ASPEK KEJELASAN INFORMASI ASPEK DESAIN

139 Lampiran 6 . Angket Ahli media ANGKET UNTUK AHLI MEDIA PEMBELAJARAN Berilah tanda centang  pada salah satu ฀ kotak yang sesuai dengan keyakinan BapakIbu terhadap setiap pernyataan tentang Pengembangan Media Pembelajaran BIOS Untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Keterangan Score : 4 = Sangat mudah sangat jelas. 3 = Mudah jelas. 2 = Sulit tidak jelas. 1 = Sangat sulit sangat tidak jelas.

A. ASPEK KEJELASAN INFORMASI

1. Tingkat kesulitan dalam penggunaan navigasi pada menu utama yang terdapat pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 2. Tingkat kesulitan dalam penggunaan navigasi pada menu materi yang terdapat pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 3. Tingkat kesulitan dalam penggunaan navigasi pada menu quiz yang terdapat pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 4. Tingkat kesulitan dalam penggunaan navigasi pada menu kompetensi yang terdapat pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 5. Tingkat kesulitan dalam penggunaan navigasi pada menu bantuan yang terdapat pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 6. Tingkat kesulitan dalam penggunaan navigasi pada menu about us yang terdapat pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 7. Tingkat kesulitan dalam penggunaan menu simulasi yang terdapat pada media pembelajaran BIOS. 140 ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 8. Tingkat kesulitan navigasi secara keseluruhan dalam penggunaan media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat mudah ฀ Sulit ฀ Mudah ฀ Sangat Sulit 9. Penggunaan bahasa pada media pembelajaran BIOS bersifat komunikatif ฀ Sangat setuju ฀ Tidak Setuju ฀ Setuju ฀ Sangat Tidak Setuju 10. Penggunaan bahasa pada media pembelajaran BIOS mudah dipahami. ฀ Sangat setuju ฀ Tidak Setuju ฀ Setuju ฀ Sangat Tidak Setuju 11. Menu simulator pada media pembelajaran BIOS bersifat interaktif. ฀ Sangat setuju ฀ Tidak Setuju ฀ Setuju ฀ Sangat Tidak Setuju

B. ASPEK DESAIN

12. Tingkat kejelasan ukuran, warna dan bentuk tulisan. ฀ Sangat Jelas ฀ Tidak Jelas ฀ Jelas ฀ Sangat Tidak Jelas 13. Tingkat kejelasan Gambar animasi maupun tampilan yang disajikan. ฀ Sangat Jelas ฀ Tidak Jelas ฀ Jelas ฀ Sangat Tidak Jelas 14. Tingkat kejelasan animasi yang ditampilkan terhadap materi yang disajikan ฀ Sangat Jelas ฀ Tidak Jelas ฀ Jelas ฀ Sangat Tidak Jelas 15. Tingkat keserasian penggunaan warna color . ฀ Sangat serasi ฀ Tidak Serasi ฀ Serasi ฀ Sangat tidak serasi 16. Tingkat keserasian penggunaan jenis huruf font . ฀ Sangat serasi ฀ Tidak Serasi ฀ Serasi ฀ Sangat tidak serasi 17. Tingkat keserasian penempatan tata letak tombol menu maupun tombol sub menu. ฀ Sangat serasi ฀ Tidak Serasi ฀ Serasi ฀ Sangat tidak serasi 141 18. Tingkat keserasian penempatan text pada setiap materi yang ada pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat serasi ฀ Tidak Serasi ฀ Serasi ฀ Sangat tidak serasi 19. Tingkat kesesuaian penempatan animasi pada setiap keterangan materi yang ada pada media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat serasi ฀ Tidak Serasi ฀ Serasi ฀ Sangat tidak serasi 20. Tingkat keteraturan sistematika penulisan. ฀ Sangat teratur ฀ Tidak teratur ฀ teratur ฀ Sangat tidak teratur 21. Tingkat ketertarikan penggunaan warna coloring ฀ Sangat menarik ฀ Tidak menarik ฀ menarik ฀ Sangat tidak menarik 22. Tingkat ketertarikan secara keseluruhan penggunaan animasi pada media pembelajaran BIOS ฀ Sangat menarik ฀ Tidak menarik ฀ menarik ฀ Sangat tidak menarik 23. Tingkat ketertarikan secara keseluruhan media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat menarik ฀ Tidak menarik ฀ menarik ฀ Sangat tidak menarik 24. Tingkat keinteraktifan secara keseluruhan media pembelajaran BIOS. ฀ Sangat menarik ฀ Tidak menarik ฀ menarik ฀ Sangat tidak menarik 142

C. SARAN