commit to user 21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan desain penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional dimana variabel bebas faktor resiko
dan variabel tergantung efek diobservasi hanya sekali pada saat yang sama Taufiqurrahman, 2008. Penelitian ini mempelajari dinamika kolerasi
antara variabel-variabelnya yang bertujuan untuk mencari hubungan antara adversity quotient dengan prestasi belajar mahasiswa.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian ini akan dilaksanakan di kampus kebidanan Universitas Sebelas Maret, pada bulan Maret sampai dengan Juli 2011.
C. Populasi Penelitian
1. Dalam penelitian ini populasi target adalah semua mahasiswa kebidanan Universitas Sebelas Maret, dengan jumlah 233 orang.
2. Dalam penelitian ini populasi aktual adalah mahasiswa kebidanan Diploma III dan Diploma IV jalur regular Universitas Sebelas Maret,
dengan jumlah 196 orang.
commit to user 22
D. Sampel Penelitian dan Teknik Sampling
Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa D3 Kebidanan semester 2, mahasiswa D4 Kebidanan Jalur Reguler semester 4, 6 dan 8
menggunakan teknik sampling yaitu simple random sampling dengan cara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi Sugiyono,
2010.
E. Estimasi Besar Sampel
Estimasi besar sampel menggunakan Nomogram Herry King dengan tingkat kesalahan 5 untuk populasi 196 orang adalah 118 orang yang
akan dijadikan sampel Sugiyono, 2010. Jumlah seluruh mahasiswa Kebidanan UNS Jalur Transfer dan Reguler
adalah 233 mahasiswa. Dengan memperkirakan jumlah sampel berdasarkan tabel Nomogram Herry King, peneliti mengambil sampel penelitian
sebanyak 119 mahasiswa diantaranya 25 dari mahasiswa semester 2, mahasiswa semester 4 sebanyak 20, mahasiswa semester 6 sebanyak 25
mahasiswa dan 49 mahasiswa semester 8.
F. Kriteria Restriksi
1. Kriteria Inklusi a. Mahasiswa program studi D4 Kebidanan UNS jalur reguler
b. Mahasiswa program studi D3 Kebidanan UNS
commit to user 23
2. Kriteria Ekslusi : mahasiswa yang tidak hadir ketika dilakukan pengukuran.
G. Definisi Operasional Variabel
1. Variabel Bebas : Adversity Quotient AQ
a. Definisi Operasional :
Adversity Quotient
AQ adalah
kemampuan dan ketahanan seseorang dalam menghadapi kesulitan, kegagalan, hambatan, sekaligus mengubah kesulitan maupun
kegagalan tersebut menjadi peluang untuk meraih tujuan atau kesuksesan.
b. Skala Pengukuran : skala interval
c. Alat Ukur : Skala adversity quotient yang digunakan
adalah skala likert AQ yang disusun oleh Firmansyah dan Rahmawati 2009 dengan memodifikasi daftar pernyataan dan sebaran nomor
aitem agar lebih sesuai dengan kondisi penelitian 2. Variabel Terikat
: Prestasi Belajar a. Definisi Operasional
: Prestasi belajar adalah hasil atau bukti keberhasilan yang dicapai peserta didik setelah melakukan kegiatan
belajar sesuai bobot yang dicapainya. Pada penelitian ini prestasi belajar merupakan nilai Indeks Prestasi Kumulatif IPK .
b. Skala Pengukuran : skala interval
c. Alat Ukur : Cara mengukur prestasi belajar dengan
studi dokumentasi IPK mahasiswa.
commit to user 24
H. Cara Kerja
