1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Mahmudah, 2013 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA TERHADAP KONSEP VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CTL DI KELAS V SDN PASIRBUAH KECAMATAN GUNUNGSARI KABUPATEN SERANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan paparan tersebut maka peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas PTK dengan judul “Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Terhadap Konsep Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL di Kelas V SDN Pasirbuah Kecamatan Gunungsari Kabupaten Serang. ”

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti dapat merumuskan masalah-masalah yang akan dipecahkan adalah sebagai berikut : 1. Bagaimanakah perencanaan mengajarkan matematika yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok ? 2. Bagaimanakah pelaksanaan mengajarkan matematika yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok ? 3. Bagaimanakah tingkat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL ? 4. Bagaimanakah efektivitas pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok ? Mahmudah, 2013 MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA TERHADAP KONSEP VOLUME BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CTL DI KELAS V SDN PASIRBUAH KECAMATAN GUNUNGSARI KABUPATEN SERANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah dibuat, peneliti dapat merumuskan tujuan penelitian sebagai berikut : 1. Mengetahui perencanaan mengajarkan matematika yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok 2. Mengetahui pelaksanaan mengajarkan matematika yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok 3. Mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL 4. Mengetahui efektivitas pendekatan Contextual Teaching and Learning CTL dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa terhadap konsep volume bangun ruang kubus dan balok

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Penagruh pendekatan contextual teaching laering (CTL) terhadap hasil bejaran biologi siswa kuasi Ekperimen di SMPN 1 Cisauk

0 7 208

Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Energi dan Usaha

0 5 223

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA pada konsep perkembangbiakan tumbuhan melalui pendekatan kontekstual: penelitian tindakan kelas di MI Hidayatul Athfal Gunungsindur

0 19 141

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

0 2 46

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG VOLUME BANGUN RUANG DENGAN Peningkatan Kemampuan Menghitung Volume Bangun Ruang Dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching Learning ( CTL ) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Ngunut Jumantono.

0 1 20

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG VOLUME BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN Peningkatan Kemampuan Menghitung Volume Bangun Ruang Dengan Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching Learning ( CTL ) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Ngunut Jumantono.

0 0 15

PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN 3 Cijawa Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Band

0 3 33

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN KOMUNIKATIF: PTK di Kelas V SDN Pasirbuah Kecamatan Gunungsari Kabupaten Serang.

0 0 46

PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS V SD 5 JEPANG MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN MEDIA MINIATUR VOLUME BANGUN RUANG

0 0 23