z
Gambar 1: Skema Pengembangan Produk
1. Pendahuluan
‐ Persepsi siswa dalam pembelajaran membaca teks drama angket ‐ Wawancara dengan guru
‐ Observasi terkait dengan sarpras multimedia di sekolah ‐ identifikasi permasalahan dan analisis temuan lapangan.
2. Perencanaan Pengembangan Produk
‐ Penentuan tujuan ‐ Penentuan metode pembelajaran yang akan diaplikasikan
‐ Pemilihan bahan teks drama, materi, gambar, sound dan sebagainya
‐ Desain Produk
3. Pengembangan
Pembuatan prototipe
Uji validasi oleh ahli
materi Dr. Nurhadi,
M.Hum. dan ahli
media Ariyawan
Agung, S.T.
Uji coba dan
penilaian oleh guru
Uji coba dan
Penilaian produk
oleh siswa
Penyempurnaan produk
Revisi
Produk Akhir
1. Tahap Pendahuluan
Tahap pendahuluan penelitian dan pengembangan ini rencananya akan menempuh alur sebagai berikut: studi lapangan pengumpulan data di lapangan,
identifikasi permasalahan dalam pembelajaran dan analisis temuan lapangan. Studi lapangan pada penelitian ini berupa wawancara terhadap guru dan menyebar angket
untuk mendapatkan persepsi siswa dalam pembelajaran membaca teks drama.
2. Tahap Perencanaan
Pada tahap ini, peneliti merencanakan pengembangan produk berdasarkan analisis yang telah dilakukan pada studi pendahuluan. Langkah-langkah dalam
perencanaan meliputi: penentuan tujuan pengembangan media, penentuan metode pembelajaran yang akan diaplikasikan dalam media pembelajaran, pemilihan
bahan, dan desain produk.
3. Tahap Pengembangan
Tahap pengembangan merupakan tahap terpenting dalam penelitian pengembangan. Langkah-langkah yang ditempuh adalah sebagai berikut:
a. Pembuatan Prototipe
Setelah tahap perencanaan selesai, maka dilanjutkan dengan pembuatan prototipe produk.
b. Uji Validasi
Setelah prototipe selesai dibuat maka dilakukan uji validasi. Uji validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Ahli materi adalah Dr. Nurhadi, M.Hum,
beliau adalah dosen jurusan PBSI UNY yang juga mengampu mata kuliah Drama.
Kategori