Kimia Teknik XII – Semester 2
18 SMK Negeri 1 Samboja
Standar Kompetensi :
- Memahami konsep kimia inti dan radiokimia
Kompetensi Dasar :
- Memahami kimia inti dan radiasi
- Memahami radiokimia dan aplikasinya
Indikator :
- Mengetahui latar belakang penemuan zat radioaktif dan contoh unsur-unsur zat radioaktif,
serta aplikasinya -
Mengetahui dan memahami macam-macam sinar radioaktif dan karakteristiknya -
Mengetahui dan mempelajari macam-macam dan contoh aplikasi radioisotop, serta sumber dan pengaruh radiasinya
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran 4 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat: -
Memahami kimia inti dan radiasi -
Memahami radiokimia dan aplikasinya
Karakter siswa yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, komunikatif, kreatif, peduli lingkungan, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Kimia inti dan radiokimia Pertemuan Ke-7 s.d. 10
1. Tahun 1895, W. C. Rontgen menemukan bahwa tabung sinar katode menghasilkan suatu radiasi berdaya
tembus tinggi yang dapat menghitamkan film potret, walupun film tersebut terbungkus kertas hitam, sinar ini dinamai sinar-X.
2. Unsur yang dapat menimbulkan radiasi sendiri disebut unsur radioaktif dan sinar yang dipancarkannya disebut
sinar radioaktif. 3.
Radiasi yang dipancarkan oleh zat radioaktif terdiri atas tiga jenis zat yang berbeda kemampuan daya tembusnya, yaitu sinar alfa, beta, dan gamma.
4. Unsur radioaktif adalah unsur yang tidak stabil. Setiap unsur tidak stabil akan mencapai kestabilan. Unsur
radioaktif akan mencapai kestabilan dengan memancarkan radiasi sehingga unsur tersebut akan stabil. Kestabilan unsur dipengaruhi oleh jumlah neutron dan proton dalam inti atom unsur.
5. Aktivitas radiasi zat radioaktif menyatakan banyaknya inti atom yang meluruh per satuan waktu. Atau disebut
juga laju peluruhan inti atom tidak stabil menuju inti stabil dengan radiasi sinar-sinar radioaktif. 6.
Reaksi inti adalah reaksi yang terjadi pada inti atom. Ada dua jenis reaksi inti, yaitu: a. Reaksi fusi penggabungan
b. Reaksi fisi pembelahan 7.
Penggunaan unsur radioaktif dapat dimanfaatkan dalam bidang nuklir, arkeologi, kedokteran, hidrologi, biologi, industri, dan pertanian.
8. Selain memberikan manfaat besar bagi kehidupan, bahaya yang ditimbulkan unsur radioaktif juga besar.
Radiasinya dapat menyebabkan kerusakan pada mekanisme sistem tubuh dan membakar jaringan tubuh manusia dan hewan. Pada manusia, kerusakan tersebut dapat menyebabkan perubahan kode genetik yang
menyebabkan lahirnya keturunan yang abnormal dan memicu tumbuhnya sel kanker.
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-7 s.d. 10
Pendahuluan: Apersepsi:
Siswa dijelaskan tentang pengertian kimia inti dan radiokimia Motivasi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini untuk memahami konsep kimia inti dan radiokimia
Bab 2
R R
R e
e e
n n
n c
c c
a a
a n
n n
a a
a P
P P
e e
e l
l l
a a
a k
k k
s s
s a
a a
n n
n a
a a
a a
a n
n n
P P
P e
e e
m m
m b
b b
e e
e l
l l
a a
a j
j j
a a
a r
r r
a a
a n
n n
Mata Pelajaran Semester 2
S M K
Kimia Kelas: XII
Kimia Inti dan Radiokimia
Kimia Teknik XII – Semester 2
19 SMK Negeri 1 Samboja
Kegiatan Inti Eksplorasi:
Dalam kegiatan eksplorasi: 1.
Siswa menyimak secara cermat penjelasan guru mengenai penemuan keradioaktifan. 2.
Siswa menyimak secara cermat penjelasan guru mengenai sinar-sinar radioaktif. 3.
Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara disiplin, kerja keras, komunikatif, kreatif, peduli lingkungan, rasa ingin tahu,
dan tanggung jawa. 4.
Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
Elaborasi: Dalam kegiatan elaborasi:
1. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat sinar alfa, beta, dan gamma.
2. Siswa dapat menjelaskan tentang peluruhan radioaktif.
3. Siswa dapat menjelaskan tentang aktivitas radiasi.
4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang kimia inti dan radiokimia pada buku MENTARI dan buku
penunjang lainnya.
Konfirmasi: Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan.
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi.
2. Siswa dan guru melakukan refleksi.
3. Guru memberikan tugas rumah PR. 4.
Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok, sesuai dengan hasil belajar
peserta didik. 5.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Alat dan Bahan
