Tabel 3.1. Rekap Hasil Uji Reliabilitas Instrumen
Variabel Cronbach Alpha
Cronbach‟s Alpha yang disyaratkan
Keterangan Fasilitas X
1
0,793 0,70
Reliabel Disiplin X
2
0,793 0,70
Reliabel Motivasi X
3
0,788 0,70
Reliabel Sumber : data primer diolah tahun 2014
Tabel 3.1 menunjukkan hasil reliabilitas angket dimana semua variabel baik variabel bebas dan terikat reliabel. Hal ini ditunjukkan dengan nilai
Cronbach‟s alpha dari masing-masing variabel lebih besar dari 0,70. Menurut Ghozali 2011:48 “Nilai alpha yang 70 hal ini mengindikasikan ada beberapa
responden yang menjawab tidak konsisten dan harus melihat satu persatu jawaban responden yang tidak konsisten harus dibuang dari analisis dan alpha akan
meningkat”.
3.5. Metode Analisis Data
3.5.1. Analisis Deskriptif Persentase
Sebelum menguji hipotesis, maka terlebih dahulu dilakukan uji statistik deskriptif. Uji statistik deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan masing-
masing variabel bebas, yaitu variabel fasilitas belajar X
1
, disiplin X
2
dan motivasi X
3
. Berdasarkan skor-skor pada angket yang diperoleh, selanjutnya dijadikan dalam bentuk persentase skor. Rumus persentase skor menurut Ali
1984:184 yaitu sebagai berikut :
Keterangan : : Harga persentase
n : Jumlah nilai yang diperoleh
N : Jumlah seluruh nilai
Langkah-langkah yang ditempuh dalam penggunaan analisis deskriptif persentase adalah sebagai berikut :
1. Membuat skor distribusi jawaban angket 2. Menentukan skor jawaban responden dengan ketentuan skor jawaban yang
ditetapkan 3. Menjumlahkan skor jawaban yang diperoleh dari tiap-tiap responden
4. Memasukkan skor-skor tersebut kedalam rumus 5. Hasil yang diperoleh dikonsultasikan dengan tabel kategori.
Cara menentukan kriteria adalah sebagai berikut : a. Menentukan PersentaseTertinggi
b. Menentukan Persentase Minimal
c. Menentukan rentang persentase = Persentase Maksimal - Persentase Minimal
= 100 - 20 = 80
d. Interval Persentase
Setelah dilakukan perhitungan tersebut, maka diperoleh tabel kategori untuk masing-masing variabel fasilitas belajar, disiplin, dan motivasi belajar
sebagai berikut :
Tabel 3.2 Kriteria Analisis Deskriptif Persentase
No Interval
Kriteria
1. 77
Sangat Baik 2.
61 - 77 Baik
3. 44 - 60
Sedang 4.
37 - 43 Jelek
5. ≤36
Sangat Jelek Sumber : Data primer yang diolah, 2014
3.6.2 Analisis Regresi Linear Berganda
Menurut Gujarati dalam Ghozali 2011:95 analisis regresi adalah studi mengenai ketergantungan variabel dependen variabel terikat dengan satu atau
lebih variabel independen variabel bebas. Adapun Regresi yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda. Berdasarkan pendapat tersebut
maka dapat dikatakan bahwa analisis regresi linear berganda digunakan untuk mengukur pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat yakni antara
variabel bebas yaitu fasilitas X
1
, disiplin X
2
, dan motivasi belajar X
3
terhadap variabel terikat yaitu kecepatan mengetik manual Y. Adapun
persamaan regresi berganda yang digunakan dalam penenlitian ini adalah sebagai berikut:
Y = α + β1X1+ β
2
X
2
+ β
3
X
3+
ε
Keterangan : Y
= Kecepatan Mengetik Manual α
= Konstanta β1,β
2
,β
3
= Koefisien Regresi X1
= Fasilitas X2
= Disiplin X
3
= Motivasi Belajar ε
= Error
3.6.3 UJI ASUMSI KLASIK
