78
NO Standar
KomponenIndikator Kondisi Saat Ini Hasil
EDS merupakan kekuatan dan
kelemahan Standar Nasional
Pendidikan Rekomendasi
7.3 Pelaporan Pengelolaan Program
Pembiayaan
7.31 Dokumen Laporan Pembiayaan
Operasi Nonpersonalia
Sekolah sudah menyusun laporan pengelolaan
pembiayaan
Kemudahan akses terhadap laporan pengelolaan keuangan
8 11
Standar Penilaian
8.1 Penerapan prinsip- prinsip penilaian
8.1.1 Penilaian dilakukan secara sahih
Instrumen penilaian sudah sesuai dengan standar isi dan
proses pembelajaran
Instrumen penilaian sudah sesuai dengan kompetensi
yang diukur
nilai siswa sudah ditentukan berdasarkan kompetensi yang
dimilikinya 8.1.2 Penilaian dilakukan
secara objektif Sekolah belum tersedia
pedoman yang jelas untuk pelaksanaan penilaian
Penilaian hasil belajar oleh pendidik menggunakan berbagai teknik
penilaian berupa tes, observasi, Sekolah perlu menyediakan
pedoman yang jelas untuk pelalksanaan penilaian
79
NO Standar
KomponenIndikator Kondisi Saat Ini Hasil
EDS merupakan kekuatan dan
kelemahan Standar Nasional
Pendidikan Rekomendasi
penugasan perseorangan atau kelompok,
dan bentuk lain yang sesuai dengan karakteristik kompetensi dan tingkat
perkembangan peserta didik
8.1.3 Penilaian dilakukan secara adil
Sekolah memberikan penilaian dilakukan tanpa membedakan
hubungan kekeluargaan, suku, agama, budaya, dan status
sosial ekonomi
8.1.4 Penilaian dilakukan secara terpadu
Sekolah belum melakukan penilaian untuk memantau
penguasaan siswa setelah mengikuti proses belajar
mengajar
Sekolah belum menggunakan Hasil penilaian untuk
memperbaiki proses belajar mengajar
Teknik observasi atau pengamatan dilakukan selama pembelajaran
berlangsung danatau
di luar
kegiatan pembelajaran. Hasil ulangan harian diinformasikan
kepada peserta didik sebelum diadakan ulangan harian berikutnya.
Peserta didik yang belum mencapai KKM harus mengikuti pembelajaran
remedi. Sekolah perlu melakukan
penilaian untuk memantau penguasaan siswa setelah
mengikuti proses belajar mengajar
Sekolah
perlu menggunakan
hasil penilaian
untuk memperbaiki proses belajar
mengajar
8.1.5 Penilaian dilakukan secara terbuka
Sudah tersedia prosedur, kisi- kisi, dan kriteria penilaian di
sekolah
80
NO Standar
KomponenIndikator Kondisi Saat Ini Hasil
EDS merupakan kekuatan dan
kelemahan Standar Nasional
Pendidikan Rekomendasi
8.1.6 Penilaian dilakukan secara menyeluruh dan
berkesinambungan Sekolah belum melakukan
penilaian menggunakan beberapa instrumen sesuai
dengan elemen kompetensi, yakni: kognitif, psikomotor, dan
efektif
Penilaian di sekolah sudah dilakukan secara
berkesinambungan selama proses belajar mengajar
Penilaian Guru belum dilakukan secara terencana mulai dari
tahap penetapan indikator, pemilihan jenis instrumen,
penyusunan instrumen, dan pembahasan instrumen
bersama teman sejawat mengembangkan instrumen dan
pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik penilaian yang
dipilih. Instrumen penilaian hasil belajar
yang digunakan pendidik memenuhi persyaratan a substansi, adalah
merepresentasikan kompetensi yang
dinilai, b konstruksi, adalah memenuhi persyaratan teknis
sesuai dengan bentuk instrumen yang digunakan,
dan c bahasa, adalah menggunakan
bahasa yang baik dan benar serta komunikatif sesuai dengan taraf
perkembangan peserta didik. Sekolah perlu melakukan
penilaian menggunakan
beberapa instrumen sesuai dengan elemen kompetensi,
yakni, kognitif, psikomotor, dan efektif
Guru
perlu melakukan
penilaian secara terencana mulai
darai tahap
penetapan indikator,
pemilihan jenis instrumen, penyusunan instrumen, dan
pemabahasan instrumen
bersama teman sejawat
8.1.7 Penilaian dilakukan secara akuntabel
Sekolah belum memberi fasilistas kepada Masyarakat
untuk dapat mengevaluasi prosedur, kriteria penilaian, dan
melaporkan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok
mata pelajaran pada setiap akhir
Sekolah perlu
memberi fasilistas
kepada Masyarakat untuk dapat
mengevaluasi prosedur,
81
NO Standar
KomponenIndikator Kondisi Saat Ini Hasil
EDS merupakan kekuatan dan
kelemahan Standar Nasional
Pendidikan Rekomendasi
hasil penilaian yang dilakukan oleh gurusekolah
semester kepada orang tuawali peserta didik
dalam bentuk
buku laporan
pendidikan. kriteria penilaian, dan hasil
penilaian yang dilakukan oleh gurusekolah
8.2 Teknik, mekanisme, dan prosedur penilaian
