79
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut ini.
1. Observasi
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data observasi partisipasi pasif
dimana peneliti datang ke tempat kegiatan, namun tidak ikut terlibat di dalamnya
. Kegiatan observasi ini bertujuan untuk
mengumpulkan data-data
mengenai kegiatan
perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran, dan
hambatan-hambatan yang ditemui guru serta upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi hambatan-hambatan yang ditemui selama proses
pembelajaran menggunakan Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013 pada kelas II SD Negeri Prembulan, Pandowan, Galur, Kulon Progo.
Observasi yang
dilakukan pada saat proses perencanaan
pembelajaran yaitu proses pembuatan RPP .
Observasi yang dilakukan pada saat proses pembelajaran berlangsung meliputi kegiatan pendahuluan atau
kegiatan pendahuluan sampai kegiatan penutup. Peneliti juga melakukan observasi terhadap teknik penilaian yang digunakan oleh guru, serta
kemungkinan hambatan-hambatan dan upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi hambatan-hambatan
yang ditemui saat proses pembelajaran berlangsung.
80
2. Wawancara
Wawancara dalam penelitian ini dilakukan kepada Guru kelas II, Kepala SDN Prembulan, dan beberapa siswa kelas II SDN Prembulan. Hal
ini dilakukan untuk memperoleh data mengenai bagaimana implementasi Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013 yang meliputi perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran. Selain itu, wawancara juga dilakukan untuk mengetahui hambatan-hambatan yang
ditemui guru kelas dalam implementasi Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum 2013 serta upaya-upaya yang dilakukan oleh guru dalam
menghadapi hambatan-hambatan tersebut sesuai hasil observasi dan pendapat dari guru kelas II.
3. Angket
Angket dalam penelitian ini diberikan kepada siswa kelas II SDN Prembulan. Hal ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana respon siswa
terhadap proses pelaksanaan pembelajaran menggunakan Penekatan Saintifik.
Dalam angket ini peneliti menggunakan skala Guttman sebagai skala pengukuran. Jawaban setiap item yang menggunakan skala Guttman
mempunyai dua interval yaitu “ya” atau”tidak”. Respondennya adalah seluruh siswa kelas II dan setiap angket berisi 15 peryataan.
4. Studi dokumentasi