kemudian evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui pemahaman atau penguasaan siswa terhadap materi yang diberikan di dalam kartu dan kartu
pasangannya.
C. Cooperative Learning Tipe Take and Give
1. Pengertian Cooperative Learning Tipe Take and Give
Model cooperative learning tipe take and give merupakan salah satu tipe model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di
kelas. Huda 2014: 241-242 menyatakan istilah take and give sering diartikan
“saling memberi dan saling menerima”. Prinsip ini juga menjadi intisari dari model pembelajaran take and give. Take and give merupakan
model pembelajaran yang didukung oleh penyajian data yang diawali dengan pemberian kartu kepada siswa, di dalam kartu ada catatan yang
harus dikuasai atau dihafal masing-masing siswa. Siswa kemudian mencari pasangannya masing-masing untuk bertukar pengetahuan
sesuai dengan apa yang didapatnya di kartu, lalu kegiatan pembelajaran diakhiri dengan mengevaluasi siswa dengan menanyakan pengetahuan
yang dimiliki dan diterima siswa dari pasangannya. Komponen penting dalam tipe take and give adalah penguasaan materi melalui kartu,
keterampilan bekerja berpasangan dan sharing informasi, serta evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui pemahaman atau peguasaan siswa
terhadap materi yang diberikan di dalam kartu pasangannya. Rusmawati Amaliah, 2011: 15 model cooperative learning tipe take
and give adalah suatu model pembelajaran yang mengajak siswa untuk saling berbagi mengenai materi yang akan disampaikan oleh guru. Model ini
melatih siswa terlibat secara aktif dalam menyampaikan materi yang diterima ke siswa lain secara berulang-ulang. Kurniasih, dkk. 2015: 102
model pembelajaran take and give merupakan model pembelajaran yang memiliki sintaks, menuntut siswa mampu memahami materi pembelajaran
yang diberikan guru dan teman lainnya.
Berdasarkan pendapat para ahli di atas, peneliti menyimpulkan bahwa model cooperative learning tipe take and give yaitu penerapan materi
pembelajaran melalui kartu yang bertujuan untuk saling berbagi materi serta melatih siswa terlibat secara aktif dalam menyampaikan materi yang
diterima dari teman atau siswa lain secara berulang-ulang. Kemudian dalam kegiatan akhir pembelajarannya guru melakukan evaluasi terhadap siswa
dengan menanyakan pengetahuan yang dimiliki dan diterima siswa dari pasangannya.
2. Kelebihan dan Kelemahan Cooperative Learning Tipe Take and Give
Setiap model pembelajaran pasti memiliki kelebihan dan kelemahan,
begitu juga dengan model cooperative learning tipe take and give ini. Seperti yang telah dijelaskan oleh Huda 2014: 243 yaitu:
a. Kelebihan model cooperative learning tipe take and give.
1 Dapat dimodifikasi sedemikian rupa sesuai dengan keinginan dan
situasi pembelajaran. 2
Melatih siswa untuk bekerja sama dan menghargai kemampuan orang lain.
3 Melatih siswa untuk berinteraksi secara baik dengan teman
sekelas. 4
Memperdalam dan mempertajam pengetahuan siswa melalui kartu yang dibagikan.
5 Meningkatkan tanggung jawab siswa, sebab masing-masing siswa
dibebani pertanggungjawaban atas kartunya masing-masing. b.
Kelemahan model cooperative learning tipe take and give. 1
Kesulitan untuk mendisiplinkan siswa dalam kelompok- kelompok.
2 Ketidaksesuaian skill antara siswa yang memiliki kemampuan
akademik yang baik dan siswa yang kurang memiliki kemampuan akademik.
3 Kecenderungan terjadinya free riders dalam setiap kelompok,
utamanya siswa-siswa yang akrab satu sama lain. Kurniasih, dkk. 2015: 103 juga menjelaskan bahwa model
pembelajaran take and give memiliki kelebihan dan kelemahan.
