Aktivitas Hidup Sehari-hari Pasien Diabetes Melitus di Rumah Sakit Pirngadi Medan

Lampiran 1

Jadwal Penelitian

No Kegiatan Septembe

r

Oktober Novemb er

Desembe r

Januari’ 13

Februari ‘13

Maret ‘13

April ‘13 Mei’ 13 Juni’13 Juli’13

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Mengajukan judul dan Acc judul

proposal penelitian

2 Penyelesaian Proposal dan Kuisioner 3 Mengajukan Sidang Proposal

4 Sidang Proposal

5 Mengajukan izin pengumpulan data 6 Uji Validitas dan Realibilitas

7 Pengumpulan data penelitian 1 Analisa Data

1 Penyusunan laporan penelitian 1 Mengajukan jadwal sidang skripsi

1 Seminar hasil penelitian

1 Revisi dan pengumpulan laporan penelitian

Lampiran 2

FORMULIR PERSETUJUAN PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

Nama saya Martha/091101063. Saya adalah mahasiswa yang sedang menjalani pendidikan Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang sedang melakukan penelitian dengan judul “Aktivitas Hidup Sehari-hari pada Pasien Diabetes Melitus di Rumah Sakit Pirngadi Medan”. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan S1 keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes melitus. Saya sangat mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuisioner ini dengan jujur dan apa adanya. Jika Bapak/Ibu bersedia, silahkan menandatangani persetujuan ini sebagai bukti bahwa anda bersedia ikut serta dalam penelitian ini.

Semua informasi yang Bapak/Ibu berikan akan saya jaga kerahasiannya. Namun jika Bapak/Ibu tidak bersedia, anda berhak untuk tidak ikut berpartisipasi, karena tidak ada unsur paksaan dalam pengisian kuisioner ini. jika ada hal yang kurang anda pahami ketika mengisi kuisioner ini anda dapat bertanya langsung kepada saya.

Demikian informasi ini saya sampaikan. Atas bantuan, partisipasi dan kesediaan waktu Bapak/Ibu sekalian, saya ucapkan terimakasih.

Medan, April 2013

( Martha )

Lampiran 3

LEMBAR PERNYATAN PERSETUJUAN PARTISIPASI

Dengan ini saya menyatakan persetujuan saya untuk dapat ikut berpartisipasi sebagai responden dalam penelitian yang berjudul “Aktivitas Hidup Sehari-hari Pasien Diabetes Melitus di Rumah Sakit Pirngadi Medan”. Saya menyatakan bahwa keikutsertaan saya dalam penelitian ini saya lakukan secara sukarela atau tanpa paksaan dari pihak manapun.

Saya juga memperkenankan kepada peneliti untuk menggunakan data-data yang saya berikan untuk dipergunakan sesuai dengan kepentingan dan tujuan penelitian. Saya menyadari dan memahami bahwa data yang saya berikan dan yang akan digunakan memuat informasi-informasi yang jelas tentang diri saya. Walaupun demikian, berbagai informasi seperti nama jelas, alamat lengkap, normor kontak dan informasi lengkap lainnya, hanya saya izinkan untuk diketahui oleh peneliti atau pihak rumah sakit tempat saya menjalani berbagai pengobatan berkaitan dengan penyakit yang saya derita.

Sebagai responden dalam penelitian ini, saya menyetujui untuk mengisi kuisioner.

Medan, April 2013

Peneliti Partisipan

( Martha ) ( )

DATA DEMOGRAFI Lampiran 4

Petunjuk Pengisian

1. Bapak/Ibu/saudara diharapkan bersedia menjawab semua pertanyaan yang ada

dengan jujur

2. Berilah tanda checklist () pada kotak untuk pilihan jawaban yang tepat 3. Pada pertanyaan no. 1 silahkan diisi

4. Jika ada hal yang kurang jelas silakan bertanya kepada peneliti. Contoh :

Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan

DATA PASIEN

1. Usia : …………

2. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan

3. Pendidikan terakhir :

Tidak sekolah/tidak lulus SD Tamat SMA atau sederajat

Tamat SD atau sederajat Perguruan tinggi

Tamat SMP atau Sederajat

4. Pekerjaan :

PNS/ABRI Ibu rumah tangga

Pegawai Swasta/BUMN Mahasiswa/tidak bekerja

Wiraswasta/Pedagang Dan lain-lain (…………..)

Pensiunan

5. Lama menderita diabetes melitus : ……

Lampiran 5

Kuisioner Aktivitas Hidup Sehari-Hari Pasien Diabetes Melitus Di Rumah Sakit Pirngadi Medan



1. Bapak/Ibu/saudara diharapkan bersedia menjawab semua pertanyaan yang ada dengan jujur

2. Berilah tanda silang (x) pada pilihan jawaban yang tepat

1. Apakah anda mampu menggunakan perlengkapan mandi?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat dan canggung

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

2. Apakah anda mampu mengontrol keinginan untuk buang air kecil atau buang

air besar?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun saya harus segera ke kamar mandi ketika saya merasakan

keinginan untuk buang air

c. Air seni atau kotoran kadang keluar sebelum saya sampai ke kamar mandi d. Dibantu orang lain

3. Apakah anda mampu menggunakan alat-alat untuk membersihkan diri setelah

buang air kecil atau besar?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat dan canggung

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4. Apakah anda mampu memakai pakaian?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, namun lambat dan canggung

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

5. Apakah anda mampu mengunyah dan menelan makanan secara bergantian?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi

d. Tidak mampu lagi

6. Apakah anda mampu menggunakan perlengkapan seperti pisau cukur, pinset

atau lotion?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, tapi lambat

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

7. Apakah anda mampu mencuci rambut?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

8. Apakah anda mampu merawat kuku kaki dan tangan?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

9. Apakah anda mampu menyikat gigi?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

10.Apakah anda terlibat dalam aktivitas seksual dengan istri atau suami anda?

a. Ya

b. Ya, tapi tidak sesering dulu

c. Kadang-kadang

d. Tidak lagi

11.Apakah anda mampu berpindah dari satu tempat ke tempat lain?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

12.Apakah anda mampu memindahkan barang dari satu tempat ke tempat lain?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi

d. Dibantu orang lain

13.Apakah anda mampu mengirimkan informasi kepada orang lain?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Tidak mampu lagi

14.Apakah anda mampu memahami informasi yang anda terima?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Tidak mampu lagi

15.Apakah anda mampu menggunakan alat transportasi umum seperti angkot,

bus, ojek, becak, taksi atau alat trasnportasi lain?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun tidak sesering sebelumnya

c. ditemani orang lain

d. Tidak mampu lagi

16.Apakah anda mampu melakukan transaksi keuangan?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

17.Apakah anda mampu mengatur keuangan anda dalam jangka waktu panjang

atau pendek?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

18.Apakah anda mampu memelihara barang milik pribadi , rumah tangga dan

lingkungan sekitar seperti rumah, halaman, kebun, alat-alat rumah tangga dan kendaraan?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

19.Apakah anda mampu berolahraga min 3 kali seminggu?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun terkadang kurang dari 3 kali seminggu

c. Hanya mampu satu kali seminggu

d. Tidak mampu lagi

20.Apakah anda mampu mengurangi sikap yang meningkatkan risiko terjadinya

penyakit seperti makan makanan sepat saji, indomie, merokok atau minum-minuman keras?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, setengahnya

c. Hanya sedikit

d. Tidak mampu lagi

21.Apakah anda ingat kapan harus meminum obat?

a. Ya, Saya ingat

b. Ya, jika obat itu diletakkan di tempat yang sering saya lihat c. Perlu diingatkan

d. Obat harus diberikan oleh orang lain

22.Apakah anda mampu menyiapkan makanan seperti mengambil piring atau

gelas dan memasukkan makanan atau minuman kedalamnya?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

23.Apakah porsi makan anda seimbang?

a. Selalu b. Sering

c. Kadang-kadang

24.Apakah anda mampu mencuci alat yang digunakan setelah makan?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

25.Apakah anda mampu melakukan ibadah?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

26.Apakah anda ikut serta dalam acara keagamaan seperti ceramah dimasjid atau acara di gereja?

a. Ya, Saya ikut

b. Ya, Namun tidak sesering dulu

c. Kadang-kadang

d. Tidak pernah lagi ikut serta

27.Apakah anda mampu melakukan tatacara pencegahan untuk menciptakan

lingkungan yang aman, misalnya selalu ingat untuk mengunci pintu atau mematikan kompor?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

28.Saya mampu melakukan pertolongan pertama untuk mengurangi ancaman

terhadap kesehatan dan keselamatan misalnya jika terjadi kebakaran?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Tidak mampu lagi

29.Apakah anda mampu memilih barang yang ingin anda beli?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

30.Apakah anda mampu memberikan dan menerima kembalian dengan jumlah

yang tepat?

a. Ya, Saya mampu

b. Ya, Namun lambat

c. Harus diawasi

HASIL UJI VALIDITAS

No. Item

Ahli CVI

1 2

1. Apakah anda mampu menggunakan perlengkapan mandi?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat dan canggung

g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

2. Apakah anda mampu mempertahankan posisi selama mandi?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun terkadang harus diawasi orang lain

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

3. Apakah anda mampu berganti posisi selama mandi?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat dan canggung

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

4. Apakah anda mampu mengontrol keinginan untuk buang air kecil atau buang air besar?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun saya harus segera ke kamar mandi ketika saya merasakan keinginan untuk buang air

g. Air seni atau kotoran kadang keluar sebelum saya sampai ke kamar mandi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

5. Apakah anda mampu menggunakan alat-alat untuk membersihkan diri setelah buang air kecil atau

besar?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat dan canggung

g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

6. Apakah anda mampu mempertahankan posisi saat buang air kecil atau besar?

a. Ya. Saya mampu

4 4 8/8 = 1

b. Ya. Namun terkadang harus diawasi orang lain c. Harus diawasi

d. Dibantu orang lain

7. Apakah anda mampu mengenakan kembali pakaian setelah buang air kecil atau besar?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat dan canggung

