Metode Penelitian Variabel Penelitian

2. Variabel yang dipengaruhi atau disebut dengan variabel terikat Y dalam hal ini adalah adab sopan santun siswa.

D. Definisi Operasional Variabel Penelitian

1. Pengaruh lingkungan sosial siswa. a. Faktor Internal Faktor internal adalah faktor yang terdapat dari dalam pribadi siswa itu sendiri. Faktor ini berupa daya pilih seseorang untuk menerima dan mengolah pengaruh-pengaruh yang datang dari luar pribadi siswa tersebut. Adapun indikatornya sebagai berikut: 1 Hubungan antara siswa dengan lingkungan sekolah 2 Hubungan antara siswa dengan lingkungan keluarga b. Faktor Eksternal Faktor eksternal adalah faktor yang terdapat dari luar kepribadian siswa. Faktor ini berupa interaksi sosial yang dilakukan dengan kelompok lain diluar pribadi siswa. Adapun indikatornya sebagai berikut: 1 Hubungan antara siswa dengan lingkungan masyarakat 2. Adab sopan santun Nilai adalah sesuatu yang berharga, bermutu, menunjukkan kualitas, dan berguna bagi manusia. Sesuatu itu bernilai berarti sesuatu itu berharga atau berguna bagi kehidupan manusia. Menilai berarti menimbang, yaitu kegiatan manusia menghubungkan sesuatu dengan sesuatu. Moral adalah ajaran tentang hal yang baik dan buruk, yang menyangkut tingkah laku dan perbuatan manusia. Seorang pribadi yang taat kepada aturan-aturan, kaidah-kaidah dan norma yang berlaku dalam masyarakatnya, dianggap sesuai dan bertindak benar secara moral. Etika adalah niat apakah perbuatan itu boleh dilakukan atau tidak sesuai pertimbangan niat baik atau buruk sebagai akibatnya. Seseorang wajib mempertimbangkan perbuatannya itu sebelum ia melakukan kegiatan tersebut. Norma adalah suatu perangkat agar hubungan di dalam suatu masyarakat terlaksana sebagaimana yang diharapkan. Sehingga dapat terjalinnya rukun tetangga yang harmonis. Adapun indikatornya sebagai berikut: a. Moral b. Etika c. Norma

E. Rencana Pengukuran Variabel

Mengukur variabel tentang Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Adab Sopan Santun Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan dapat diukur dari indikator dalam penelitian ini yaitu : 1. Variabel X adalah pengaruh lingkungan sosial siswa melalui indikator a. Faktor Internal Indikatornya adalah 1 Hubungan antara siswa dengan lingkungan sekolah 2 Hubungan antara siswa dengan lingkungan keluarga b. Faktor Eksternal Indikatornya adalah 1 Hubungan antara siswa dengan lingkungan masyarakat dengan ukuran sebagai berikut: 1 Berpengaruh 2 Kurang Berpengaruh 3 Tidak Berpengaruh 2. Variabel Y adalah adab sopan santun siswa melalui indikator a. Moral b. Etika c. Norma Dengan ukuran sebagai berikut: 1 Beradab 2 Kurang Beradab 3 Tidak Beradab Variabel Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Adab Sopan Santun Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan akan diukur dengan menggunakan angket. Teknik angket penelitian ini untuk mendapatkan data primer tentang Pengaruh Lingkungan Sosial terhadap Adab Sopan Santun Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan, maka akan dilakukan dengan menyebarkan angket yang berisikan item-item soal. Bentuk angket yang digunakan adalah angket tertutup. Item soal memiliki alternatif jawaban yang masing-masing terdiri dari a, b, c, sehingga responden tinggal memilih salah satu jawaban yang tersedia. Adapun pemberian nilai dengan ketentuan sebagai berikut: a. Skor 3 untuk jawaban yang sesuai dengan harapan b. Skor 2 untuk jawaban yang kurang sesuai dengan harapan c. Skor 1 untuk jawaban yang tidak sesuai dengan harapan Berdasarkan dari data diatas dapat diambil kesimpulan bahwa jawaban yang diharapkan memiliki skor tertinggi yaitu dengan skor nilai 3, sedangkan yang terendah adalah jawaban yang tidak diharapkan yang kemudian diberikan skor nilai 1.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK, MOTIVASI KERJA, DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN SIDOMULYO KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 5 91

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI TERHADAP SIKAP SOPAN SANTUN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PANGKALAN SUSU T.A 2015/2016.

2 17 31

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI SISWA DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DAN XI Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Siswa Di Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Dan Xi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/

0 3 15

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 2

0 1 14

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X Dalam Mitigasi Bencana Banjir Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tawangsari Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 18

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas X Dalam Mitigasi Bencana Banjir Di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tawangsari Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 9

Pendugaan Penjurusan Siswa Sekolah Menengah Atas dengan Menggunakan Analisis Diskriminan (Studi Kasus Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri I Solok Selatan Tahun Ajaran 2006-2007).

0 1 8

PERAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN KESIAPAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PATI.

2 2 8

Sopan santun dalam SMS (1)

0 0 5