5 Setelah memutarkan beberapa video berdeklamasi, guru menunjuk beberapa peserta didik untuk mencoba berdeklamasi seperti yang diberikan guru.
3. Pengukuran Sesudah Eksperimen Setelah diberikan perlakuan, kelompok eksperimen selanjutnya
memberikan postes. Posttes tersebut bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pencapaian pemberian perlakuan. Dari hasil posttes tersebut, akan diketahui skor
kelompok eksperimen antara sebelum diberi perlakuan prates dengan skor sesudah diberi perlakuan pascates.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam sebuah penelitian terdapat berbagai macam jenis seperti tes esai, tes objektif dan tes kinerja. Dalam penelitian ini teknik
pengumpulan data yang dipakai adalah tes kinerja. Tes yang dilakukan berupa tes kemampuan berdeklamasi untuk membaca puisi. Jenis tes yang digunakan adalah
pratest dan pascates dengan kelompok eskperimen dikenai perlakuan dengan metode pemodelan.
G. Instrumen Pengumpulan Data
Kriteria penilaian untuk kemampuan berdeklamasi ditentukan berdasarkan teori yang berkaitan dengan membaca puisi dengan menggunakan tes kinerja. Tes
kinerja adalah tes yang diberikan kepada peserta didik untuk mengetahui seberapa besar kemapuannya dalam berdeklamasi. Berikut ini rubrik penilaian kemampuan
berdeklamasi.
Tabel 5. Rubrik Pedoman Penilaian Kemampuan Berdeklamasi No
Aspek Indikator
Skor 1
2 3
4
1. Pelafalan
Peserta didik mampu berdeklamasi sesuai dengan lafal yang baik, yaitu pengucapan
lafal sesuai dengan bunyi hurufnya Pelafalan bunyi vokal dan konsonan dengan
volume suara yang jelas dan sempurnya Peserta didik dari awal sampai akhir tanpa
sedikitpun mengucapkan lafat artikulasi khas kedaerahan
Membaca dengan bahasa yang benar dan dimengerti oleh pendengar
2. Intonasi
Peserta didik mampu mengatur panjang pendeknya suara tempo
Mampu mengatur tinggi rendahnya suara nada
Mampu mengatur keras lembutnya suara tekanan
Mampu mengatur perhentian suara sejenak jeda
3. Penghayatan
Ekspresi yang
dikeluarkan dapat
memperjelas isi puisi Tidak membosankan dan suara enak
didengar Memberikan pengaruh emosional kepada
pendengar
Dari awal sampai akhir mimik muka sudat tepat sesuai makna puisi
4. Penampilan
Peserta didik tidak gugup saat tampil Pakaian yang digunakan rapi
Dapat berkomunikasi dengan penonton
Bersikap tenang dan tidak tergesa-gesa Jumlah skor
Perolehan skor
Nilai akhir = x 100
Skor maksimal 20