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

8. Apakah anda mampu memilih pakaian dan aksesoris sesuai waktu yang tepat?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, namun terkadang salah

c. Sering salah d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

9. Apakah anda mampu memilih pakaian dan aksesoris sesuai hari?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, namun terkadang salah

c. Sering salah d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

10. Apakah anda mampu memilih pakaian dan aksesoris sesuai cuaca?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, namun terkadang salah

c. Sering salah d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

11. Apakah anda mampu memilih pakaian dan aksesoris sesuai dengan acara khusus?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, namun terkadang salah

c. Sering salah d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

12. Apakah anda mampu mengambil pakaian dari lemari pakaian?

a. Ya, saya mampu

b. Ya, namun lambat dan canggung

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

e. Ya, saya mampu

f. Ya, namun lambat dan canggung

g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

14. Apakah anda mampu menjaga makanan tetap dalam mulut?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi

d. Tidak mampu lagi

4 4 8/8 = 1

15. Apakah anda mampu mengunyah makanan dalam mulut anda?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat

c. Hanya makanan yang mudah dikunyah

d. Tidak mampu lagi

4 4 8/8 = 1

16. Apakah anda mampu menelan makanan dalam mulut anda?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat

c. Harus dalam jumlah sedikit

d. Tidak mampu lagi

4 4 8/8 = 1

17. Apakah anda mampu mengunyah dan menelan makanan secara bergantian?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya, tapi lambat g. Harus diawasi

h. Tidak mampu lagi

4 4 8/8 = 1

18. Apakah anda mampu menyuapkan makanan atau cairan dari piring atau cangkir ke mulut anda?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

19. Apakah anda mampu memperoleh perlengkapan perawatan diri seperti pisau cukur, pinset atau

lotion?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi

4 4 8/8 = 1

d. Dibantu orang lain

20. Apakah anda mampu menggunakan perlengkapan tersebut?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya, tapi lambat g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

21. Apakah anda mampu memakai make up?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

22. Apakah anda mampu menghapus make up?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

23. Apakah anda mampu mencuci rambut?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya, tapi lambat g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

24. Apakah anda mampu mengeringkan rambut?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

25. Apakah anda mampu menyisir rambut?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

26. Apakah anda mampu menata rambut?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

27. Apakah anda mampu merawat kuku kaki dan tangan?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya, tapi lambat g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

28. Apakah anda mampu menyikat gigi?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya, tapi lambat g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

29. Apakah anda mampu menggunakan barang-barang pribadi seperti alat bantu dengar, lensa kontak,

kacamata atau gigi palsu?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

30. Apakah anda mampu membersihkan benda-benda seperti alat bantu dengar, lensa kontak, kacamata

atau gigi palsu?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

31. Apakah anda mampu merawat barang-barang seperti alat bantu dengar, lensa kontak, kacamata atau

gigi palsu?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi

d. Tidak mampu lagi

4 4 8/8 = 1

32. Apakah anda terlibat dalam aktivitas yang menghasilkan kepuasan seksual?

e. Ya

f. Ya, tapi tidak sesering dulu

g. Kadang-kadang

h. Tidak lagi

4 4 8/8 = 1

33. Apakah anda mampu bergerak dari satu posisi ke posisi lain?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

34. Apakah anda mampu berpindah dari satu tempat ke tempat lain?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya, tapi lambat g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

35. Apakah anda mampu memindahkan barang yang biasanya dapat dipindahkan seperti mengangkat

kursi atau membawa piring ke dapur?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya, tapi lambat g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

36. Apakah anda mampu memberikan perawatan pada orang lain?

a. Ya. saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

37. Apakah anda mampu merawat hewan peliharaan anda?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya setengahnya

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

38. Apakah anda mampu merawat anak anda?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

39. Apakah anda mampu mengawasi pertumbuhan dan perkembangan anak anda

a. Ya.saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian d. Dibantu orang lain

40. Apakah anda mampu mendukung kebutuhan perkembangan anak anda?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

41 Apakah anda mampu mengirimkan informasi kepada orang lain?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

42. Apakah anda mampu memahami komunikasi dari orang lain?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

43. Apakah anda mampu menginterpretasikan informasi yang anda terima?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

44. Apakah anda mampu menggunakan alat transportasi umum seperti angkot, bus, ojek, becak, taksi

atau alat trasnportasi lain?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun tidak sesering sebelumnya

g. ditemani orang lain h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

45. Apakah anda mampu menggunakan alat transportasi pribadi seperti mobil, motor, atau sepeda

a. Ya. Saya mampu

b. Ya, tapi lambat dan lebih hati-hati

c. Mengemudi dengan ceroboh

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

46 Apakah anda mampu mengelola keuangan anda? 4 4 8/8 = 1

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun tidak sesering sebelumnya

c. ditemani orang lain d. Dibantu orang lain

47. Apakah anda mampu melakukan transaksi keuangan?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

48. Apakah anda mampu merencanakan keuangan anda?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

49. Apakah anda mampu menengelola keuangan anda dalam jangka waktu panjang atau pendek?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

50. Apakah anda mampu memelihara barang milik pribadi , rumah tangga dan lingkungan sekitar

seperti rumah, halaman, kebun, alat-alat rumah tangga dan kendaraan?

e. Ya, saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

53. Apakah anda mampu mencari dan menghubungi orang lain ketika memerlukan bantuan?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Sering lupa siapa yang harus dihubungi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

54. Apakah anda mampu berolahraga ringan misalnya berjalan kaki?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Harus diawasi

h. Tidak mampu lagi

55. Apakah anda mampu menghentikan sikap yang meningkatkan risiko terjadinya penyakit seperi merokok, makan makanan tidak sehat, atau minum alkohol?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. setengahnya

g. Hanya sedikit

h. Tidak mampu lagi

4 4 8/8 = 1

56. Apakah anda ingat kapan harus meminum obat?

e. Ya. Saya ingat

f. Ya, jika obat itu diletakkan di tempat yang sering saya lihat g. Perlu diingatkan

h. Obat harus diberikan oleh orang lain

4 4 8/8 = 1

57. Apakah anda mampu merencanakan makanan yang hendak anda konsumsi?

a. Ya, saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

58. Apakah anda mampu menyiapkan makanan?

e. Ya, saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

59. Apakah anda mampu memperhitungkan nutrisi makanan yang hendak anda konsumsi?

e. Ya, saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

a. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

60. Apakah anda mampu mencuci alat yang digunakan setelah makan?

e. Ya, saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

a. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

61. Apakah anda mampu melakukan ibadah secara mandiri?

a. Ya, saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

4 4 8/8 = 1

d. Dibantu orang lain

62. Apakah anda mampu melakukan ibadah secara berjamaah?

e. Ya, saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

63. Apakah anda ikut serta dalam acara keagamaan seperti ceramah dimasjid atau acara di gereja? e. Ya. Saya ikut

f. Ya. Namun tidak sesering dulu

g. Kadang-kadang

h. Tidak pernah lagi ikut serta

4 4 8/8 = 1

64. Apakah anda mengetahui prosedur pencegahan untuk menciptakan lingkungan yang aman?

a. Ya, saya tahu

b. Hanya sebagian

c. Hanya sedikit

d. Tidak tahu sama sekali

4 4 8/8 = 1

65. Apakah anda mampu melakukan prosedur pencegahan untuk menciptakan lingkungan yang aman?

a. Ya, saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

66. Saya tanggap terhadap bahaya yang tiba-tiba terjadi?

a. Ya. Saya tanggap

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Sya tidak tanggap lagi

4 4 8/8 = 1

67. Saya mampu melakukan tindakan darurat untuk mengurangi ancaman terhadap kesehatan dan

keselamatan?

e. Ya, saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Hanya sebagian

h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

68. Apakah anda mampu menyiapkan daftar barang-barang yang ingin anda beli?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

69. Apakah anda mampu memilih barang yang ingin anda beli?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

70. Apakah anda mampu membeli barang yang ingin anda beli?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Harus diawasi d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

71. Apakah anda mampu membawa barang belanjaan?

a. Ya. Saya mampu

b. Ya. Namun lambat

c. Hanya sebagian

d. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

72. Apakah anda mampu memberikan dan menerima kembalian dengan jumlah yang tepat?

e. Ya. Saya mampu

f. Ya. Namun lambat

g. Harus diawasi h. Dibantu orang lain

4 4 8/8 = 1

CVI (Content Validity Index) = 1.00

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 0

Total 30 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

.935 30

Item Statistics

Mean

Std.

Deviation N

P1 .4643 .83808 28

P2 .8571 1.88000 28

P4 .2143 .41786 28

P5 .2857 .46004 28

P6 .5357 .99934 28

P7 .2857 .65868 28

P8 .5357 .92224 28

P9 .2857 .65868 28

P10 1.5714 1.19965 28

P11 .7143 .93718 28

P12 1.3571 1.28277 28

P13 .2143 .56811 28

P14 .1786 .47559 28

P15 .8929 1.16553 28

P16 .2143 .49868 28

P17 .2857 .76290 28

P18 1.2857 1.24297 28

P19 1.8571 1.32537 28

P20 .8571 .84828 28

P21 .2143 .78680 28

P22 .9643 1.20130 28

P23 1.1071 .95604 28

P24 1.0714 1.38587 28

P25 .5357 .99934 28

P26 1.1429 1.23871 28

P27 1.0357 1.13797 28

P28 1.1786 .98333 28

P29 .3571 .95119 28

P30 .1429 .35635 28

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

P1 20.3571 280.905 .718 .931

P2 19.9643 289.665 .134 .944

P3 20.6429 290.608 .518 .933

P4 20.6071 291.358 .718 .933

P5 20.5357 293.591 .506 .934

P6 20.2857 274.286 .800 .929

P7 20.5357 285.221 .725 .931

P8 20.2857 275.767 .822 .929

P9 20.5357 286.554 .663 .932

P10 19.2500 283.454 .418 .934

P11 20.1071 278.914 .702 .931

P12 19.4643 271.665 .673 .931

P14 20.6429 293.646 .485 .934

P15 19.9286 273.995 .685 .931

P16 20.6071 292.840 .509 .933

P17 20.5357 289.813 .438 .934

P18 19.5357 270.258 .734 .930

P19 18.9643 269.443 .703 .930

P20 19.9643 283.147 .628 .932

P21 20.6071 297.877 .121 .936

P22 19.8571 270.349 .759 .930

P23 19.7143 296.212 .141 .937

P24 19.7500 262.565 .830 .928

P25 20.2857 283.323 .519 .933

P26 19.6786 273.411 .655 .931

P27 19.7857 276.767 .626 .931

P28 19.6429 276.608 .740 .930

P29 20.4643 281.739 .599 .932

P30 20.6786 294.522 .583 .934

Lampiran 6

No. Pernyataan

AHS Dasar n % n % n % n %

Mandi

1. Apakah anda mampu menggunakan perlengkapan mandi? 70 59.3 47 39.8 1 0.8 0 0

Eliminasi dan Toilet Hygiene

2.

