RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Kelas Semester Alokasi Waktu
Karakter :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Agama Islam PAI
XII 5 4 Jam Pelajaran 2 x pertemuan
Peduli Sosial Adil
A. Standar Kompetensi
Membiasakan perilaku terpuji
B. Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian adil, ridho dan amal sholeh Menampilkan contoh perilaku adil, ridho dan amal sholeh
Membiasakan perilaku adil, ridho dan amal sholeh dalam kehidupan sehari-hari
C. Pendidikan Karakter Budaya Bangsa Peduli Sosial
dengan cara menumbuhkan sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan
Adil menumbuhkan sikap menempatkan sesuatu pada tempatnya sesuai dengan job description
D. Indikator
1 Pengertian adil, ridho dan amal sholeh dijelaskan 2 Dalil yg berhubungan dgn perintah berlaku adil, ridho dan amal sholeh dibaca dengan fasih
3 Dalil yang berhubungan dengan perintah berlaku adil, ridho dan amal sholeh diterjemahkan 4 Sikap dan perilaku adil, ridho dan amal sholeh dicontohkan
E. Tujuan dan Pembelajaran
1 Siswa dapat menjelaskan pengertian adil, ridho dan amal sholeh 2 Siswa dapat menunjukkan, membaca dan memahami ayat-ayat yg berhubungan dgn bahasan
3 Siswa dapat menunjukkan beberapa contoh perilaku adil, ridho dan amal sholeh
F. Materi Pokok Pembelajaran
1 Pengertian adil, ridho dan amal sholeh Adil artinya menempatkan sesuatu pada tempatnya, artinya menempatkan sesuatu dengan
proporsional tanpa berat sebelah. Ridho artinya senang hati atau rela, rela menerima atau atau mengerjakan sesuatu tanpa ada paksaan atau merasa terbebani
2 Dalil – dalil yang berhubungan dgn bahasan : Q.S. An-Nisa 35, Al- Ankabut 23, An-Nahl 97 3 Beberapa contoh perilaku adil, ridho dan amal sholeh Kita harus adil kepada diri sendiri,
terhadap sesame makhluk dan kepada Allah.
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I
1 Pendahuluan Metode : Ceramah
Guru mengelola kelas agar muncul perhatian
Guru mengadakan apersepsi
Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
2 Kegiatan Inti Metode : Demonstrasi, Presentasi, diskusi a Kegiatan eksplorasi
Guru menjelaskan perilaku terpuji melalui media power programdemonstrasi
Menjelaskan contoh perilaku adil, ridho dan amal shalih
Peserta didik mendengarkan dan menanyakan hal-hal yang belum jelas.
Guru membagi kelas menjadi 3 Kelompok. Peserta didik bergabung sesuai
dengan kelompoknya masing-masing.
Guru mempersiapkan kajian untuk diskusi sesuai dengan tujuan pembelajaran adil, ridho dan amal salih
b Kegiatan Elaborasi
Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa materi
tersebut dicatat
Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya
Mulai dari komentarhasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai
c Kegiatan Konfirmasi
Guru dan peserta didik menyimpulkan hasil diskusi
3 Penutup Metode : Tanya Jawab
Beberapa peserta didik diminta menjelaskan sifat terpuji adil, ridho dan amal shalih
Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik.
Guru memberi tugas penyusunan makalah sifat terpuji adil, ridho dan amal shalih 1
kelompok 3 orang
Pertemuan 2 1 Pendahuluan Metode : Ceramah
Guru mengelola kelas agar muncul perhatian
Guru mengadakan apersepsi terhadap materi yang telah diberikan minggu lalu
Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
2 Kegiatan Inti Metode : Demonstrasi, Presentasi, diskusi a Kegiatan Elaborasi
Masing-masingkelompok mempresentasikan makalah yang sudah disusun
secara kelompok
Peserta didik mencermati dan memberi tanggapan
Guru memberi tugas membuat kesimpulan perkelompok
Peserta didik menyusun kesimpulan
3 Penutup Metode : Tanya Jawab
Beberapa kelompok peserta didik diminta menjelaskan hasil kesimpulan yang telah
disusun
Guru mengklarifikasi beberapa masalah yang dihadapi peserta didik.
Guru memotivasi siswa agar membiasakan perilaku terpuji adil, ridho dan amal shalih
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
Doa penutup dan salam
H. Sumber dan Media Pembelajaran
a Modul PAI kelas XII 1 b Buku-buku lain yang relevan
c Materi multi media ICT Flash d Internet
I. Penilaian
Tes tertulis 1 Belajar dengan sungguh-sungguh dan istirahat secara teratur bagi seorang pelajar
merupakan perilaku adil terhadap ….. a. Orang Tua
b. Diri Sendiri c. Allah SWT
d. Sekolah e. Guru
2 Mendoakan keselamatan dan kebaikan untuk kedua orangtua serta membantu pekerjaan sehari-harinya termasuk adil terhadap ….
a. Orang Tua b. Diri Sendiri
c. Allah SWT d. Sekolah
e. Guru
3 Menunaikan shalat secara khusyu dan tepat waktu termasuk perilaku adil terhadap ….
a. Orang Tua b. Diri Sendiri
c. Allah SWT d. Sekolah
e. Guru
4 Sifat utama yang harus dimiliki oleh para pemimpin dan para penegak hokum adalah ….
a. Tegas b. Obyektif
c. Berani d. Amanah
e. Adil
5 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini 1. Beriman kepada kebenaran rukun iman yang enam
2. melaksanakan rukun Islam yang liman dengan baik 3. Allah SWT murka bila melihat manusia berbuat maksiat
4. Menghindari perbuatan dosa-dosa besar dan kecil 5. Berangapan bahwa Allah pasti mengampuni segala dosa manusia
Dari pernyataan-pernyataan tersebut yang termasuk bersikap dan berperilaku adil terhadap Allah SWT adalah ….
a. 1, 2, dan 3 b. 2, 3, dan 4
c. 1, 2, dan 4
d. 2, 3, dan 5 e. 1, 3, 4, dan 5
Penilaian mandiri dengan menggunakan buku praktikum dan mentoring
Mengetahui, Kepala Sekolah
Cianjur, …… …………… 2013 Guru Mata Pelajaran
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM ……………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Kelas Semester Alokasi Waktu
Karakter :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Agama Islam PAI
XII 5 6 Jam Pelajaran 3 x pertemuan
Cinta damai Peduli Sosial
A. Standar Kompetensi Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga
B. Kompetensi Dasar
