Validator yang keempat yaitu siswa yang berjumlah lima siswa yang memberikan saran antara lain bentuk dan ukuran nama pakaian adat setiap
provinsi dibuat sama, kelengkapan pada pakaian adat dibuat lebih sederhana, bentuk tulisan pada kelengkapan pakaian dibuat sederhana,
ukuran nomor judul setiap provinsi dibuat sama bentuk dan ukurannya. Peneliti melakukan perubahan yaitu menyamakan bentuk dan ukuran huruf
pada nama pakaian adat setiap provinsi, menyederhanakan keterangan pada kelengkapan pakaian, mengubah bentuk huruf pada kelengkapan pakaian,
menyamakan bentuk dan ukuran nomor judul pada setiap provinsi. Peneliti juga melakukan perubahan pada sampul depan, karena ada
gambar pakaian yang diganti yaitu gambar pakaian provinsi DIY yang terdapat pada sampul depan. Revisi tersebut dilakukan untuk membuat
produk yang baru sesuai dengan harapan para validator untuk menghasilkan produk yang lebih baik dan layak untuk digunakan, maka terciptalah produk
yang sudah direvisi yang merupakan hasil akhir dari penelitian dan pengembangan ini, yaitu ensiklopedia anak tentang pakaian adat di
Indonesia.
2. Kualitas Produk Pengembangan Buku Lift The Flap Ensiklopedia
Anak tentang 18 Pakaian Adat di Indonesia bagian Barat
Penilaian produk ensiklopedia anak yang dikembangkan ditinjau dari lima aspek yaitu aspek kenyamanan, kelengkapan komponen, konsistensi susunan,
kesesuaian bahasa dan isi. Penilaian ini dilakukan pada langkah validasi desain oleh validator, yang menjadi validator yaitu Dosen Ilmu Sejarah, Dosen Seni
Tari, Guru SD, dan Siswa. Berikut hasil penilaian dari validator terhadap produk yang dibuat peneliti:
Tabel 4.15 Hasil Penilaian Produk oleh Validator
No Validator
Rata-rata Skor yang diperoleh
Kriteria
1 Dosen Ilmu Sejarah
3,27 Sangat Baik
2 Dosen Seni Tari
3,81 Sangat Baik
3 Guru
3,54 Sangat Baik
4 Siswa
3,14 Sangat Baik
Rata-rata Skor Penilaian 3,44
Sangat Baik
Berdasarkan tabel 4.15 di atas, menunjukkan bahwa desain produk yang dibuat oleh peneliti memperoleh skor rata-rata 3,44 yang termasuk dalam klasifikasi
sangat baik. Skor tersebut menyimpulkan bahwa ensiklopedia yang dibuat oleh peneliti berkualitas sangat baik dan layak untuk digunakan. Dengan demikian, buku
ensiklopedia tentang pakaian adat ini diharapkan dapat membantu siswa dalam belajar tentang pakaian adat serta mengenal pakaian adat yang ada di Indonesia.
80
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Penelitian dan pengembangan ensiklopedia tentang pakaian adat
menggunakan lima langkah prosedur penelitian dan pengembangan yang diadopsi dari sepuluh langkah prosedur penelitian dan pengembangan
menurut sugiyono. Lima langkah tersebut yaitu: 1 Potensi dan masalah, potensi ini didapatkan dari hasil wawancara dengan guru dan siswa yaitu
untuk menambah pengetahuan tentang pakaian adat melalui ensiklopedia. Masalah yang ditemukan peneliti yaitu keterbatasan ensiklopedia yang
membahas tentang pakaian adat. 2 Pengumpulan data, peneliti melakukan pengumpulan data dengan teknik wawancara untuk menganalisis kebutuhan
di lapangan dan teknik kuesioner untuk mendapatkan data hasil validasi desain. 3 Desain produk, peneliti melakukan desain produk sesuai dengan
hasil wawancara dan sesuai dengan kebutuhan di lapangan. 4 Validasi desain, peneliti melakukan validasi desain untuk menilai produk yang telah
dibuat. Penilaian tersebut dilakukan oleh empat validator yaitu dosen ilmu sejarah, dosen seni tari, guru SD, dan siswa. 5 Revisi desain, peneliti
melakukan revisi desain berdasarkan saran dan komentar yang diberikan oleh validator. Revisi ini dilakukan untuk menghasilkan produk yang lebih
baik dan layak untuk digunakan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
