4
PROFIL MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI KALIWINING 04
KECAMATAN RAMBIPUJI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2014 N0
Standar Komponen
Indikator Identifikasi Kekuatan dan
Kelemahan Sekolah Hasil EDS
Tahap Pencapaian
SNP Rekomendasi
Untuk Peningkatan atau Pengembangan
Program Kegiatan
1. 1.
Standar Isi
1.1 Kerangka dasar, dan
struktur kurikulum
1.1.1 Pengembang
an kurikulum
1.1.2 Struktur
kurikulum Cakupan
Muatan Kurikulum
Sekolah belum
memenuhi Standar Isi
Sekolah melaksanakan pengembangan
kurikulum belum
melibatkan unsur
komite sekolah, dan nara
sumber, dan
pihak-pihak lain yang terkait.
Sekolah sudah
mengembangkan kurikulum
berdasarkan acuan
dan prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum
dalam Standar Isi.
Kurikulum sekolah
1.00
1.00
2.00
1.00
Sekolah perlu mereview cakupan muatan kurikulum
sekolah yang memenuhi standar isi.
Sekolah perlu melibatkan unsur komite sekolah, dan
nara sumber, dan pihak- pihak lain yang terkait
dalam
melaksanakan pengembangan kurikulum
Kurikulum sekolah perlu mencakup
kelima kelompok mata pelajaran
dengan karakteristiknya
Pengembangan kurikulumKTSP
Pengembangan kurikulumKTSP
Pengembangan kurikulumKTSP
Melakukan review
kurikulum yang
memenuhi standar isi. Melakukan
rapat koordinasi
dengan melibatkan unsur komite
sekolah, dan
nara sumber, dan pihak lain
yang terkait
dalam melaksanakan
pengembangan kurikulum.
Melakukan
perbaikan kurikulum
sehingga mencakup
kelima kelaompok
mata
5
N0 Standar
Komponen Indikator
Identifikasi Kekuatan dan Kelemahan Sekolah Hasil
EDS Tahap
Pencapaian SNP
Rekomendasi Untuk Peningkatan
atau Pengembangan Program
Kegiatan
1.1.3 Beban
belajar belum
mencakup kelima
kelompok mata pelajaran dengan
karakteristiknya masing-masing sesuai
dengan Standar Isi.
Sekolah belum menerapkan
beban belajar sesuai dengan
Standar Isi
1,00
masing-masing sesuai
dengan Standar Isi. Sekolah perlu menerapkan
beban
belajar sesuai
dengan standar isi. Pengembangan
kurikulumKTSP pelajaran
dengan karakteristiknya masing-
masing sesuai standar isi Melakukan review untuk
pemenuhan
beban belajar sesuai dengan
standar isi.
1.2 Pengembanga
n diri peserta didik
1.2.1 Layanan Bimbingan
Konseling Sekolah
belum melakukan kegiatan
pelayanan konseling yang diperuntukkan
bagi semua peserta didik yang berkenaan
dengan masalah diri pribadi
dan kehidupan
sosial, belajar,
dan pengembangan karier
peserta.didik
1.75 Sekolah
perlu melaksanakan
kegiatan pelayanan konseling yang
diperuntukkan bagi semua peserta
didik yang
mencakup masalah
diri pribadi
dan kehidupan
sosial, belajar,
dan pengembangan
karier peserta.didik
Pembinaan kesiswaanekstrakurikuler
Melakukan kegiatan
pelayanan konseling
yang diperuntukkan
bagi semua
peserta didik yang berkenaan
dengan masalah diri pribadi dan kehidupan
sosial, belajar,
dan pengembangan karier
peserta.didik
6
N0 Standar
Komponen Indikator
Identifikasi Kekuatan dan Kelemahan Sekolah Hasil
EDS Tahap
Pencapaian SNP
Rekomendasi Untuk Peningkatan
atau Pengembangan Program
Kegiatan
1.2.2 Kegiatan ekstra
kurikuler Sekolah telah
menyediakan kegiatan ekstra kurikuler bagi
semua siswa
2.00
2 2.
Standar Proses
2.1 Perencanaan 2.1.1 Perencanaan
Proses Pembelaj
aran Kegiatan
untuk merencanakan
pembelajaan
Sekolah belum melakukan
Perencanaan Proses Pembelajaran Bermutu
2.00 1.50