Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran Penilaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran SDN. Mangga Dua Selatan 02 Pt_Andre Prima_SBK Kelas 1 Materi Pokok

 Manarik kesimpulan  Menutup pelajaran

VIII. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran

 Alat musik sederhana Buku lagu Buku SBK kelas 1

IX. Penilaian

 Performance Mengetahui, Kepala Sekolah Guru B.Study SBK S U G I, S.Pd Andre Prima NIP. 196406231986031009 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Nama Sekolah : SDN. Mangga Dua Selatan 02 Petang Tema : …………………………………………... Mata Pelajaran : SBK Kelas Semester : I Satu I Alokasi Waktu : x 35 Menit Hari Tanggal : …………………………………………...

I. Standar Kompetensi

5. Mengekspresikan karya seni tari

II. Kompetensi Dasar

5.1. Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat 5.2. Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah 5.3. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah

III.Indikator

 Menyebut bermacam-macam gerak anggota tubuh  Memeragakan gerak di tempat menggunakan anggota tubuh  Menggerakkan kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya  Memperagakan gerak tari sesuai dengan tingkatan tinggi rendah  Melakukan gerak keseimbangan sesuai pola lantai  Memilih unsur gerak tari yang sesuai dengan iringan  Membedakan keragaman unsur gerak tari  Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan  Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang  Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari

IV. Tujuan Pembelajaran SDN. Mangga Dua Selatan 02 Pt_Andre Prima_SBK Kelas 1

Siswa dapat :  Menyebut bermacam-macam gerak anggota tubuh  Memeragakan gerak di tempat menggunakan anggota tubuh  Menggerakkan kaki dan tangan sesuai dengan fungsinya  Memperagakan gerak tari sesuai dengan tingkatan tinggi rendah  Melakukan gerak keseimbangan sesuai pola lantai  Memilih unsur gerak tari yang sesuai dengan iringan  Membedakan keragaman unsur gerak tari  Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan  Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang  Menunjukkan kesesuaian gerak antar sesama penari

V. Materi Pokok

 Unsur-unsur gerak tubuh dalam tarian

VI. Metode Pembelajaran