1. Home
  2. Lainnya

Variabel Bebas Independent Variable Variabel Terikat Dependent Variable

4. Definisi Konseptual Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered

Heads Together NHT Numbered Heads Together NHT merupakan pembelajaran kooperatif yang memerlukan kekompakan anggotanya untuk menyelesaikan suatu masalah dan memiliki sistem penomoran pada siswa untuk menjawab pertanyaan atau mempresentasikan tugas yang diberikan guru, dengan adanya sistem penomorann dalam model pembelajaran NHT ini membuat semua kelompok terpacu untuk dapat menyiapkan jawaban atau persentasi yang baik, karena apabila nomornya yang terpanggil. Adapun langkah-langkah pembelajaran Numbered Heads Together NHT adalah sebagai berikut. a. Siswa dibagi dalam kelompok, setiap siswa dalam setiap kelompok mendapat nomor. b. Guru memberikan tugas dan masing-masing kelompok mengerjakannya. c. Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan tiap anggota kelompok dapat mengerjakannyamengetahui jawabannya. d. Guru memanggil salah satu nomor siswa dan nomor yang dipanggil melaporkan hasil kerja sama mereka. e. Tanggapan dari teman yang lain, kemudian guru menunjuk nomor yang lain. f. Kesimpulan.

F. Definisi Operasional Variabel

Tabel 3. Definisi Operasional Variabel Variabel Indikator Pengukuran Variabel Skala Pengukur an Hasil Belajar IPS Terpadu Hasil tes mata pelajaran IPS Terpadu Tingkat besarnya penilaian hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu Interval Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair and ShareTPS  Berfikir sendiri  Berpasangan  Diskusi  Berbagi dengan kelompok lain  Persentase  Tanya jawab  Penyimpulan Tingkat besarnya hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran TPS Interval Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads TogetherNHT  Pembagian kelompok secara heterogen  Pembagian nomor pada siswa  Diskusi  Pemanggilan nomor secara acak  persentasi  Tanya jawab  Penyimpulan Tingkat besarnya penilaian hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran NHT Interval Minat Belajar  Mempunyai kecendrungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang sesuatu yang dipelajari secara terus- menerus  Ada rasa suka dan senang pada sesuatu yang diminati  Memperoleh suatu kebanggaan dan Tingkat minat belajar siswa yang diukur dari hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran TPS dan NHT Interval

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

Peningkatan minat dan hasil belajar IPS siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together di SMP Nusantara plus Ciputat

1 6 201

ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA

0 5 50

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 28

0 13 186

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) DAN THINK PAIR SHARE(TPS) DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN GAYA BELAJAR SISWA

0 3 90

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS.

0 0 15

Perbandingan Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Ditinjau dari Prestasi dan Sikap Belajar Matematika Siswa MA kelas XI IPS Materi Turunan.

0 0 2