Apakah anda mampu mengontrol mengontrol keinginan untuk buang air kecil atau

buang air besar 14 11.9 81 68.6 23 19.5 0 0

3.

Apakah anda mampu menggunakan alat-alat untuk membersihkan diri setelah

buang air kecil atau besar? 84 71.2 33 28 1 0.8 0 0

Berpakaian

4. Apakah anda mampu memakai pakaian? 85 72 33 28 0 0 0 0

5. Apakah anda mampu mengunyah dan menelah makanan secara bergantian? 73 61.9 44 37.3 1 0.8 Perawatan Personal Hygiene

6.

Apakah anda mampu menggunakan perlengkapan seperti pisau cukur, pinset atau

lotion? 63 53.4 51 43.2 4 3.4 0 0

7. Apakah anda mampu mencuci rambut? 75 63.6 43 36.4 0 0 0 0

8. Apakah anda mampu merawat kuku kaki dan tangan? 39 33.1 64 54.2 2 1.7 13 11

9. Apakah anda mampu menyikat gigi? 80 67.8 36 30.5 2 1.7 0 0

Aktivitas Seksual

10. Apakah anda terlibat dalam aktivitas seksual dengan istri atau suami anda? 14 11.9 39 33.1 22 18.6 43 36.4

Mobilitas Fungsional

11. Apakah anda mampu berpindah dari satu tempat ke tempat lain? 63 53.4 44 37.3 10 8.5 1 0.8

12 Apakah anda mampu memindahkan barang dari satu tempat ke tempat lain? 28 23.7 41 34.7 16 13.6 33 28

AHS Instrumental

Manajemen Komunikasi

13 Apakah anda mampu mengirimkan informasi kepada orang lain? 110 93.2 8 6.8 0 0 0 0

14 Apakah anda mampu memahami informasi yang anda terima? 102 86.4 14 11.9 2 1.7 0 0

Akses Komunitas

15

Apakah anda mampu menggunakan alat transportasi seperti angkot, bus, ojek,

becak, taksi atau alat transportasi lain? 57 48.3 33 28 23 19.5 5 4.2

Manajemen Keuangan

16 Apakah anda mampu melakukan transaksi keuangan? 103 87.3 11 9.3 4 3.4 0 0

17

Apakah anda mampu mengelola keuangan anda dalam jangka waktu panjang atau

pendek? 81 68.6 19 16.1 5 4.2 13 11

Manajemen dan Penataan Rumah

18

Apakah anda mampu memelihara barang milik pribadi, rumah tangga dan lingkungan sekitar seperti rumah, halaman, kebun, alat-alat rumah tangga dan

Manajemen dan Pemeliharaan Kesehatan

19 Apakah anda mampu berolahraga min 3 kali seminggu? 25 21.2 44 37.3 21 17.8 28 23.7

20

Apakah anda mampu mengurangi sikap yang meningkatkan risiko terjadinya penyakit seperti makan makanan sepat saji, indomie, merokok atau minum-minuman keras?

56 47.5 39 33.1 17 14.4 6 5.1

21 Apakah anda ingat kapan harus meminum obat? 112 94.9 2 1.7 4 3.4 0 0

Menyiapkan Makanan

22

Apakah anda mampu menyiapkan makanan mengambil piring atau gelas dan memasukkan makanan atau minuman kedalamnya?

80 67.8 23 19.5 6 5.1 9 7.6

23 Apakah porsi makan anda seimbang? 44 37.3 44 37.3 27 22.9 3 2.5

24 Apakah anda mampu mencuci alat yang digunakan setelah makan? 80 67.8 20 16.9 4 3.4 14 11.9

Kegiatan Keagamaan

25 Apakah anda mampu melakukan ibadah? 91 77.1 22 18.6 4 3.4 1 8

26

Apakah anda ikut dalam acara keagamaan seperti ceramah dimasjid atau acara di 88 74.6 18 15.3 11 9.3 1 8

gereja?

Pemeliharaan Keselamatan dan Emergensi

27

Apakah anda mampu melakukan tatacara pencegahan untuk menciptakan lingkungan yang aman seperti mengunci pintu atau mematikan kompor?

87 73.7 9 7.6 15 12.7 7 5.9

28

Apakah anda mampu melakukan pertolongan pertama untuk mengurangi ancaman terhadap kesehatan dan keselamatan misalnya jika terjadi kebakaran?

25 21.2 27 22.9 31 26.3 35 29.7

Berbelanja

29. Apakah anda mampu memilih barang yang ingin anda beli? 110 93.2 8 6.8 0 0 0 0

30.

Apakah anda mampu memberikan dan menerima kembalian dengan jumlah yang tepat?

Aktivitas Hidup Sehari-Hari Pasien DM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Jumlah

0 1 0 0 0 1 1 1 1 2 1 3 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0 0 16

1 1 0 0 0 1 1 1 1 2 1 2 0 0 2 0 1 3 3 1 0 1 2 1 1 1 0 3 0 0 30

1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 0 1 2 1 1 1 3 2 0 3 1 3 1 0 1 2 1 1 41

1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 1 3 1 1 3 3 3 3 3 2 0 1 2 3 0 0 2 3 1 1 50

1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 2 3 0 1 1 0 0 3 3 0 0 1 0 1 1 0 3 3 1 1 37

1 1 1 1 1 2 1 3 1 3 1 3 0 0 1 0 1 3 3 1 0 3 2 3 0 0 2 3 0 0 41

1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 0 1 2 3 3 1 0 2 0 2 1 3 0 1 3 3 0 0 40

1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 2 0 0 2 0 3 3 3 0 0 0 1 1 1 0 2 3 0 0 34

1 1 1 1 0 1 1 1 1 3 1 2 0 1 2 1 3 3 1 1 0 3 1 3 1 1 1 3 0 1 40

1 2 1 1 1 1 1 3 1 3 2 3 1 1 2 1 1 3 3 2 0 3 2 3 1 2 2 3 0 0 50

1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 1 3 1 1 2 1 3 3 3 0 0 1 0 1 0 1 0 3 1 1 40

1 2 1 1 1 2 1 3 1 3 1 3 1 0 3 1 3 3 3 0 1 2 0 3 2 3 3 3 1 1 53

1 1 1 1 0 1 1 3 1 3 0 3 0 1 2 0 0 2 3 2 0 1 1 3 1 0 2 3 0 0 37

1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 0 0 2 0 1 3 3 0 0 1 1 0 1 1 0 3 0 0 31

1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 2 3 0 0 1 0 1 2 3 1 0 2 1 3 2 2 1 3 0 0 36

1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 2 3 0 0 1 1 1 3 3 1 0 0 2 0 1 0 2 3 0 1 37

2 2 2 1 1 1 1 3 1 3 2 2 1 1 3 1 2 3 3 1 2 3 1 2 1 2 3 3 1 0 54

1 2 1 1 0 1 1 3 1 3 2 3 0 0 3 0 1 3 3 0 0 2 0 3 1 2 3 3 1 0 44

1 1 0 0 1 1 0 2 0 3 2 3 0 0 3 0 0 2 3 1 2 2 3 0 3 2 3 0 0 2 39

1 1 1 1 1 2 1 1 3 2 3 0 1 2 1 3 3 3 1 0 2 1 3 1 1 2 2 3 0 0 55

1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 0 0 2 3 3 1 1 0 2 1 0 1 0 0 2 3 0 1 35

1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 1 3 3 3 1 0 3 0 3 0 0 0 3 0 0 39

1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 3 0 0 1 0 1 3 3 1 0 1 3 2 0 1 1 3 0 0 35

1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 2 3 0 0 2 0 1 3 3 1 0 2 1 3 1 2 1 3 0 0 41

1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 0 0 2 1 1 3 3 2 0 3 2 3 1 2 2 3 0 0 42

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11

0 1 0 0 0 1 0 1 0 3 1 3 0 0 2 0 3 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 2 0 0 20

0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 6

0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 4

0 1 0 0 0 1 0 1 0 3 0 2 0 1 0 0 0 1 2 2 0 0 2 0 0 1 0 2 0 1 20

0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 6

0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7

0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 2 1 2 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 12

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 2 1 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 10

0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 2 0 0 12

0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 3 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 11

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 1 0 1 0 0 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 6

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0 0 2 0 0 1 0 0 0 0 11

0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 3 0 3 0 0 0 0 0 0 11

0 1 0 0 1 1 0 1 0 3 0 2 0 0 0 0 2 2 2 2 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 20

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8

1 1 0 0 1 1 0 1 0 2 1 3 0 0 1 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 0 21

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 2 2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 9

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 7

0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 6

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 8

1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 0 0 2 0 1 3 2 0 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 27

1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 0 0 1 0 2 3 3 0 0 1 1 1 0 0 0 3 0 0 32

