Diki Koerniadi, 2014 Pengaruh Model Quantum Learning Berbasis Pendekatan Nilai Terhadap Penguasaan Konsep Dan
Sikap Siswa Pada Konsep Sistem Saraf Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Populasi dan Sampel penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2
Sumedang pada pelajaran Biologi tahun ajaran 20122013. Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol di SMA Negeri 2 Sumedang, yang akan
diukur penguasaan kosnep dan sikap siswa pada konsep sistem saraf. Dalam penelitian ini pengambilan dua kelas XI sebagai sampel dilakukan metode
cluster random sampling. B.
Lokasi dan Subjek penelitian
Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Sumedang yang beralamatkan di Desa Rancamulya, Kecamatan Sumedang Utara. Subjek yang diambil dalam
penelitian ini adalah kelas eksperimen sebanyak 27 orang dan kelas kontrol sebanyak 27 orang. Penelitian berlangsung selama satu minggu, mulai dari
tanggal 16 September - 21September 2013.
C. Metode dan Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode quasy axperimental dengan desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control
Group Design ”, yakni satu kelompok subjek diberi perlakuan tertentu
eksperimen, sementara satu kelompok lain dijadikan sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara
random. Secara umum desain penelitian yang akan digunakan dapat digambarkan sebagai berikut:
Sugiyono, 2009
E O
1
X O
2
K O
3
- O
4
Diki Koerniadi, 2014 Pengaruh Model Quantum Learning Berbasis Pendekatan Nilai Terhadap Penguasaan Konsep Dan
Sikap Siswa Pada Konsep Sistem Saraf Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan: E
: Kelas eksperimen K
: Kelas kontrol O
1
: Pretest pada kelas eksperimen O
2
: Posttest pada kelas eksperimen O
3
: Pretest pada kelas kontrol O
4
: Posttest pada kelas kontrol X
: Perlakuantreatment Dalam desain ini, kelompok eksperimen adalah satu kelas terpilih yang
mendapatkan perlakuan dengan pembelajaran dengan model quantum learning berbasis pendekatan nilai. Sedangkan kelas kontrol hanya mendapatkan
pembelajaran dengan metode konvensional.
D. Definisi Operasional
