelitian ini peneliti hanya menggunakan lima langkah penelitian dan pengembangan, karena keterbatasan waktu penelitian. Kelima
langkah tersebut yaitu 1 Potensi dan masalah, 2 Pengumpulan data, 3 Desain produk, 4 Validasi Desain, 5 Revisi Desain. Berikut langkah-langkah
yang digunakan oleh peneliti:
Gambar 3.2 Bagan langkah-langkah penelitian dan pengembangan yang digunakan oleh peneliti
Potensi dan Masalah
Pengumpul an Data
Desain Produk
Validasi Desain
Revisi Produk
Ujicoba Produk
Revisi Produk
Ujicoba Pemakaian
Revisi Produk
Produksi Masal
Potensi dan Masalah
Pengumpul an Data
Desain Produk
Validasi Desain
Revisi Produk
Peneliti hanya menggunakan lima langkah penelitian dan pengembangan. Kelima langkah itu adalah sebagai berikut:
1. Potensi dan Masalah
Penelitian ini berawal dari adanya potensi dan masalah. Potensi dalam penelitian ini adalah mengembangkan ensiklopedia anak tentang pakaian
adat di Indonesia untuk menambah pengetahuan guru dan siswa tentang pakaian adat serta menumbuhkan rasa menghargai dan melestarikan
keanekaragaman budaya yang terdapat pada materi Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV dan kelas V. Masalah dalam penelitian ini adalah
keterbatasan ensiklopedia yang membahas tentang pakaian adat. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru dan siswa yang menjelaskan
belum tersedia ensiklopedia tentang pakaian adat di perpustakaan sekolah. Guru dan siswa mengharapkan ada buku yang membahas tentang pakaian
adat untuk membantu guru dan siswa dalam menambah pengetahuan tentang pakaian adat.
2. Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data, peneliti melakukan analisis kebutuhan di SD Kanisius Gowongan. Peneliti mengumpulkan data dengan teknik
wawanacara. Peneliti melakukan wawancara dengan siswa kelas IV dan kelas V serta guru kelas IV dan kelas V. Peneliti menggunakan teknik
wawanacara untuk mengalisis kebutuhan yang diperlukan sesuai dengan yang terjadi di lapangan. Peneliti menggunakan teknik wawancara tidak
terstruktur. Hasil wawancara yang diperoleh dijadikan acuan untuk membuat desain produk agar sesuai dengan kebutuhan di lapangan.
Pengumpulan data untuk pengembangan produk ensiklopedia yang dilakukan oleh peneliti adalah mengumpulkan gambar pakaian adat dan
informasi pakaian adat yang meliputi nama pakaian, penggunaan pakaian, dan kelengkapan pakaian pria dan wanita dari website atau sumber tertentu
yang terpercaya. 3.
Desain Produk Desain produk yang dikembangkan yaitu pengembangan ensiklopedia
anak tentang 18 pakaian adat di Indonesia bagian barat. Desain produk dibuat berdasarkan data yang sudah diperoleh dan sesuai dengan analisis
kebutuhan yang didapatkan dari hasil wawancara. Ensiklopedia yang dikembangkan berisi gambar pakaian adat setiap provinsi yang memuat
berbagai informasi yaitu nama pakaian adat, penggunaan pakaian dan kelengkapan pakaian adat.
Pengembangan ensiklopedia ini menggunakan buku lift the flap atau yang sering disebut buku berjendela, ensiklopedia ini berisi gambar pakaian
adat yang dapat dibuka dan terdapat keterangan dibalik gambar tersebut. Keterangan tersebut berisi tentang kelengkapan yang ada pada pakaian pria
dan pakaian wanita. Judul dari desain produk penelitian ini adalah “Ensiklopedia Anak Pakaian Adat di Indonesia”.
4. Validasi Desain
Peneliti melakukan validasi desain untuk menilai desain yang telah dikembangkan. Validasi ini dilakukan untuk melihat kelayakan desain yang
telah dibuat. Validasi ini melibatkan dosen ilmu sejarah, dosen tari dan guru SD kelas V. Ketiga validator ini menilai desain ensiklopedia yang telah
dikembangkan, selain menilai validator juga memberikan saran dan komentar terhadap desain yang telah dibuat.
Peneliti juga melalukan validasi desain terhadap siswa sekolah dasar kelas IV sebanyak 3 orang dan siswa kelas V sebanyak 3 orang. Siswa
melihat desain yang telah dibuat dan siswa juga memberikan penilaian terhadap desain ensiklopedia tersebut serta memberikan komentar.
5. Revisi Desain
Peneliti melakukan revisi desain dengan memperbaiki desain yang masih terdapat kekurangan. Revisi ini mempunyai tujuan untuk memperbaiki
produk, sehingga produk layak untuk digunakan. Revisi ini dibuat berdasarkan dari saran dan komentar yang telah diberikan oleh validator
serta siswa Sekolah Dasar.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori