Sumber data atau Subyek Penelitian
53
wawancara yang digunakan hanya berupa garis-garis besar permasalahan yang akan ditanyakan Sugiyono, 2008 : 137. Wawancara dapat dilakukan
secara terstruktur peneliti telah mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang akan diperoleh maupun tidak terstruktur dan dapat dilakukan secara
langsung tatap muka maupun secara tidak langsung melalui media seperti telepon. Wawancara kepada guru adalah untuk mengetahui
kompetensi siswa terhadap pembelajaran. Wawancara kepada siswa adalah untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi siswa, sikap dan kebutuhan siswa
dalam pembelajaran. Tabel 4. Pedoman Wawancara
Bentuk kegiatan
Pertanyaan Fungsi
Sumber data
1 2
3 4
Wawancara terhadap
guru 1. Media apa
saja yang digunakan dalam KBM?
2. Bagaimana hasil belajar siswa saat menggunakan
media yang tersedia? 3. Media seperti apa yang
diharapkan pendidik untuk menunjang
keberhasilan siswa?
4. Kendala apa saja yang dialami
oleh pendidik
dalam membuat media yang dibutuhkan?
Mengetahui keadaaan
pembelajaran dan
kebutuhan terhadap
pengembangan modul
Guru
Wawancara terhadap
siswa 1. Media
apa yang
digunakan guru
dalam proses pembelajaran?
2. Apakah hambatan yang dialami
selama proses
pembelajaran? 3. Media seperti apa yang
diharapkan untuk
menunjang keberhasilan
belajar? Siswa
54
c. AngketKuisioner Kuesinoner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan
cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab Sugiyono, 2008 : 142. Dalam peneltian ini
menggunakan pertanyaan tertutup yaitu pertanyaan yang mengharapkan responden untuk memilih salah satu alternatif jawaban dari setiap pertanyaan
yang telah disediakan. Angket dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data tentang pendapat siswa terhadap kelayakan modul macam-
macam saku dan penyelesaian tepi pakaian. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket yang berisi butir-butir pertanyaan untuk diberi tanggapan oleh
subyek penelitian.