1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian KAJIAN TEORI

23 Keterangan : X1 : Motivasi belajar siswa. X2 : Kemandirian belajar siswa. Y : Hasil belajar siswa.

D. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan kerangka berpikir yang telah dikemukakan di atas, maka dapat diajukan pertanyaan penelitian sebagai berikut : 1. Seberapa besar kontribusi dari motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Cangkringan Tahun Ajaran 20132014. 2. Seberapa besar kontribusi dari kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Cangkringan Tahun Ajaran 20132014. 3. Seberapa besar kontribusi dari motivasi belajar dan kemandirian belajar secara bersama-sama terhadap hasil helajar siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Cangkringan Tahun Ajaran 20132014. 24

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan survei dengan rancangan penelitian ex post facto, karena dalam penelitian ini tidak dibuat perlakuan atau manipulasi terhadap variabel penelitian, melainkan mengungkap fakta berdasarkan pengukuran gejala yang telah terjadi Suharsimi Arikunto, 2010: 17. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena menggunakan data kualitatif yang diangkakan. Penelitian ini juga merupakan penelitian korelasional. “Penelitian korelasional adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan dari suatu fernomena, dan kalau ada berapa besar derajat hubungannya, antara beberapa variabel yang diteliti, walaupun tidak dapat diketahui apakah hubungan tersebut adalah hubungan sebab akibat ataupun bukan” Ismani dkk, 2010: 2.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Cangkringan, Sleman, Yogyakarta pada siswa kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan semester gasal tahun ajaran 20132014. Waktu pengambilan data dilaksanakan pada bulan Januari 2014.

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Berdasarkan pada rumusan masalah dan hipotesis penelitian, maka setiap variabel perlu didefinisikan secara operasional agar diperoleh kesamaan

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS Kontribusi Minat Belajar, Lingkungan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran

0 2 17

KONTRIBUSI MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS Kontribusi Minat Belajar, Lingkungan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran

0 2 11

KONTRIBUSI MOTIVASI,KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS Kontribusi Motivasi, Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delangggu Klaten

0 3 13

KONTRIBUSI MOTIVASI, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Motivasi, Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delangggu Klaten Tahun Aja

0 3 15

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR MOTOR BENSIN SISWA KELAS XII PROGRAM TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 2 KLATEN.

0 2 152

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 87

HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

3 21 137

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI PRAKTEK SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 162

PENGARUH MINAT SISWA DALAM MEMILIH PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 148

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 2 122