26
a Pemeriksaan pinion gear dan spline teeth dengan visual jika terdapat kerusakan dan keausan.
b Pemeriksaan overrunning clutch dengan memutar pinion searah dengan jarum jam dan periksalah keadaannya, dan harus dapat berputar dengan
lembut. 7 Pemeriksaan brushes
Pemeriksaan brushes dilakukan bertujuan apakah brushes masih dapat mengalirkan arus listrik dengan baik, ketika semua komponen
masih baik. a Pengukuran panjang sikat brush dengan panjang standar : 16 mm
0,063 In dan panjang minimum : 10 mm 0,39 In b Pengukuran beban brush spring dengan menggunakan pull scale
dengan standar beban terpasang : 1,4 – 1,6 kg 3,1-3,5 lb, 14-16 N dan
beban minimum terpasang : 1 kg 2,2 lb, 10 N c Pemeriksaan brush holder dengan menggunakan ohm meter pastikan
tidak ada hubungan antara brush holder positive dan brush holder negative.
8 Perakitan kembali komponen-komponen sistem starter 9 Pengujian kerja dengan menggunakan battery.
Pengujian ini bertujuan untuk melihat kerja dari motor starter sebelum dipasang kembali kembali ke mesin kendaraan.
a Pengujian pull-in coil dengan menggunakan baterry pastikan bahwa pinion bergerak keluar.
b Pengujian hold-in coil dengan menggunakan baterry periksa bahwa pinion tetatp keluar.
c Pemeriksaan celah pinion celah standar :0,1-0,4 mm 0,004-0,016 In d Pengujian kembali pinion dengan menggunakan baterry
e Pengujian tanpa beban arus spesifikasi : kurang dari 50 A pada 11 V.
dan pastikan motor starter berhenti bila hubungan kabel dilepaskan dari terminal 50.
B. Kerangka Berfikir
Pada paket keahlian pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan, pembelajaran sistem starter memerlukan alat bantu untuk menyampaikan materi pembelajaran
agar dapat digunakan siswa secara mandiri. Alat bantu pembelajaran itulah yang disebut media pembelajaran. Media yang digunakan sekarang ini bermacam-
macam seiring berkembangnya teknologi e-book dengan format Epub menjadi
27
salah satu media yang dikembangkan oleh para pendidik untuk menjadi media pembelajaran alternatif.
E-book dengan format Epub merupakan salah satu media yang dapat menyajikan informasi digital berupa teks , gambar, video, audio dan ditampilkan
pada perangkat elektronik secara umum seperti komputer dan smartphones. Media ini akan sangat membantu memberikan pemahaman dan informasi mengenai
pemeliharaan sistem starter tipe konvensional, dimana manfaat dari menggunakannya yaitu siswa dapat memahami dan mengetahui cara memelihara
sistem starter tipe konvensional kapan saja dan dimana saja dengan perangkat yang dimilikinya tanpa perlu repot membawa buku panduan.
Pembelajaran dengan media ini diharapkan dapat melibatkan peran aktif siswa dalam belajar pada saat di sekolah maupun belajar mandiri sehingga
pembelajaran lebih optimal. Media buku digital dengan format Epub diharapkan menjadi media alternatif pembelajaran memahami dan memlihara sistem starter
tipe konvensional yang dapat meningkatkan prestasi hasil belajar siswa.
28
Gambar 2.3 Kerangka Berpikir
C. Pertanyaan Penelitian.
1. Apakah media buku digital Memahami dan Memelihara Sistem Starter Tipe Konvensional sudah sesuai dan cukup valid untuk digunakan dalam
pembelajaran dari segi materi dan media? 2. Apakah terdapat peningkatan hasil belajar memahami dan memelihara
sistem starter yang signifikan dengan menggunakan buku digital electronic publication Epub?
kompetensi siswa sesudah diajar dengan menggunakan buku digital pemeriksaan sistem starter berbasis buku digital meningkat daripada sebelum menggunakan buku
digital Siswa dapat dengan mudah dalam belajar pemeriksaan sistem starter
Tujuan dan Manfaat media buku digital
Media buku digital dapat digunakan dimana saja dan
kapan saja mobile Media buku digital dapat
dibuka diperangkat elektronik seperti laptop
dan smartphone buku digital mudah
dipelajari dengan tutorial video didalamnya
terdapat evaluasi untuk latihan siswa
Pembuatan buku digital memahami dan memelihara sistem starter tipe konvensional Pembelajaran inovatif sebagai alternatif meningkatkan kompetensi siswa
29
BAB III METODE PENELITIAN