1 1 0 0 1 1 1 1 0 3 1 2 0 0 1 0 0 2 2 1 0 0 1 1 1 0 0 2 0 0 23

1 1 0 0 1 0 0 1 0 3 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 14

0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 3 0 0 1 0 0 1 2 0 0 1 1 1 0 0 0 2 0 0 17

0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 9

0 1 0 0 0 0 0 0 0 3 1 3 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 12

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 3 1 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 0 13

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 9

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 9

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 1 0 2 0 0 6

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 2 1 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 12

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 2 0 0 1 0 1 0 0 10

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 9

0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 6

0 1 0 0 0 0 0 1 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 9

0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 3 0 0 0 0 0 1 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 11

0 1 0 0 0 0 0 0 0 3 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 7

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 7

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5

1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 0 0 1 0 3 3 2 0 0 1 1 1 1 0 0 3 0 0 32

1 2 1 1 1 1 1 3 1 3 1 3 0 0 2 0 1 3 3 0 0 1 1 1 1 0 0 3 0 0 35

1 2 0 0 0 0 1 1 0 3 1 2 0 0 1 0 0 2 1 1 0 1 1 0 0 0 0 2 0 0 20

0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 7

1 1 0 0 1 0 0 1 0 2 0 2 0 0 1 0 0 2 1 1 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 17

0 1 0 0 0 0 0 1 0 2 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 9

0 2 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 0 0 1 0 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 13

1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 0 1 0 0 0 2 2 0 0 1 1 1 0 0 2 3 0 0 30

0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 9

0 1 0 0 0 0 0 1 0 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8

1 2 0 0 0 1 0 1 0 2 1 3 0 0 2 0 1 3 3 0 0 0 0 2 1 2 0 3 0 0 28

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 3 2 1 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 14

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 1 0 2 0 0 9

1 1 1 0 1 1 1 1 0 2 1 2 0 0 1 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 17

1 2 1 1 1 1 1 3 1 3 1 3 0 0 2 0 0 2 3 0 0 1 0 2 2 0 3 0 0 1 35

1 2 1 0 1 1 1 1 0 3 1 3 0 0 2 0 3 3 3 0 0 1 0 1 1 0 0 3 0 1 33

1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 3 0 0 1 0 0 1 0 0 0 3 1 1 0 1 1 3 0 0 28

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2 0 0 1 2 1 0 0 1 0 0 2 0 1 0 0 13

0 1 0 0 0 0 0 3 0 2 1 3 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 2 0 0 0 2 3 0 0 20

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 9

0 1 0 0 1 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 10

0 1 0 0 0 1 0 1 0 3 0 1 0 0 2 0 2 3 3 1 0 0 0 0 0 1 2 3 0 0 24

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 1 0 2 0 0 7

0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 7

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 5

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 6

1 1 1 0 0 0 0 0 0 3 1 1 0 0 1 0 0 0 3 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 15

0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 11

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 4

1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 11

1 2 0 0 1 0 1 3 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 17

1 1 0 0 1 1 1 1 0 3 1 2 0 0 1 1 1 2 2 1 0 0 1 1 1 0 2 3 1 1 30

0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 6

0 2 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 9

0 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 0 0 1 0 0 3 1 1 0 1 1 1 0 0 2 3 0 0 26

0 1 0 0 0 0 0 1 0 3 1 1 0 0 2 0 0 1 1 0 0 1 2 1 0 0 1 2 0 0 18

0 1 0 0 1 0 0 1 0 3 0 1 0 1 2 0 1 2 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 17

1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 1 2 0 0 1 0 0 1 2 0 0 1 1 0 2 0 2 3 0 0 29

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 6

0 1 0 0 0 0 0 1 0 2 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 9

0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 7

0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5

No Usia Jenis Kelamin Pendidikan Terakhir Pekerjaan

Lama Menderita

DM

1 68 Pr 2 PT 5 Pensiunan 4 2

2 49 Pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 2

3 69 Lk 1 SMA 4 Pensiunan 4 13

4 67 Lk 1 PT 5 Pensiunan 4 9

5 70 Lk 1 SD 2 Pensiunan 4 22

6 60 Lk 1 PT 5 Pensiunan 4 11

7 60 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 5

8 64 Lk 1 SMA 4 Pensiunan 4 10

9 64 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 7

10 70 Pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 23

11 70 Pr 2 SMA 4 Pensiunan 4 25

12 67 Pr 2 PT 5 Pensiunan 4 21

13 70 Pr 2 PT 5 Pensiunan 4 20

14 46 Pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 1

15 52 Pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 12

16 64 Pr 2 SD 2 dll 7 7

17 64 Pr 2 Tidak Sekolah 1 dll 7 1

18 62 Pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 17

19 61 Pr 2 SMP 3 Wiraswasata/Pedagang 3 14

20 62 Pr 2 SMP 3 dll 7 12

21 74 Pr 2 SMA 4 Pensiunan 4 5

22 81 Pr 2 SD 2 Pensiunan 4 27

23 75 Pr 2 SMA 4 Pensiunan 4 8

24 58 Pr 2 SD 2 dll 7 3

25 56 Pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 1

26 49 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 1

27 60 Lk 1 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 9

28 63 Lk 1 PT 5 Pensiunan 4 6

29 60 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 6

30 62 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 3

31 64 Lk 1 SD 2 dll 7 7

32 61 Lk 1 SD 2 Wiraswasata/Pedagang 3 5

33 62 Lk 1 SMA 4 Pensiunan 4 11

34 57 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 5

35 57 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 9

36 57 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 8

37 55 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 7

38 51 Lk 1 SMP 3 Wiraswasata/Pedagang 3 4

39 50 Lk 1 SMP 3 dll 7 1

40 45 Lk 1 PT 5 Pegawai Swasta 2 1

41 50 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 1

42 52 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 11

43 59 Lk 1 SMA 4 PNS/ABRI 1 6

44 58 Lk 1 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 6

45 58 Lk 1 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 7

46 56 Lk 1 SMA 4 dll 7 7

47 52 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 5

48 49 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 4

49 57 Lk 1 PT 5 PNS/ABRI 1 1

50 49 Lk 1 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 7

51 53 pr 2 PT 5 Pegawai Swasta 2 6

52 75 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 20

53 61 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 10

54 65 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 8

55 64 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 11

56 63 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 10

57 59 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 3

58 54 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 4

59 60 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 7

60 70 pr 2 PT 5 Pensiunan 4 13

61 53 pr 2 PT 5 Pegawai Swasta 2 6

62 56 pr 2 PT 5 Pegawai Swasta 2 3

63 43 pr 2 PT 5 Pegawai Swasta 2 2

64 50 pr 2 PT 5 Pegawai Swasta 2 3

65 49 pr 2 PT 5 Pegawai Swasta 2 4

66 50 pr 2 PT 5 Pegawai Swasta 2 3

67 66 pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 9

68 61 pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 8

69 59 pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 8

70 57 pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 20

71 50 pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 20

72 51 pr 2 PT 5 PNS/ABRI 1 4

73 54 Lk 1 SMP 3 Wiraswasata/Pedagang 3 2

74 70 Lk 1 SMP 3 Wiraswasata/Pedagang 3 14

75 60 pr 2 SMP 3 Wiraswasata/Pedagang 3 13

76 56 pr 2 SMP 3 Wiraswasata/Pedagang 3 8

78 53 pr 2 SMP 3 Ibu rumah tangga 5 6

79 47 pr 2 SMP 3 Ibu rumah tangga 5 6

80 60 pr 2 SMP 3 Ibu rumah tangga 5 7

81 61 pr 2 SMP 3 Ibu rumah tangga 5 7

82 60 pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 2

83 50 pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 2

84 47 pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 1

85 54 pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 5

86 57 pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 14

87 56 pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 5

88 58 pr 2 SD 2 Ibu rumah tangga 5 8

89 60 pr 2 SD 2 dll 7 14

90 63 Lk 1 Tidak Sekolah 1 dll 7 17

91 67 pr 2 Tidak Sekolah 1 Ibu rumah tangga 5 25

92 61 pr 2 Tidak Sekolah 1 Ibu rumah tangga 5 4

93 51 pr 2 Tidak Sekolah 1 Ibu rumah tangga 5 4

94 60 pr 2 Tidak Sekolah 1 Ibu rumah tangga 5 10

95 50 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 2

96 56 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 6

97 59 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 9

98 39 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 1

99 42 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 1

100 39 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 4

101 53 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 11

102 60 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 9

103 61 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 9

104 60 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 8

105 50 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 3

106 48 pr 2 SMA 4 Ibu rumah tangga 5 3

107 67 pr 2 SMA 4 dll 7 9

108 51 pr 2 SMA 4 PNS/ABRI 1 6

109 49 pr 2 SMA 4 Pegawai Swasta 2 5

110 69 pr 2 SMA 4 Pensiunan 4 30

111 68 pr 2 SMA 4 Pensiunan 4 13

112 64 Lk 1 SMA 4 Pensiunan 4 9

113 69 pr 2 SMA 4 Pensiunan 4 8

114 59 Lk 1 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 5

115 58 pr 2 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 6

116 48 pr 2 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 1

117 47 pr 2 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 3

118 60 pr 2 SMA 4 Wiraswasata/Pedagang 3 1

Lampiran 7

DANA PENELITIAN

1. Persiapan Proposal

a. Biaya kertas dan tinta printer : Rp. 100.000,-

b. Foto kopi sumber-sumber tinjauan pustaka : Rp. 100.000,-

c. Perbanyak proposal : Rp. 100.000,-

d. Biaya internet : Rp. 300.000,-

e. Sidang proposal : Rp. 100.000,-

2. Pengumpulan Data

a. Izin penelitian di Rumah Sakit Pirngadi : Rp. 400.000,-

b. Transportasi : Rp. 200.000,-

c. Penggandaan Kuisioner : Rp. 150.000,-

d. Cendera Mata : Rp. 150.000,-

3. Analisa Data dan Penyusunan Laporan Penelitian

a. Biaya kertas dan tinta printer : Rp. 300.000,-

b. Penjilidan : Rp. 100.000,-

c. Penggandaan laporan penelitian : Rp. 150.000,-

d. Bingkisan : Rp. 200.000,-

e. Skripsi : Rp. 450.000,-

Lampiran 9

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. Nama lengkap : Martha

2. NIM : 091101063

3. Jenis kelamin : Perempuan

4. Tempat/tgl. Lahir : Kuala Tungkal, 10 Maret 1990

5. Alamat lengkap : Jl.KH.Dewantara No. 1 Pandan Tapanuli tengah

Telp/Fax : -

Hp. : 085762428055/081265758114

E-mail : moonchildry@yahoo.com

URL/ : facebook Martha Marpaung

6. Status pendidikan :

Semester : 7

Program Studi : S1 Keperawatan

Jurusan : Ilmu Keperawatan

Fakultas : Keperawatan

Perguruan Tinggi : Universitas Sumatera Utara 7. Riwayat pendidikan :

a. SD (sederajat) : SD 161 Jambi Timur , lulus tahun 2003

b. SMP (Sederajat) : SMP N 1 Pandan , lulus tahun 2006

c. SMA (sederajat) : SMA N 1 Plus MATAULI , lulus tahun 2009

d. Perguruan Tinggi : Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

- sekarang

DAFTAR PUSTAKA

Asmalinda, Dewi. (2011). Gambaran Fungsi Seksual Pada Wanita Penderita Diabetes Melitus Tipe 2 Di Poli Diabetes Melitus Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Sumedang. Indonesia : Unpad

Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Departemen Kesehatan Indonesia. (2008). Riset Kesehatan Dasar 2007.

www.ppid.depkes.go.id/ diunduh pada tanggal 17 November 2012

Beckles, Gloria & Thompson-Reid., Patricia E. (2001). Diabetes & Women’s Health Across the Life Stages : A Public Health Perspective. U.S. Department of Health and Human Services, Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion, Division of Diabetes Translation : Atlanta

Broccop, D.Y., Tolsma, M.T.H. (2000). Dasar-Dasar Riset keperawatan, ed 2. Jakarta : EGC

Bruce, David G. 2012. Type 2 diabetes mellitus and disability. University of WesternAustralia School of Medicine & Pharmacology, Fremantle Hospital

Coyne, K.S., Margolisa, M.K., Martin, T.K., Bakera, T. M., Kleinc, R., Pauld, M. D., & Revickia, D.A. (2004). Oxford Journals. The Impact of Diabetic retinophathy : perspectives from patients focus groups..

Delang, Santy Flora D. (2006). Hubungan Kadar Glukosa Darah dan Lama Menderita Diabetes dengan Derajat Retinopati Diabetika Di Rsup Dr Kariadi Semarang. Fakultas Kedokteran Universitas Diponogoro Semarang.

Fricke, J. (2012). Activity of Daily Living. International Encyclopedia of Rehabilitation. Diperoleh tanggal 04 November 2012 , dari

Harahap, Ridwan. (2006). Disfungsi Seksual pada Penderita Diabetes Pria. Departemen Biologi Fakultas Kedokteran USU

Hastuti, Rini Tri. (2008). Faktor-Faktor Risiko Ulkus Diabetika pada Penderita Diabetes Mellitus (Studi Kasus Di Rsud Dr. Moewardi Surakarta). Program Studi Magister Epidemiologi Program Pasca Sarjana Universitas Diponegoro Semarang

Himawan,Indra W., Pulungan, Aman B., Tridjaja, Bambang., & Batubara, Jose R.L. (2009). Komplikasi Jangka Pendek dan Jangka Panjang Diabetes Mellitus Tipe 1. Departemen Ilmu Kesehatan Anak FKUI RSCM Jakarta. Sari Pediatri, Vol. 10, No. 6, April 2009

Kernisan, Leslie. (2012). Activities of Daily Living: What Are ADLs and IADLs?. Diperoleh tanggal 20 November 2012, dari

Komisi Nasional Lanjut Usia. (2010). Profil Penduduk Lanjut Usia 2009. Diperoleh tanggal 25 Juli 2013, dari www.komnaslansia.or.id

Kurniawan, Indra. (2010). Diabeten Melitus Tipe 2 pada Usia Lanjut. Majalah Kedokteran Indonesia, Volum: 60, Nomor: 12, Desember 2010

Liu, Z., Fu, C., Wang, W., & Xu, B. (2010). Journal of Health and Quality of Life Outcomes. Prevalence of Chronic Complication of Type 2 Diabetes melitus in Outpatients a Crosssectional Hospital Based Survey in Urban China.

Maderal, A.D., Vivas, A.C., Zwick, T.G., & Kirsner, R.S. (2012). Hospital Practice Diabetic Foot Ulcers : Evaluation and Management. Diperoleh tanggal tanggal 25 November 2012, dari Markum H.M.S. & Galastri, Miko. (2004). Diabetic nephropathy among Type 2

Diabetes Mellitus patients in Dr. Cipto Mangunkusumo Hospital. Division of Kidney-Hypertension, Department of Internal Medicine, University of Indonesia / Dr. Cipto Mangunkusumo Hospital, Jakarta, Indonesia

Mihardja, Laurentia. (2009). Faktor yang Berhubungan dengan Pengendalian Gula Darah pada Penderita Diabetes Mellitus di Perkotaan Indonesia. Majalah Kedokteran Indonesia, Volume: 59, Nomor: 9, September 2009 Notoatmodjo, S. 2003. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan.Jakarta : PT. Rineka

Cipta

Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : PT. Rineka Cipta

Price, S.A., & Wilson, L.M. (2004). Patofisiologi : Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit Volume 2. Jakarta : EGC

Qilsi, Fatkhur Ruli Malik, & Ardiansyah, Muhammad. 2010. Hubungan antara Hiperglikemia, Usia dan Lama Menderita Pasien Diabetes dengan Angka Kejadian Neuropati Diabetika. Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Ramachandran, A., Snehalatha, C., Shetty, A.S., & Nanditha, A. (2012). World

Journal of Diabetes. Trends in Prevalence of Diabetes in Asian Countries. Regina. (2012). Diabetes Melitus. Pusat Informasi tentang penyakit diabetes

melitus. Diunduh tanggal 27 maret 2013 dari Reksoatmodjo, Tedjo N. (2007). Statistika untuk Psikologi Pendidikan. Bandung

: Refika Aditama

Riwidikdo, Handoko. (2008). Statistik Kesehatan (pp. 152). Jogjakarta : Mitra Cendikia

Shaw J.E., Sicree R.A., & Zimmet P.Z. (2009). Elsevier : Journal of Diabetes Research and Clinical Practise. Global Estimate of the Prevalence of Diabetes for 2010 and 2030.

Smeltzer, C.B., & Brenda G. (2002). Brunner & Suddarth : Keperawatan Medikal Bedah Volume 2. Jakarta EGC

Songer, Thomas J. (2010). Dissabiliti in Diabetic. Diabetes in America, 2nd

Edition. Diperoleh tanggal 13 Juli 2013, dari diabetes-in-america.s-3.com/

Subramanian I & Gold JL. (2005). Diabetes Mellitus in Elderly. J Indian Acad Geri.

Sudoyo, A.W., Setiyohadi, B., Alwi, I., Simadibrata K, Marcellus., & Setiadi, S. (2009). Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam. Jakarta : InternaPublishing

Tavakol, M., & Dennick, R. (2011). International Journal of Medical Education. Making sense of Cronbach’s alpha.

Tekin, Oguz dkk. 2009. Cognitive impairment among type-2 diabetic subjects and its relationship with long-term complications. Department of Family Medicine Faculty of Medicine, Fatih University,Ankara - TURKEY

Thalib, S.B. (2010). Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikastif. Jakarta : Kencana

Wahyuni, Arlinda Sari. 2007. Statistika Kedokteran. Jakarta Timur : Bamboedoae Communication

Wu J.H., Haan M.N., Liang J., Ghosh D., Gonzales H.M., & Herman W.H. (2003). The National Center for Biotechnology Information/NCBI. Diabetes as a predictor of change in functional status among older Mexican Americans: a population-based cohort study.

Yaghmale F. 2003. Content Validity and its Estimation. Faculty member of Nursing and Midwifery School, Shahid Beheshti University of Medical Sciences and Health Services

Zhang, Wenjuan, Li, Shuzhuo, & Feldman, Marcus W. (2005). Gender Differences In Activity Of Daily Living Of The Elderly In Rural China: Evidence From Chaohu. Published in Journal of Women & Aging, Vol. 17(3) 2005

BAB III

KERANGKA PENELITIAN

3.1Kerangka Penelitian

Berdasarkan tujuan penelitian serta tinjauan pustaka, kerangka penelitian dapat digambarkan sebagai berikut :

Skema 3.1 Kerangka penelitian gambaran aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes mellitus di rumah sakit Pirngadi Medan

3.2Definisi Konseptual

AHS adalah kemampuan mengurus diri sendiri dan melakukan aktivitas atau tugas-tugas yang biasanya rutin dilakukan orang dalam kehidupan sehari-hari sehingga memungkinkannya untuk hidup sejahtera (AOTA, 2009; Fricke, 2012) . 3.3Definisi Operasional

Tabel 3.1 Definisi Operasional

No Variabel Defenisi Operasional Alat Ukur Skala Hasil Ukur

1 Aktivitas

Hidup Sehari-hari

AHS adalah

kemampuan pasien diabetes mellitus di Rumah Sakit Pirngadi

AHS dasar kuisioner sejumlah 12 pernyataan mulai dari no 1

Ordinal Baik

Ringan Sedang Berat Aktivitas Hidup Sehari-hari (AHS )

Pasien Diabetes Melitus :

• AHS Dasar

• AHS Intrumental

Ringan Sedang Berat

Baik

untuk mengurus dirinya sendiri dan melakukan aktivitas atau tugas-tugas yang biasanya rutin

dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari

Subvariabel :

a. AHS Dasar

b. AHS Intrumental

sampai 12 dengan menggunakan skor

a = 0 b = 1 c = 2 d = 3

AHS

Instrumental sejumlah 18 pernyataan mulai dari no 13 sampai 30 dengan menggunakan skor

a = 0 b = 1 c = 2 d = 3

BAB IV

METODOLOGI PENELITIAN

4.1Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan desain deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes mellitus di Rumah Sakit Pirngadi Medan.

