Kajian Pustaka LANDASAN TEORI

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Pustaka

Penelitian ini dilakukan dengan mempertimbangkan hasil-hasil penelitian terdahulu yang cenderung berkaitan dengan judul yang peneliti pilih. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi penyempurna dan mendukung kevalidan penelitian terdahulu, adapun penelitian terdahulu antara lain: Menurut Wahyuni 2010, dalam penelitian yang berjudul Upaya Peningkatan Hasil belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran EdutainmentEducation-EntertainmentDengan Metode Kuis Galileo Di SMP Negeri 2 Kaliwungu terjadi peningkatan sebesar 10,63 pada hasil belajar siswa, dan terjadi peningkatan sebesar 10,32 pada aktivitas siswa. Mufidah 2013, dalam penelitian yang berjudul Pengaruh Metode Edutainment Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Teknik-teknik Dasar Memasak di SMKNegeri 2 Godean, Terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran yang menggunakan metode edutainment, hal ini ditunjukkan dengan memiliki nilai pretest rata-rata mean= 14, sedangkan nilai posttest memiliki rata- rata = 24,3 sedangkan nilai thitung pre-test sebesar 9.771 sedangkan thitung post-test sebesar 4.838 dan lebih besar dari t tabel pada taraf signifikansi 5 2,402 dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran yang menggunakan metode edutainment. Zahroh 2011. Based of the data analysis that there is an influence of the use of method of edutainment towards the students’ achievement mathematics result of students of SDN Tanjungsari is 17.8. It can be said that from the average analysis data, the experiment score using method of edutainment is 70.56 whereas the mean score of control class using the conventional method is 52.76 so there is significance as 17.8. Thus the 9 method of edu tainment influences towards the students’ achievement mathematics of SDN I Tanjungsari, Boyolangu, Tulungagung Berdasarkan hasil penelitian diatas menunjukan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran edutainment dapat mengantarkan siswa mencapai hasil belajar yang baik, untuk itu peneliti mengembangkan penelitian dengan menerapkan pembelajaran kompetensi Pemeliharaanservis engine dan komponen-komponennya melalui metode pembelajaran edutainmentuntuk meningkatkan hasil belajar siswa.

B. Kajian Teori