46 c. Pertemuan ketiga 17 Mei 2013
Pada pertemuan ketiga, siswa mementaskan drama dengan meteri yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.
3. Pengukuran setelah eksperimen Post test Post test yang diberikan berupa skala yang diisi oleh siswa pada kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Skala yang diisi oleh siswa kelompok eksperimen bertujuan untuk mengukur apakah ada peningkatan kepedulian
sosial siswa setelah melaksanakan pembelajaran PKn menggunakan metode sosiodrama bila dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan
metode konvensional.
C. Subjek Dan Objek Penelitian
1. Subjek penelitian
Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas V SD Negeri Selang tahun ajaran 20122013 yang berjumlah 61 orang anak yang terbagi
menjadi 31 siswa kelas V A dan 30 siswa kelas V B. Subjek dalam penelitian ini berupa populasi karena semua siswa kelas V di SD Negeri
Selang dijadikan subjek penelitian. Peneliti menetapkan semua dijadikan subjek penelitian dengan alasan jumlah subjek atau populasi tidak terlalu
besar, kurang dari 100 atau lebih dikenal dengan sebutan pendekatan populasi. Seperti pernyataan Suharsimi Arikunto 2006: 134 yang
menyatakan bahwa, subjek kurang dari 100 lebih baik dijadikan subjek penelitian sebagai penelitian populasi.
47 Penelitian ini terdiri dari dua kelompok untuk diteliti, yaitu
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penentuan kelompok yang akan menjadi kelompok eksperimen dan kontrol digunakan sistem undian
kelas. Berdasarkan hasil undian, maka diperoleh hasil bahwa siswa kelas V A menjadi kelompok eksperimen, sedangkan siswa kelas V B menjadi
kelompok kontrol. Jumlah keseluruhan siswa kelas VA terdiri dari 31 siswa, namun
karena dalam pengambilan data akhir penelitian terdapat 1 orang siswa yang tidak hadir maka subjek peneltian pada kelompok eksperimen menjadi 30
siswa. Kelas VB sebagai kelompok kontrol terdiri dari 30 siswa, namun karena terdapat 2 siswa tidak hadir dalam pengambilan data awal dan 1
siswa tidak hadir dalam pengambilan data akhir penelitian, maka subjek penelitian pada kelompok kontrol berjumlah 27. Total keseluruhan subjek
penelitian adalah 57 siswa, yang terdiri dari 30 siswa kelompok eksperimen dan 27 siswa kelompok kontrol.
2. Objek penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah pengaruh penggunaan metode sosiodrama pada pembelajaran PKn terhadap kepedulian sosial siswa kelas
V di SD Negeri Selang, Wonosari, Gunungkidul. Pada objek penelitian ini, independent variable variabel bebas adalah metode sosiodrama,
sedangkan dependent variable variabel terikat adalah kepedulian sosial siswa.
48
D. Setting Penelitian
