Berdasarkan data yang sajikan pada Tabel 2, 3 dan 4 di atas diperoleh tiga kelas yang akan dijadikan sampel penelitian dalam
penelitian ini yaitu siswa X TKR 1, X TKR 3, dan X TKR 4. Untuk penentuan kelas kontrol dan kelas eksperimen dari ketiga kelas tersebut,
digunakan metode simple random sampling karena pengambilan sampel secara acak sederhana dengan menggunakan tabel bilangan random.
Dengan menggunakan metode simple random sampling tersebut didapat kelas X TKR 1 sebagai kelas kelas kontrol dan kelas X TKR 3 sebagai
kelas eksperimen 1 dan kelas X TKR 4 sebagai eksperimen 2.
3.4. Variabel Penelitian
Hubungan antar variabel, yaitu penggunaan metode simulasi dan metode simulasi dan multimedia pembelajaran terhadap aktifitas belajar dan hasil
belajar siswa. Variabel penggunaan metode simulasi dan metode simulasi dan multimedia pembelajaran dapat mempengaruhi aktifitas belajar dan hasil
belajar siswa. Jadi penggunaan metode sebagai variabel bebas, sedangkan aktifitas belajar dan hasil belajar siswa sebagai variabel terikat. Variabel
kontrol dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran, jumlah jam mata pelajaran, dan materi yang diajarkan. Pembelajaran pada kelompok eksperimen
dan kelompok kontrol dilakukan oleh guru yang sama dengan jumlah jam mata pelajaran yang sama dan materi yang diajarkan sama yaitu keselamatan dan
kesehatan kerja.
3.5. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mencapai tujuan dalam penelitian membutuhkan data-data yang berhubungan untuk mencari jawaban dari permasalahan yang telah di
kemukakan. Penelitian ini menggunakan beberapa teknik dalam pengumpulan data antara lain:
a. Teknik Dokumentasi Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang artinya barang
–barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki
benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya Arikunto, 2010 :201 .
Metode yang digunakan untuk mendapatkan informasi mengenai daftar nama siswa yang akan menjadi subjek penelitian, serta perangkat pembelajaran
seperti silabus dan RPP. Selain itu memperoleh informasi yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar yang ada.
b. Teknik Tes Tes merupakan instrumen yang dapat digunakan untuk mengukur
kemampuan dasar dan pencapaian atau prestasi Arikunto, 2010:266. Untuk metode tes menggunakan tes obyektif pilihan ganda yang mencakup materi
kompetensi dasar melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja. Dan untuk melengkapinya harus memilih satu dari beberapa kemungkinan
jawaban yang telah disediakan.
Dalam penelitian ini digunakan bentuk tes objektif pilihan ganda, peserta didik hanya memberi tanda silang x pada salah satu alternatif jawaban yang
dianggap benar. Tes disediakan lima alternatif jawaban yaitu A, B, C, D, dan E.
3.6. Prosedur Penelitian