4.2Populasi dan Sampel

Populasi adalah seluruh objek penelitian atau objek yang diteliti (Notoadmodjo, 2010). Populasi dari penelitian ini adalah pasien diabetes mellitus rawat jalan di Rumah Sakit Pirngadi Medan. Berdasarkan survei awal yang telah dilakukan selama satu bulan terakhir diperoleh jumlah pasien diabetes mellitus yang melakukan rawat jalan sebanyak 170 orang.

Sampel adalah objek yang diteliti dan dianggap mampu mewakili seluruh populasi (Notoadmodjo, 2010). Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik nonprobability sampling dengan pendekatan Convenience sampling. Kriteria sampel :

1. Pasien diabetes mellitus yang rawat jalan di rumah sakit Pirngadi

Medan

2. Dapat berkomunikasi verbal dengan baik

3. Mampu membaca, menulis dan berbahasa Indonesia

4. Bersedia menjadi responden penelitian

Peneliti menetapkan besar sampel dengan menggunakan table krejcie & Morgan dengan jumlah sampel sebanyak 118 orang.

4.3Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di unit rawat jalan Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi selama bulan April – Juni 2013. Lokasi penelitian ini dipilih karena rumah sakit tersebut merupakan salah satu rumah sakit besar di kota Medan dan memiliki jumlah pasien diabetes mellitus rawat jalan yang cukup banyak.

4.4Pertimbangan Etik

Penelitian ini dilakukan setelah mendapat izin dari institusi pendidikan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara dan mengajukan permohonan izin penelitian kepada kepala Rumah Sakit Pirngadi Medan. Setelah mendapat persetujuan, peneliti melakukan pengumpulan data dengan cara memberikan kuisioner kepada responden. Sebelum melakukan penelitian, responden diberi penjelasan terlebih dahulu tentang tujuan, manfaat dari penelitian, hak-hak responden dalam penelitian dan kerahasiaan responden akan terjaga.

Jika responden bersedia untuk diteliti, maka responden terlebih dahulu menandatangani lembar persetujuan yang telah dibuat oleh peneliti. Jika responden tidak bersedia atau menolak untuk berpartisipsi, maka peneliti tidak akan memaksa dan harus tetap menghormati hak-hak responden.

Peneliti tidak mencantumkan nama responden pada lembar pengumpulan data, cukup dengan tanda tangan responden. Kerahasiaan informasi responden dijamin oleh peneliti.

4.5Instrumen Penelitian

Kuisioner ini terdiri dari sejumlah pernyataan dan jawaban tertentu sebagai pilihan yang diajukan kepada responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama instrumen penelitian tentang data demografi responden penelitian yang meliputi: usia, jenis kelamin, pendidikan terakhir, pekerjaan dan lama menderita. Bagian kedua terdiri dari 30 item pertanyaan yang menggambarkan AHS pasien diabetes mellitus di Rumah Sakit Pirngadi Medan.

Kuisioner terdiri dari 30 pernyataan yang terdiri dari AHS dasar 12 pertanyaan mulai dari soal no 1 sampai 12 dan AHS Instrumental sebanyak 18 pertanyaan mulai pertanyaan 13 sampai 30. Penilaian menggunakan skala kemampuan dalam bentuk pilihan ganda dengan pilihan jawaban, yaitu: a (skor 0), b (skor 1), c (skor 2), dan d (skor 3). Semakin rendah skor maka semakin baik aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes mellitus di Rumah Sakit Pirngadi Medan.

Berdasarkan rumus statistika I = ( t – r )/ k (Wahyuni, 2007), di mana I adalah interval, t adalah nilai data tertinggi (90), r adalah nilai data terendah (0), dan k adalah kelas (3). Maka,

I = ( t – r )/ k I = (90 - 0)/ 3 I = 30

Aktivitas hidup sehari-hari menggunakan I = 30 dan nilai terendah 0 sebagai batas interval pertama. Dikategorikan atas kelas interval sebagai berikut:

Baik dengan skor 0

Ringan dengan skor 1 - 30 Sedang dengan skor 31 – 60 Berat dengan skor 61 – 90

4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas

Menurut Thalib (2010), validitas adalah sejauh mana ketepatan suatu alat ukur dalam mengukur suatu data. Validitas instrumen digunakan digunakan untuk menjelaskan bagaimana instrumen dapat mengukur dengan baik apa yang seharusnya diukur (Brockopp, 2000).

Kuesioner ini telah divalidasi dengan menggunakan validitas isi (content validity). Validitas isi adalah derajat kesesuaian isi butir-butir sampel dari suatu tes dengan karakteristik yang hendak diukur untuk mengungkapkan perilaku subjek dalam menghadapi situasi aktual tertentu (Reksoatmodjo, 2007). Uji validitas telah dilakukan oleh beberapa ahli dari Departemen Keperawatan Dasar dan Medikal Bedah (dosen berstrata magister). Pernyataan yang tidak valid langsung diganti oleh peneliti berdasarkan saran dari penguji validitas. Yaghmale (2003) menyatakan bahwa kuisioner dikatakan valid bila nilai CVI (Content Validity Index) berada diatas 0.75. Berdasarkan hasil validitas diperoleh nilai CVI kuisioner AHS sebesar 1.00.

Reliabilitas instrumen merupakan suatu indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau diandalkan sehingga hasil pengukurannya tetap konsisten bila dilakukan pengukuran untuk kedua kalinya atau lebih terhadap konstruk yang sama (Notoatmodjo, 2010).

Uji reliabilitas telah dilakukan pada 30 orang sesuai dengan Riwidikdo (2008) pada pasien diabetes melitus rawat jalan di rumah sakit Pirngadi Medan.

Uji reliabilitas instrumen dilakukan dengan analisis Cronbach Alpha (α)

menggunakan program SPSS (Statistical Package for Social Sciences) versi

16.00. Nilai α yang diperoleh adalah 0.935. Instrumen dikatakan reliabil jika memberikan nilai α diantara 0,7 - 0,95 (Tavakol & Dennick, 2011).

4.6Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan di Poli Klinik Penyakit Dalam rumah sakit Pirngadi Medan. Metode pengumpulan data yang dilakukan terhadap responden dengan menggunakan kuisioner. Pengumpulan data dilakukan setelah peneliti memperoleh surat izin pelaksanaan penelitian dari Fakultas Keperawatan USU dan Rumah Sakit Pirngadi Medan. Pada saat pengumpulan data peneliti menjelaskan waktu, tujuan, manfaat, dan prosedur pelaksanaan penelitian kepada calon responden dan yang bersedia berpartisipasi diminta untuk menandatangani lembar persetujuan.

Responden yang bersedia diberi lembar kuesioner dan diberikan waktu lebih kurang 15 menit dan diberi kesempatan bertanya apabila ada pernyataan yang tidak atau kurang dipahami.

4.7Analisa Data

Setelah semua data terkumpul, data segera dianalisa melalui beberapa tahap. Pertama, peneliti melakukan editing atau memeriksa kelengkapan identitas dan data responden serta memastikan bahwa semua jawaban telah diisi. Selanjutnya data diberi kode (coding) untuk mempermudah tabulasi dan analisa data yang telah dikumpulkan. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan

Microsoft excel dan SPSS (Statistical Package for Social Sciences) versi 16.00 untuk mengetahui data demografi dan status AHS pasien DM. Data demografi dan AHS akan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan persentase.

BAB V

HASIL DAN PEMBAHASAN

5.1 Hasil penelitian

Pada Bab ini akan di uraikan data hasil penelitian dan pembahasan mengenai aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes mellitus di Rumah Sakit Pirngadi Medan. Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 15 April sampai 15 Juni 2013, dengan jumlah responden sebanyak 118 orang. Responden dalam penelitian ini adalah pasien diabetes mellitus yang melakukan rawat jalan di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi Medan.

5.1.1 Karakteristik Responden

Pada hasil penelitian akan diuraikan tentang gambaran data demografi 118 responden yang meliputi umur, jenis kelamin, pendidikan terakhir, pekerjaan, dan lama menderita diabetes mellitus. Selain data demografi, diuraikan juga aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes mellitus di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi Medan.

Tabel 5.1 menunjukkan bahwa mayoritas responden paruh baya dengan usia antara 39-60 tahun (64.4 %), dengan jenis kelamin sebagian besar responden adalah wanita (69 %). Latarbelakang pendidikan responden mayoritas adalah Perguruan tinggi (38 %). Responden sebagian besar bekerja sebagai ibu rumah tangga (27 %), dan lama menderita Diabetes melitus terbanyak selama 1 – 5 tahun (39 %).

Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi dan Persentase Karakteristik Responden di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi Medan (n = 118).

No. Karakteristik Responden Frekuensi (Responden) Persentase

(%)

1. Usia

a. 39 – 60

b. 61 - 81

76 42

64.4 35.6

2. Jenis Kelamin

a. Wanita b. Pria 81 37 69 31

3. Pendidikan Terakhir

a. Tidak Sekolah

b. SD

c. SMP

d. SMA

e. Perguruan Tinggi

6 15 13 39 45 5 13 11 33 38

4. Pekerjaan

a. PNS/ABRI

b. Swasta

c. Wiraswasta

d. Pensiunan

e. Ibu Rumah Tangga

f. Mahasiswa g. Dll 24 9 16 27 32 20 8 14 23 27

- 10

0 8

4. Lama Menderita

a. 1 – 5 tahun b. 6 – 10 tahun c. 11 – 15 tahun d. 16 – 20 tahun e. 21 – 25 tahun f. 26 – 30 tahun

46 44 15 6 5 2

39 37 13 5 4 2 5.1.2 Aktivitas Hidup Sehari-hari Pasien Diabetes Melitus

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Poli Klinik Endokrin Rumah Sakit Pirngadi Medan mengenai aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes melitus diketahui bahwa lebih dari setengah pasien mengalami gangguan ringan yaitu sebanyak 76,3% dengan skor (1 – 30), gangguan sedang sebanyak 23.7% responden dengan skor (31 - 60) dan tidak ada pasien yang memiliki aktivitas hidup sehari-hari baik dan berat.

Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi dan Persentase Aktivitas Hidup Sehari-hari Pasien Diabetes Melitus di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit

Pirngadi Medan (n = 118).

No. Aktivitas Hidup Sehari-hari Skor Frekuensi Persentase (%)

1. Baik 0 0 0

2. Ringan 1-30 90 76.3

3. Sedang 31-60 28 23.7

4. Berat 61-90 0 0

Tabel 5.3 menunjukkan bahwa mayoritas responden mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari dasar ringan sebanyak 84 responden (71%), diikuti dengan gangguan aktivitas hidup sehari-hari dasar sedang sebanyak 32 responden (27%), 1 orang (1%) responden mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari kategori berat dan 1 orang (1%) responden mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari kategori baik.

Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi dan Persentase Aktivitas Hidup Sehari-hari Dasar Pasien Diabetes Melitus di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit

Pirngadi Medan (n = 118).

No. Aktivitas Hidup Sehari-hari Skor Frekuensi Persentase

(%)

1. Baik 0 1 1

2. Ringan 1-12 84 71

3. Sedang 13-24 32 27

4. Berat 25-36 1 1

Tabel 5.4 menunjukkan bahwa mayoritas responden mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari instrumental ringan sebanyak 94 responden (80%), diikuti dengan gangguan aktivitas hidup sehari-hari instrumental sedang sebanyak 23 responden (19%), 1 orang (0.8%) responden mengalami gangguan aktivitas

hidup sehari-hari kategori berat dan tidak terdapat responden dengan yang tidak mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari.

Tabel 5.4 Distribusi Frekuensi dan Persentase Aktivitas Hidup Sehari-hari Pasien Diabetes Melitus Instrumental di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah

Sakit Pirngadi Medan (n = 118).

No. Aktivitas Hidup Sehari-hari Skor Frekuensi Persentase (%)

1. Baik 0 0 0

2. Ringan 1-18 94 80

3. Sedang 19-36 23 19

4. Berat 37-54 1 1

Berdasarkan hasil penelitian di Rumah Sakit Pirngadi Medan diperoleh data (lampiran) distribusi frekuensi aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes melitus. Dilihat dari AHS dasar mandi 59,3% responden menyatakan mampu mandi tanpa bantuan orang lain. AHS dasar eliminasi dan toilet hygiene 68,6% responden menyatakan mampu mengontrol keinginan untuk buang air kecil atau buang air besar, namun harus segera ke kamar mandi ketika merasakan keinginan untuk buang air. Selanjutnya, 71,2% responden mampu menggunakan alat-alat untuk membersihkan diri setelah buang air kecil atau besar.

Sebanyak 72% responden mampu memakai pakaian tanpa bantuan orang lain berdasarkan AHS dasar berpakaian, untuk AHS dasar makan 61,9% responden mempu mengunyah dan menelan makanan secara bergantian. Selanjutnya, AHS dasar perawatan personal hygiene menunjukkan 53,4% mampu

menggunakan perlengkapan seperti pisau cukur, pinset atau lotion, 63,6% mampu mencuci rambut tanpa bantuan orang lain, namun 54,2% mengalami kelambatan dalam melakukan perawatan kuku kaki dan tangan, 67,8% responden mampu menyikat gigi tanpa bantuan orang lain.

Data AHS dasar aktivitas seksual menunjukkan 36.4% responden tidak lagi melakukan aktivitas seksual bersama pasangan. Data AHS dasar mobilitas fungsional menunjukkan 53,4% responden mampu berpindah dari satu tempat ketempat lain tanpa bantuan, sedangkan 34,7% responden mengalami kelambatan dalam memindahkan barang dari satu tempat ke tempat lain.

93,2% responden mampu mengirimkan informasi kepada orang lain berdasarkan AHS instrumental manajemen komunikasi dan 86,4% responden mampu memahami informasi yang mereka terima. Data AHS instrumental akses komunitas menunjukkan 48,3% responden mampu menggunakan alat trasnportasi seperti angkot, bus, ojek, becak, taksi atau alat transportasi lain. Untuk AHS instrumental manajemen dan penataan rumah diketahui bahwa 28.8% responden mampu memelihara barang pribadi, rumah tangga dan lingkungan sekitar seperti rumah, halaman, kebun, alat-alat rumah tangga dan kendaraan.

Dilihat dari AHS instrumental manajemen pemeliharaan dan kesehatan diperoleh data 37,3% responden mampu berolahraga namun dengan frekuensi kurang dari 3 kali seminggu, selanjutnya 47,5% responden mampu mengurangi sikap yang meningkatkan risiko terjadinya penyakit seperti makan makanan sepat saji, indomie, merokok atau minum-minuman keras dan 94.9% responden mampu mengingat kapan harus minum obat.

Berdasarkan AHS instrumental menyiapkan makanan 67,8% responden mampu menyiapkan makanan mengambil piring atau gelas dan memasukkan makanan atau minuman kedalamnya, 37.3% selalu makan dengan porsi seimbang sedangkan 37,3% sering makan dengan porsi seimbang, dan 67.8% responden mampu mencuci alat yang digunakan setelah makan. untuk AHS instrumental kegiatan keagamaan 77,1% responden mampu melakukan ibadah secara mandiri dan 74.6% ikut dalam acara keagamaan seperti ceramah atau acara di gereja.

Berdasarkan AHS instrumental pemeliharaan keselamatan dan emergensi 73.7% responden mampu melakukan tatacara pencegahan untuk menciptakan lingkungan yang aman seperti mengunci pintu atau mematikan kompor dan 29.7% tidak mampu melakukan pertolongan pertama untuk mengurangi ancaman terhadap kesehatan dan keselamatan misalnya jika terjadi kebakaran. Selanjutnya, 93.2% responden mampu memilih barang yang ingin dibeli dan 89% mampu memberikan dan menerima kembalian dengan jumlah yang tepat.

5.2 Pembahasan

5.2.1 Pembahasan Data Demografi

Peneliti membagi kategori lansia menjadi dua berdasarkan tahap perkembangan yaitu paruh baya dan lansia, dengan usia lansia diatas 60 tahun (Profil Penduduk Lanjut Usia, 2009). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa 35.6 % responden adalah lansia. Diabetes mellitus merupakan salah satu penyakit yang sering di jumpai pada usia lanjut. Kurniawan (2010) mengatakan bahwa hampir 50 % pasien diabetes melitus berusia > 65 tahun. Saat ini diperkirakan bahwa 7% dari jumlah penduduk dunia adalah lansia (Sudoyo dkk)

dan sekitar 50 % lansia tersebut mengalami intoleransi glukosa dengan kadar gula darah puasa normal (Subramanian & Gold).

Seiring bertambahnya usia prevalensi diabetes mellitus dan gangguan toleransi glukosa (GTG) akan meningkat, WHO menyatakan bahwa setelah mencapai usia 30 tahun, kadar glukosa darah akan naik 1-2 mg%/tahun pada saat puasa dan akan naik sebesar 5,6-13 mg%/tahun pada 2 jam setelah makan (Sudoyo dkk).

Gangguan metabolisme karbohidrat pada lansia meliputi tiga hal yaitu resistensi insulin, hilangnya pelepasan insulin fase pertama sehingga lonjakan awal insulin postprandial tidak terjadi pada lansia dengan DM, dan peningkatan kadar glukosa postprandial dengan kadar gula glukosa puasa normal (Sudoyo dkk).

Di antara ketiga gangguan tersebut, yang paling berperan adalah resistensi insulin. Menurut Sudoyo dkk (2009) timbulnya resistensi insulin pada lansia dapat disebabkan oleh 4 faktor perubahan komposisi tubuh: massa otot lebih sedikit dan jaringan lemak lebih banyak, menurunnya aktivitas fisik sehingga terjadi penurunan jumlah reseptor insulin yang siap berikatan dengan insulin, perubahan pola makan lebih banyak makan karbohidrat akibat berkurangnya jumlah gigi sehingga, perubahan neurohormonal (terutama insulin-like growth factor-1 (IGF-1) dan dehidroepiandosteron (DHEAS) plasma) sehingga terjadi penurunan ambilan glukosa akibat menurunnya sensitivitas reseptor insulin dan aksi insulin.

Usia yang bertambah tua ternyata tidak hanya menimbulkan masalah kesehatan namun menua juga merupakan salah satu faktor yang menjadi penyebab gangguan aktivitas hidup sehari-hari (Zhang, Li, & Feldman. 2005). Proses menua

adalah suatu proses menghilangnya secara perlahan-lahan kemampuan jaringan untuk memperbaiki diri/mengganti dan mempertahankan fungsi normalnya sehingga tidak dapat bertahan terhadap infeksi dan memperbaiki kerusakan yang diderita (Nugroho, 2000). Lansia mengalami berbagai penurunan kemampuan baik secara fisik maupun mental sehingga mengalami gangguan untuk melakukan aktivitas hidup sehari-hari.

