Kerangka dasar, dan Pengembanga Sekolah

4 PROFIL MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI KALIWINING 04 KECAMATAN RAMBIPUJI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2014 N0 Standar Komponen Indikator Identifikasi Kekuatan dan Kelemahan Sekolah Hasil EDS Tahap Pencapaian SNP Rekomendasi Untuk Peningkatan atau Pengembangan Program Kegiatan 1. 1. Standar Isi

1.1 Kerangka dasar, dan

struktur kurikulum 1.1.1 Pengembang an kurikulum 1.1.2 Struktur kurikulum Cakupan Muatan Kurikulum Sekolah belum memenuhi Standar Isi Sekolah melaksanakan pengembangan kurikulum belum melibatkan unsur komite sekolah, dan nara sumber, dan pihak-pihak lain yang terkait. Sekolah sudah mengembangkan kurikulum berdasarkan acuan dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam Standar Isi. Kurikulum sekolah 1.00 1.00 2.00 1.00 Sekolah perlu mereview cakupan muatan kurikulum sekolah yang memenuhi standar isi. Sekolah perlu melibatkan unsur komite sekolah, dan nara sumber, dan pihak- pihak lain yang terkait dalam melaksanakan pengembangan kurikulum Kurikulum sekolah perlu mencakup kelima kelompok mata pelajaran dengan karakteristiknya Pengembangan kurikulumKTSP Pengembangan kurikulumKTSP Pengembangan kurikulumKTSP Melakukan review kurikulum yang memenuhi standar isi. Melakukan rapat koordinasi dengan melibatkan unsur komite sekolah, dan nara sumber, dan pihak lain yang terkait dalam melaksanakan pengembangan kurikulum. Melakukan perbaikan kurikulum sehingga mencakup kelima kelaompok mata 5 N0 Standar Komponen Indikator Identifikasi Kekuatan dan Kelemahan Sekolah Hasil EDS Tahap Pencapaian SNP Rekomendasi Untuk Peningkatan atau Pengembangan Program Kegiatan 1.1.3 Beban belajar belum mencakup kelima kelompok mata pelajaran dengan karakteristiknya masing-masing sesuai dengan Standar Isi. Sekolah belum menerapkan beban belajar sesuai dengan Standar Isi 1,00 masing-masing sesuai dengan Standar Isi. Sekolah perlu menerapkan beban belajar sesuai dengan standar isi. Pengembangan kurikulumKTSP pelajaran dengan karakteristiknya masing- masing sesuai standar isi Melakukan review untuk pemenuhan beban belajar sesuai dengan standar isi.

1.2 Pengembanga

n diri peserta didik 1.2.1 Layanan Bimbingan Konseling Sekolah belum melakukan kegiatan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta didik yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta.didik

1.75 Sekolah

perlu melaksanakan kegiatan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta didik yang mencakup masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta.didik Pembinaan kesiswaanekstrakurikuler Melakukan kegiatan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta didik yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta.didik 6 N0 Standar Komponen Indikator Identifikasi Kekuatan dan Kelemahan Sekolah Hasil EDS Tahap Pencapaian SNP Rekomendasi Untuk Peningkatan atau Pengembangan Program Kegiatan 1.2.2 Kegiatan ekstra kurikuler Sekolah telah menyediakan kegiatan ekstra kurikuler bagi semua siswa 2.00 2 2. Standar Proses 2.1 Perencanaan 2.1.1 Perencanaan Proses Pembelaj aran Kegiatan untuk merencanakan pembelajaan Sekolah belum melakukan Perencanaan Proses Pembelajaran Bermutu

2.00 1.50