Pengamatan Lewat Partisipasi Observasi Wawancara

30 adalah pengamatan lewat partisipasi, observasi, wawancara, dokumentasi, dan focus group discussion.

1. Pengamatan Lewat Partisipasi

Partisipasi pengamat berarti keikutsertaan pengamat dalam kegiatan penelitian. Pengamatan dilakukan peneliti pada saat subjek penelitian sedang melaksanakan. Tekniknya adalah pengamat berperan aktif, karena peneliti bagian dari anggota personalia. Dengan demikian peneliti leluasa untuk ikut merenca- nakan, mengikuti kegiatan supervisi, sekaligus sebagai bagian umpan balik.

2. Observasi

Keberadaan peneliti di tempat penelitian adalah aktif, karena bagian dari personalia tempat sekolah tersebut. Namun demikian masih mencatat kegiatan yang riil yang ada di sekolah itu. Observasi dari penelitian ini difokuskan pada pelaksanaan supervisi akademik serta data-data pendukung lain yang di- perlukan yaitu tentang profil sekolah.

3. Wawancara

Wawancara merupakan percakapan yang dilaku- kan oleh dua pihak. Cakupan wawancara banyak sekali pembahasannya, namun peneliti memfokuskan tentang supervisi akademik. Wawancara ini digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan super- visi akademik. Teknis wawancara dilakukan secara terbuka. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan 31 pertanyaan yang makin memfokus pada masalah, agar informasi yang dikumpulkan cukup mendalam. Pelak- sanaan ini sesuai karakteristik penilaian kualitatif yaitu peneliti sebagai alat pengumpul data. Pada pelaksanaan wawancara dilakukan juga dengan cara mengisi pedoman wawancara yang sudah disusun oleh peneliti agar mendapatkan data konkrit sehingga memudahkan untuk menganalisis. Informan yang diwawancarai adalah kepala sekolah dan semua guru. Perlakuannya lebih menyu- kai menuliskan pendapat yang diinginkan daripada dengan wawancara yang menggunakan perangkat audio. Selain wawancara dengan cara tersebut, pelak- sanaan wawancara juga dilakukan secara tertutup agar yang diwawancarai lebih leluasa untuk menja- wab. Wawancara secara tertutup yang dilakukan kepada siswa difokuskan tentang proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas.

4. Dokumentasi