Banyak penelitian yang telah membuktikan bahwa penuaan bukanlah satu-satunya penyebab terjadinya gangguan aktivitas hidup sehari-hari, ternyata jenis kelamin juga ikut berpengaruh. hal ini disebabkan oleh faktor fisiologis dan sosial serta kemapuan kognitif dan penyakit kronis. Wanita memiliki prevalensi yang lebih besar dari pria dalam masalah gangguan aktivitas hidup sehari-hari khususnya dalam hal perawatan diri. (Zhang, Li, & Feldman. 2005).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 69% responden (81 orang) berjenis kelamin wanita. Sejalan dengan penelitian Mihardja (2009) bahwa wanita berisiko 2 kali lebih besar dari pria mengalami hiperglikemia. Hal ini disebabkan karena wanita memiliki sel lemak lebih banyak dari pada laki-laki dan cenderung mudah gemuk. Insulin mengikatkan diri pada permukaan reseptor GLUT-4 (glucose transporter-4) untuk memetabolisme glukosa (Sudoyo dkk., 2009). Banyaknya sel lemak dapat menyebabkan berkurangnya jumlah tempat reseptor pada membran sel yang selnya responsif terhadap insulin sehingga terjadi penggabungan abnormal antara kompleks reseptor insulin dengan sistem transport glukosa. Ketidakmampuan ini akan mengganggu kerja insulin dan menyebabkan restensi insulin tidak adekuat untuk mempertahankan kadar gula normal dalam darah (Price & Wilson).

Beckles & Thompson-Reid (2001) juga mengatakan bahwa tingginya risiko wanita menderita diabetes melitus dipengaruhi oleh kurang aktifnya wanita dalam melakukan aktivitas fisik.

Diabetes mellitus merupakan salah satu penyakit kronis yang tidak lepas dari masalah komplikasi, baik komplikasi jangka pendek maupun komplikasi jangka panjang. Komplikasi jangka pendek berupa hipoglikemia, ketoasidosis diabetik dan sindrom hiperglikemia hiperosmolar nonketotik (HHNK) serta komplikasi jangka panjang seperti penyakit makrovaskular (penyakit arteri koroner, penyakit serebrovaskular, penyakit vascular perifer) dan mikrovaskular (retinopati, nefropati, neuropathi). Seiring bertambahnya lama menderita pada pasien diabetes melitus menyebakan semakin besar kemungkinan untuk menderita komplikasi jangka panjang.

Penderita penyakit kronis mengalami gangguan dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari. Sebuah penelitian tentang aktivitas hidup sehari-hari yang dilakukan pada individu dengan penyakit kronis diperoleh hasil sebanyak 9% pria dan 12% wanita menderita penyakit diabetes mellitus dan mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari dasar dan 20% pria dan 42% wanita menderita diabetes mellitus dan mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari instrumental (Gilmour & Park, 2003).

5.2.2 Pembahasan Aktivitas Hidup Sehari-hari Pasien Diabetes Mellitus

AHS merupakan kemampuan mengurus diri sendiri berupa aktivitas dasar yang memungkinkan manusia untuk hidup sejahtera (AOTA, 2009 ) dan sering di istilahkan sebagai aktivitas atau tugas-tugas yang biasanya rutin dilakukan orang dalam kehidupan sehari-hari mereka(Frikce, 2012).

Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian, pasien diabetes mellitus rawat jalan di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi tidak ada responden yang tidak mengalami gangguan dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari, 76,3% mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari, 23,7% mengalami gangguan sedang dan tidak ada yang mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari berat.

Beberapa penelitian menunjukkan bahwa pasien diabetes mengalami gangguan mobilitas dan gangguan dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari (AHS) lebih besar dibandingkan individu yang tidak menderita diabetes (Bruce, 2012). Data ini juga didukung oleh Songer (2010) yang menyatakan bahwa individu dengan diabetes melitus mengalami keterbatasan dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari bila dbandingkan dengan orang normal.

AOTA (2009) membagi AHS menjadi dua yaitu AHS dasar dan AHS Instrumental. Data yang diperoleh tentang AHS Dasar dan AHS Instrumental adalah AHS Dasar 71% responden mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari ringan 27% sedang, 1% berat dan 1% baik. Sedangkan AHS Instrumental 80% responden mengalami gangguan aktivitas hidup sehari-hari ringan, 19% sedang, 1% berat dan tidak terdapat responden yang tidak mengalami gangguan AHS instrumental.

Data tersebut menunjukkan bahwa aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes mellitus berada dalam kategori ringan sedang baik AHS dasar maupun AHS instrumental. Padahal berdasarkan data demografi lama responden memiliki riwayat lama menderita diabetes mellitus cukup lama dengan mayoritas 1-5 tahun (39%) dan 6-10 tahun (37%).

Beberapa penelitian menyebutkan bahwa semakin lama menderita diabetes melitus semakin tinggi risiko untuk menderita berbagai komplikasi. Hastuti (2008) menyatakan bahwa lama menderita diabetes mellitus lebih dari 10 tahun memiliki risiko tinggi menderita ulkus diabetik, lebih dari 8 tahun berisiko tinggi menderita retinopati (Himawan, Pulungan Tridjaja, & Batubara, 2009), lama menderita lebih dari 5 tahun memiliki korelasi yang bermakna dengan kejadian albuminuria yang dapat menyebabkan nefropati diabetik (Markum & Galastri, 2004).

Hal ini mungkin dipengaruhi oleh tingkat pendidikan responden yang mayoritas lulusan perguruan tinggi (38%). Sesuai dengan pendapat Notoatmodjo (2003) bahwa tingkat pendidikan menentukan mudah tidaknya seseorang menyerap dan memahami pengetahuan yang mereka peroleh dan pada umumnya semakin tinggi pendidikan seseorang semakin baik pengetahuannya.

Selain itu, berdasarkan keterangan kepala perawat Poli Klinik Penyakit Dalam bagian Endokrin, penderita diabetes mellitus rawat jalan di Rumah Sakit Pirngadi Medan melakukan kontrol rutin ke rumah sakit, minimal 1 x sebulan. Kontrol rutin berupa pemeriksaan kesehatan terutama kadar gula darah sangat penting bagi penderita diabetes mellitus karena merupakan salah satu pilar manajemen penatalaksanaan diabetes mellitus. Kontrol kadar gula darah dapat mengurangi risiko terjadinya komplikasi pada penyakit diabetes mellitus (PERKENI. 2006).

Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian, aktivitas seksual merupakan item pertanyaan dengan hasil yang paling buruk, sebanyak 36,4% responden tidak lagi melakukan aktivitas seksual dengan suami atau istri.

8. Seluruh dosen Pengajar S1 Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang telah banyak mengajarkan banyak hal kepada saya selama proses perkuliahan.

9. Keluarga peneliti, khususnya Ibu saya tercinta yang tidak pernah lelah memberikan do’a dan semangat serta adikku tersayang yang selalu menghibur dikala keletihan melanda.

10. Rekan-rekan seperjuangan S1 angkatan 2009 Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara, khususnya untuk dua sahabat saya tercinta Masria Umami dan Tiara Kudri yang telah bersama saya dalam sedih dan duka, membantu dan memberikan dukungan selama penyusunan skripsi. 11. Semua Pihak yang dalam kesempatan ini tidak dapat seluruhnya

disebutkan namanya satu persatu yang telah banyak membantu saya baik dalam penyelesaian skripsi ini maupun dalam menyelesaikan perkuliahan di Fakultas Keperawatan USU.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak lepas dari kekurangan dan kesalahan, untuk itu penulis mengaharapkan masukan, saran dan kritik yang membangun demi perbaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan karunia dan rahmat-Nya kepada semua pihak yang telah membantu saya. Semoga skripsi ini bermanfaat dalam memberikan informasi di bidang kesehatan terutama keperawatan.

Medan, 15 Juli 2013 Peneliti

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR SKEMA ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... ix

BAB I Pendahuluan ... 1

1.1 Latar belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 3

1.3 Tujuan Penelitian ... 4

1.4 Manfaat Penelitian ... 4

BAB II Tinjauan Pustaka ... 5

2.1 Diabetes Melitus ... 5

2.2 Aktivitas Hidup Sehari-hari ... 17

BAB III Kerangka Penelitian ... 23

3.1 Kerangka Konseptual ... 23

3.2 Definisi Konseptual ... 23

3.3 Definisi Operasional ... 23

BAB IV Metodologi Penelitian ... 25

4.1 Desain Penelitian ... 25

4.2 Populasi dan Sampel ... 25

4.4 Pertimbangan Etik ... 26

4.5 Instrumen Penelitian ... 27

4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas ... 28

4.7 Teknik Pengumpulan Data ... 29

4.8 Analisa Data ... 29

BAB V Hasil dan Pembahasan ... 31

5.1 Hasil ... 31

5.2 Pembahasn ... 37

BAB VI Kesimpulan dan Saran ... 45

6.1 Kesimpulan ... 45

6.2 Saran ... 46

Daftar Pustaka ... 47 Lampiran

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Penderita retinopati Diabetika berdasarkan jangka waktu menderita diabetes mellitus……….

12

Tabel 3.2 Tabel Definisi Operasional……….. 23

Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi dan Persentase Karakteristik Responden di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi Medan (n = 118)………..

32

Tabel 5. 2 Distribusi Frekuensi dan Persentase Aktivitas Hidup Sehari-hari Pasien Diabetes Melitus di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi Medan (n = 118)………

33

Tabel 5. 3 Distribusi Frekuensi dan Persentase Aktivitas Hidup Sehari-hari Dasar Pasien Diabetes Melitus di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi Medan (n = 118)………

34

Tabel 5.4 Distribusi Frekuensi dan Persentase Aktivitas Hidup Sehari-

hari Pasien Diabetes Melitus Instrumental di Poli Klinik Penyakit Dalam Rumah Sakit Pirngadi Medan (n = 118)…….

DAFTAR SKEMA

Skema 2.1 Kerangka penelitian gambaran aktivitas hidup sehari-hari pasien diabetes melitus di rumah sakit Pirngadi Medan…..

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Jadwal Penelitian Lampiran 2 Tabel Krejcie

Lampiran 3 Formulir Persetujuan Penelitian (Inform Consent) Lampiran 4 Lembar Pernyataan Persetujuan Partisipasi Lampiran 5 Data Demografi

Lampiran 6 Kuisioner Aktivitas Hidup Sehari-hari Lampiran 7 Hasil Uji Validitas

Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas Lampiran 9 Distribusi Data Kuisioner Lampiran 10 Master Data

Lampiran 11 Surat Pernyataan Selesai Penelitian Lampiran 12 Dana Penelitian