dapat menunjang pendidikan peserta didik yang baik dibutuhkan adanya sarana dan kelengkapan yang memadahi. Dalam memenuhi sarana dan kelengkapan
tersebut diperlukan dana. Masalah ketersediaan dana untuk menunjang pendidikan peserta didik yang baik berkaitan dengan kondisi ekonomi orang
tua. Semakin rendah kondisi ekomoni keluarganya maka semakin siap untuk terjun ke dunia kerja industri.
Dari uraian tersebut di atas maka dapat diduga bahwa terdapat pengaruh mata pelajaran produktif, praktik kerja lapangan, dan konsisi ekomoni keluarga
terhadap kesiapan siswa menjadi tenaga kerja sangat berpengaruh terhadap kesiapan kerja siswa untuk Kerja Siswa Jurusan Bangunan Program Keahlian
Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang. Dari kerangka berfikir di atas dapat dibuat pradigma penelitian pengaruh
antara ketiga variabel bebas yaitu mata pelajaran produktif, pengalaman praktir kerja lapangan dan kondisi ekonomi keluarga kemudian variabel terikatnya
kesiapan Kerja Siswa Jurusan Bangunan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang. adapun pradigma penelitian yang
dimaksud adalah sebagai berikut :
Gambar. 2.1 Paradigma Penelitian Keterangan:
X
1
= Variabel Prestasi Mata Pelajaran Produktif Independent X
2
= Variabel Prestasi Praktik Kerja Industri Independent X
3
= Variabel Keadaan Ekonomi Keluarga Independent Y
= Variabel Kesiapan Kerja Dipendent = Pengaruh Mata Pelajaran Produktif, Praktik Kerja Industri dan
Keadaan Ekonomi Keluarga secara individu terhadap Kesiapan Kerja.
= Pengaruh Mata Pelajaran Produktif, Praktik Kerja Industri, dan Keadaan Ekonomi Keluarga secara bersama-sama terhadap
Kesiapan Kerja.
X
1
X
2
X
3
Y
2.7 HIPOTESIS
Hipotesis adalah jawaban yang bersifat sementara terhadap permasalahan penelitian, sampai terbukti melalui data yang terkumpul. Berdasarkan kerangka
berfikir diatas, maka dapat diambil hipotesis penelitian sebagai berikut : Ha
1
: Ada pengaruh Mata Pelajaran Produktif, Praktik Kerja Industri, dan Keadaan Ekomoni Keluarga terhadap Kesiapan Kerja Siswa kelas XI
Jurusan Bangunan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang.
Ha
2
: Ada pengaruh Mata Pelajaran Produktif terhadap Kesiapan Kerja Siswa kelas XI Jurusan Bangunan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK
Negeri 4 Semarang. Ha
3
: Ada pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa kelas XI Jurusan Bangunan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK
Negeri 4 Semarang. Ha
4
: Ada pengaruh Keadaan Ekonomi Keluarga terhadap Kesiapan Kerja Siswa kelas XI Jurusan Bangunan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan
SMK Negeri 4 Semarang.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Rancangan Penelitian
Ditinjau dari sifatnya penelitian ini merupakan penelitian expost facto, yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti suatu peristiwa yang sudah terjadi dan
kemudian menurut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menyebabkan timbulnya kejadian tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian
yang menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional.
Disebut penelitian deskriptif korelasional karena penelitian ini akan mencari pengaruh antara satu variabel dengan variabel yang yang lain yaitu variabel
prestasi mata pelajaran produktif, variabel pengalaman praktik kerja lapangan, dan variabel keadaan ekonomi keluarga terhadap variabel kesiapan menjadi
tenaga kerja industri jasa konstruksi, dan menggunakan pendekatan kuantitatif karena variabel bebas dan terikatnya diukur dalam bentuk angka-angka, dan
kemudian dicari ada tidaknya pengaruh antara kedua variabel tersebut dan dikemukakan seberapa besarnya.
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 4 Semarang pada Kelas XI semester genap Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan TGB pada tahun
pembelajaran 20142015.
45
