Memahami wacana lisan Megungkap berbagai

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : ......................... KelasSemester : VIII1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A Aspek : Mendengarkan

1. Memahami wacana lisan

berbentuk laporan 1.1.Menganalisis laporan  Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat  Mampu menganalisis pola urutan waktu, ruang, atau topik dalam laporan yang didengarkan. KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Menanggapi isi laporan  Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat  Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 Aspek : Berbicara

2. Megungkap berbagai

informasi melalui wawancara dan presentasi laporan 2.1 Berwawan- cara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan etika berwawancara  Mampu membuat daftar pokok- pokok pertanyaan untuk wawancara  Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2 Menya- mpaikan laporan se- cara lisan dengan ba- hasa yang baik dan benar  Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik  Mampu menyampaikan laporan secara lisan KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2 Aspek : Membaca 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca 3.1 Menemukan informasi seca- ra cepat dan tepat dari ensiklopedi  Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A memindai, membaca cepat Buku telepon dengan mem- baca memindai  Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat  Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.2 Mendes- kripsikan tem- pat atau arah dalam konteks yang se- benarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah  Mampu membaca arah mata angin  Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat  Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 3.3 Menyimpul- kan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit  Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman  Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A  Mampu menyimpulkan isi teks bacaan KKM KOMPETENSI DASAR 3.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 3 nulis 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk 4.1. Menulis laporan de- ngan bahasa yang baik dan be-nar  Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik  Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 4.3. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegi- atan sekolah dengan siste- matika yang tepat dan bahasa baku  Mampu menentukan sistematika surat dinas  Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 4.5. Menulis petunjuk me- lakukan sesu- atu dengan urutan yang tepat dan mengguna- kan bahasa  Mampu mendata urutan melakukan sesuatu  Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A yang efektif  Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 4 Aspek : Mendengarkan

5. Mengapresiasi