Penilain Proses Penilaian Hasil Belajar Penilaian Hasil Belajar

RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga www.sekolahdasar.web.id  Videoslidegambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur sederhana gunting, lipat dan tempel  Gambarcontoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk  Gambarcontoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai bentuk pola dan alur sederhana  Buku kirigami seni mengunting  Buku Pengembangan Diri Anak I. PENILAIAN 1. Prosedur Penilaian

a. Penilain Proses

Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir

b. Penilaian Hasil Belajar

Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan terlampir

2. Instrumen Penilaian a. Penilaian Proses

• Penilaian Kinerja • Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

• Pilihan ganda • Isian singkat • Esai atau uraian Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ NIP .................................. Guru Kelas 3 ___________________ NIP .................................. RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga www.sekolahdasar.web.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : .................................................... Kelas Semester : 3 2 Tema Topik : Mari Bermain dan Berolahraga Petemuan ke : 2 Semester : 1 satu Alokasi Waktu : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI  Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru.  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia B. KOMPETENSI DASAR PPKn  Menghargai sikap dan perilaku baik jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila Bahasa Indonesia  Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima kasih atau permohonan maaf sesuai dengan konteksnya  Mendengarkan petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman teman dan mengajukan pertanyaan Matematika  Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli , bilangan bulat dan pecahan sesuai proseduraturan dengan memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga www.sekolahdasar.web.id Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan  Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional Seni, Budaya, dan Prakarya  Menghias benda dengan gambar dekoratif C. INDIKATOR PPKn  Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain  Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam berolahraga  Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat sekitar Bahasa Indonesia  Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai  Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf dengan kalimat yang sesuai  Mencatat isi petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman yang didengarkan  Mengajukan pertanyaan sesuai petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman yang didengar Matematika  Melakukan perkalian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur  Melakukan pembagian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan  Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.  Mempraktikkan permainan hadang  Bermain kasti Seni, Budaya, dan Prakarya  Merancang gambar dekoratif pada benda tiga dimensi  memberi warna pada benda tiga dimensi.  memberi hiasan pada benda tiga dimensi. RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga www.sekolahdasar.web.id D. TUJUAN  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia E. MATERI PPKn  Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam berolahraga Bahasa Indonesia  Menyapa dan mengucapkan selamat, terima kasih, dan permohonan maaf dengan kata dan kalimat yang sesuai  Ketepatan pertanyaan yang diajukan dan kebenaran ringkasan Matematika  menentukan hasil perkalian dan pembagian dua buah bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur menggunakan metode yang paling dianggap mudah oleh peserta didik Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan  Memperagakan latihan berangkai 3 pos  Memperagakan permainan hadang  Memperagakan bermain kasti Seni, Budaya, dan Prakarya  menghias benda dengan gambar dekorati F. PENDEKATAN METODE Pendekatan : Scientific Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga www.sekolahdasar.web.id

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran  Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa  Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak  Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair lagu, mengapa saling mengucap salam. Dan apa bedanya di kalau pagi  Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.  Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan . 10 menit Inti PPKn  Penjelasan aturan –aturan permainan sepak bola.  Melakukan olahraga di lapangan sekolah bermain sepak bola  Menuliskan pengalaman bermain sepak bola  Diskusi mengenai prilaku permainan yang telah dilaksanakan  Menyimpulkan hasil diskusi 150 menit BHS. Indonesia  Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat sapaan, ucapan selamat, terima kasih dan permohonan maaf  Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai  Menyapa dan mengucapkan selamat dengat kalimat yang sesuai  Menyapa dan menyampaikan ucapan terima kasih dengan kalimat yang sesuai  Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf