184
Ayo Belajar Matematika – Kelas IV
1.
Daerah yang diarsir pada gambar di atas menunjukkan pecahan . . . .
a.
5 9
c.
3 9
b.
4 9
d.
1 9
2. Pecahan berikut ini lebih kecil daripada
4 5
, kecuali . . . .
a.
3 4
c.
5 8
b.
5 6
d.
7 9
3. Pecahan yang senilai dengan
4 6
adalah . . . . a.
4 5
c.
2 3
b.
3 4
d.
1 2
A. Mari memilih jawaban yang paling tepat.
Ayo Menguji Kemampuan
Bilangan Pecahan
185
4. Nilai pecahan berikut senilai dengan
10 12
, kecuali . . . .
a.
25 30
c.
15 18
b.
20 24
d.
4 5
5. Bentuk paling sederhana dari
54 72
adalah . . . . a.
2 3
c.
8 9
b.
3 4
d.
7 12
6. Urutan pecahan mulai dari yang terkecil berikut ini yang benar adalah adalah . . . .
a.
4 2
3 , ,
5 5
5
c.
7 5
6 , ,
8 8
8
b.
4 3
2 , ,
6 6
6
d.
5 6
7 , ,
9 9
9
7. Pecahan berikut yang urut dari terbesar adalah . . . . a.
1 2
1 , ,
4 2
3
c.
4 5
6 , ,
5 7
6
b.
3 1
4 , ,
4 2
10
d.
3 2
1 , ,
8 9
10
8. Hubungan yang benar untuk pecahan
3 5
7 , , dan
4 6
9
adalah . . . . a.
7 5
3 4
9 6
c.
5 3
7 4
6 9
b.
5 7
3 4
6 9
d.
7 3
5 4
9 6
186
Ayo Belajar Matematika – Kelas IV
9.
3 1
+ = . . . . 5
5
a.
2 5
c.
2 10
b.
4 5
d.
4 10
10.
5 + . . . . = 1
7
a.
2 7
c.
4 7
b.
3 7
d.
6 7
11.
7 4
= . . . . 9
9 −
a.
1 9
c.
1 3
b.
1 6
d.
1 2
12.
11 5
. . . . = 12
12 −
a.
1 12
c.
1 3
b.
7 12
d.
1 2
13.
1 3
+ = . . . .
4 10
a.
11 20
c.
7 12
b.
13 20
d.
5 8
Bilangan Pecahan
187
14.
7 7
= . . . . 9
12 −
a.
19 36
c.
13 36
b.
17 36
d.
7 36
15.
1 2
3 + = . . . .
4 3
8 −
a.
5 12
c.
17 24
b.
11 12
d.
13 24
B. Mari melengkapi titik-titik berikut ini.
1.
Daerah yang diarsir menunjukkan pecahan . . . .
2.
6 18
= . . . .
30
3.
7 . . . .
= 12
96
4.
4 5
. . . . 7
9
5.
7 11
. . . . 12
15
188
Ayo Belajar Matematika – Kelas IV
6.
2 6
. . . . 3
9
7.
1 1
+ . . . . = 6
2
8.
5 1
. . . . = 4
8 −
9.
2 3
1 + = . . . .
5 4
2 −
10.
5 4
1 +
= . . . . 5
6 10
−
C Mari mengerjakan soal berikut.
1. Sebuah gelas berisi air
5 8
. Setelah diminum Abid tinggal
1 3
gelas. Berapa banyaknya air yang telah diminum Abid? 2. Ibu Ema menghabiskan
3 5
kg tepung terigu untuk membuat kue. Di dapur masih tersisa
3 5
kg tepung terigu. Berapa kg tepung terigu pada awalnya?
3. Abid dan Marbun memetik
5 6
keranjang buah mangga. Sebanyak
7 9
keranjang mangga telah dibagikan kepada para tetangga. Berapa bagian buah mangga yang masih
ada?
4. Pedagang beras itu mempunyai
7 10
ton persediaan beras. Dalam dua hari berturut-turut telah terjual sebanyak
1 4
ton beras dan
1 5
ton beras.
Bilangan Pecahan
189
a. Berapa ton beras yang terjual selama dua hari? b. Berapa ton beras yang belum terjual?
5. Pak Tani mempunyai sebidang sawah yang luasnya
11 12
hektar. Seluas
2 3
hektar dari sawah tersebut ditanami padi,
1 6
hektar dari sawah tersebut ditanami jagung, dan sisanya ditanami palawija.
a. Berapa hektar sawah Pak Tani yang ditanami padi dan jagung?
b. Berapa hektar sawah Pak Tani yang ditanami palawija?
190
Ayo Belajar Matematika – Kelas IV
Cek
9 9
9 9
9 kemampuan diri kamu.
Apabila kamu menjawab paham semua, maka kamu dapat melanjutkan materi selanjutnya.
Apabila masih ada yang belum, maka pelajarilah materi yang belum kamu kuasai.
No.
1. 2.
3.
4.
5.
6.
Tingkat Kemampuan
Belum Paham
Kemampuan
Aku dapat memahami pacahan. Aku dapat membandingkan dan
mengurutkan pecahan.
Aku dapat menyederhanakan pecahan.
Aku dapat melakukan pen- jumlahan pecahan.
Aku dapat melakukan pe- ngurangan pecahan.
Aku dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan
pecahan.
Refleksi
Bilangan Romawi
191
Bilang Bilang
Bilang Bilang
Bilangan an
an an
an R
R R
R Roma
oma oma
oma omawi
wi wi
wi wi
Mari menggunakan lambang bilangan Romawi.
7 7
7 7
7
Bab Bab
Bab Bab
Bab
192
Ayo Belajar Matematika – Kelas IV
Bilangan Romawi
193
A. Mengenal Lambang Bilangan Romawi
