8
Dalam membantu pengelolah lembaga PKBM dalam proses akreditasi dan demi sebuah pendidikan untuk menuju kualitas yang lebih baik
kedepannya terkhusus pendidikan sektor non formal, alangkah baiknya mengetahui pelaksanaan serta mengetahui kendala-kendala yang menjadi
faktor permasalahan dalam proses akreditasi lembaga PKBM dilapangan guna sebagai langkah evaluasi sederhana untuk mencari faktor
penghambat proses akreditasi lembaga PKBM, hal tersebut akan diketahui secara langsung di lapangan demi membantu sebuah lembaga
khususnya PKBM Reksonegaran dalam proses akreditasi lembaga, dengan harapan PKBM Reksonegaran memiliki kualifikasi yang
memadai untuk kedepannya.
B. Indentifikasi masalah
Berdasarkan dari latar belakang diatas diindentifikasi masalah sebagai berikut :
1. Rendahnya jumlah PKBM yang terakreditasi oleh BAN Bandan
Akreditasi Nasional. 2.
Ketakutan pengelolah lembaga PKBM dalam mengajukan akreditasi 3.
Rendahnya pengetahuan pengelolah lembaga PKBM dalam mengisi instrumen-instrumen akreditasi.
4. Belum terindentifikasinya kendala-kendala yang dialami PKBM
Reksonegaran.
9
C. Batasan masalah
Pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
PKBM Reksonegaran
Kota Yogyakarta
dalam mempersiapkan akreditasi.
D. Rumusan masalah
Berdasarkan batasan masalah diatas maka rumusan masalah dapat dikemukakan sebagai berikut :
1. Bagaimana keterpenuhan Standar Kompetensi Kelulusan di PKBM
Reksonegaran 2.
Bagaimana Keterpenuhan Standar Isi di PKBM Reksonegaran? 3.
Bagaimana Pelaksanaan Standar Proses di PKBM Reksonegaran? 4.
Bagaimana Keterpenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Pendidik di PKBM Reksonegaran?
5. Bagaimana Keterpenuhan Standar Sarana dan Prasarana di PKBM
Reksonegaran? 6.
Bagaiamana Keterpenuhan Standar Pengelolaan di PKBM Reksonegaran?
7. Bagaiamana Keterpenuhan Standar Pembiayaan di PKBM
Reksonegaran? 8.
Bagaimana Keterpenuhan Standar Penilaiaan di PKBM Reksonegaran?
10
E. Tujuan
Berdasarkan dari rumusan masalah diatas adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterpenuhan kedelapan Standar
BAN-PNF di PKBM Reksonegaran kota Yogyakarta dalam akreditasi dan mendiskripsikan Kedelapan Standar BAN-PNF tersebut dalam upaya
mengetahui pelaksanaan yang dilakukan dalam mempersiapkan akreditasi.
F. Manfaat
Secara langsung manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Bagi lembaga PKBM : sebagai alat evaluasi, serta mengetahui apa yang menjadi kendala dalam proses akreditasi sehingga dapat mencari
langkah dalam mengantisipasinya. 2.
Bagi pembaca : Sebagai bahan pembelajaran mengenai strategi PKBM dalam akreditasi dan mengetahui kendala- kendala yang selama ini
dialami oleh lembaga dalam hal ini khususnya lembaga pendidikan non formal yaitu PKBM
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
