1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

5.2 Saran

Berasarkan kesimpulan di atas, maka peneliti mengemukakan saran sebagai berikut: 1. Bagi pihak Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan untuk selalu memberikan motivasi kepada siswanya agar lebih mengingkatkan kretaivitas belajarnya sehingga hasil yang di harapakan dapat tercapai. 2. Bagi siswa-siswi kelas IX Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan hendaknya lebih meningkatkan kreativitas belajarnya dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah, agar hasil belajarnya tercapai dengan baik. 3. Siswa dan guru di harapkan dapat bekerja sama untuk menciptakan suasana belajar yang baik sehingga dapat memacu semangat siswa untuk belajar demi tercapainya hasil belajar yang baik. DAFTAR PUSTAKA Akbar, dkk. 2006. Kreativitas. Jakarta. Grasindo. Akib dan Dharma. 2009. Kewirausahaan Sekolah Berbasis Kreativitas dan Inovasi. Jakarta : Dosen Pascasarjana Universitas Indonesia. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta. Asroni. 2007. Psikologi Pembelajaran. Bandung. CV Wacana Prima. Asrorul, dkk. 2014. Pembelajaran Biologi Dengan Model PBL Dengan Metode Eksperimen Disertai Teknik “Vee Diagram dan Fishbone Diagram” Ditinjau dari Aktivitas Dan Kreativitas Belajar Siswa. Jurnal INKUIRI. Vol:3. No:1. 2014. ISSN 2252-7893. Diakses 22 Januari 2015 Defila, dkk. 2013. Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP Negeri 1 Palu. No:2. Vol:2. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulaku JPFT. ISSN: 2338-3240. Diakses 22 Januari 2015 Hamalik. Oemar. 2010. Hasil Belajar dan Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta : Bumi Aksara. Hasibuan. 2010. Hubungan Kreativitas Dengan Hasil Belajar Siswa SMK 1 Yayasan Perguruan Teladan Sumatera Utara. UNIMED. Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Dan Berbakat. Jakarta. Rineka Cipta. Rahmi, Putri. 2013. Hubungan Motivasi Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Di SMK PGRI 8 Medan T.P 20122014. UNIMED. Rahmiyati, Rikha. 2010. Hubungan Kreativitas Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Taman Siswa Binjai. UNIMED. Simanjuntak. 2011. Hubungan Kreativitas Dengan Hasil Belajar Siswa SMK Taman Siswa Lubuk Pakam. UNIMED. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta. Bina Aksara. Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN REACT DAN QUANTUM TEACHING DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH

0 4 1

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PREZI DENGAN MEDIA POSTER PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII MTSN 2 BANDA ACEH

0 3 1

HUBUNGAN ANTARA NILAI TES MASUK SEKOLAH DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 69

HUBUNGAN ANTARA CARA BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SRAGI KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 6 46

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 GEDONGTATAAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 25 119

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 SEKAMPUNG

0 7 17

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 3 NATAR

1 16 116

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU MELALUI AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 4 LIWA LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2013/20

0 3 1

PENGARUH KONSEP DIRI MELALUI AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 4 89

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS

0 1 9