34
34
a. Membuat daftar siswa yang tergabung dalam populasi dari masing-
masing kelas. b.
Membuat kode-kode yang berupa angka untuk setiap siswa dari masing-masing kelas.
c. Menulis kode-kode tersebut ke dalam kertas kecil, digulung dan
dimasukkan ke dalam gelas. d.
Mengkocok gulungan kertas yang ada di dalam gelas sehingga menjadi tercampur.
e. Setelah dikocok gulungan kertas diambil satu persatu sampai
mendapatkan jumlah sampel yang dikehendaki pada masing-masing kelas.
D. Definisi Operasional Variabel
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu fariabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Intensitas
Pemberian Tugas Rumah dan variabel terikat adalah Prestasi Belajar. Adapun pengertian tiap variabel yang akan diteliti adalah sebagai berikut:
1. Intensitas Pemberian Tugas Rumah
Intensitas pemberian tugas rumah merupakan jumlah banyaknya tugas yang diberikan kepada siswa untuk dikerjakan di rumah dan siswa
mempertanggungjawabkanya dalam batasan waktu yang telah ditentukan. Dengan demikian siswa akan terbiasa untuk memanfaatkan waktu untuk
belajar di rumah dengan baik.
35
35
2. Prestasi Belajar
Prestasi belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa menerima pengalaman belajarnya dalam bentuk sekor atau nilai.
Dengan demikian siswa dapat dikatakan sudah mencapai prestasi belajar yang rendah atau tinggi.
E. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrument lembar angket kuesioner dan dokumentasi.
1. Angket kuesioner
Dalam penelitian ini angket digunakan untuk memperoleh data mengenai intensitas pemberian tugas rumah. Angket yang diberikan
kepada responden ini bersifat tertutup dan langsung. 2.
Dokumentasi Dalam penelitian ini dokumentasi digunakan untuk mendapatkan
data mengenai prestasi belajar siswa. Data ini diperoleh dari hasil nilai ulangan harian, nilai tugas rumah dan hasil nilai ujian akhir semester.
Table 3. Teknik pengumpulan data No
Teknik Pengumpulan Data
Jenis Data Sumber
Data Keterangan
1 Angket kuesioner
Intensitas pemberian
tugas rumah Siswa
Dilakukan pada
akhir penelitian 2
Dokumentasi Hasil belajar
siswa Nilai
siswa Dilakukan
pada awal penelitian dan
akhir penelitian
36
36
F. Instrumen Penelitian
Dalam membuat suatu instrumen maka terlebih dahulu variabel yang akan diukur dijabarkan ke dalam indikator yang secara menyeluruh dapat
menjadi tolok ukur dari butir instrumen yang akan digunakan. Setelah indikator disusun maka perlu dikembangkan ke dalam butir-butir instrumen yang
berbentuk pernyataan atau pertanyaan. Penjabaran instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Angket kuesioner
Lembar angket ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai respon dari siswa terhadap intensitas pemberian tugas rumah.
Pernyataan yang disusun sebagai instrument penelitian menggunakan empat alternatif jawaban dengan arti setiap pernyataan sebagai berikut:
SL selalu = 100 SR sering = 66
JR jarang = 33 TP tidak pernah = 0
Alasan digunakan empat alternatif jawaban adalah untuk menghindari jawaban yang cenderung pada nilai tengah atau netral.
Pernyataan yang disusun sebagai instrumen berupa pernyataan positif + dan pernyataan negatif - yang disusun secara acak.
Pernyataan dikatakan positif apabila pernyataan yang dibuat mendukung tentang gagasan yang ada dalam kajian pustaka, sedangkan pernyataan
negatif adalah sebaliknya. Agar data yang diperoleh berwujud kuantitatif
37
37
maka setiap jawaban diberikan skor. Untuk pernyataan positif + diberi skor SL= 4, SR= 3, JR= 2, TP= 1 dan untuk pernyataan negatif - diberi
skor SL= 1, SR= 2, JR= 3, TP= 4. Adapun kisi-kisi dari kuesioner ini adalah sebagai berikut:
Table 4. Kisi-kisi instrument pemberian tugas rumah
Variabel Indikator
No Butir Jumlah
Intensitas Pemberian
Tugas Rumah
1. Frekuensi guru memberikan
tugas rumah 1, 5, 7, 8,
10, 11, 13, 14, 15
9 2.
Kesesuaian tugas rumah dengan materi yang dipelajari
4, 6, 9, 23 4
3. Pengerjaan tugas rumah oleh
siswa 2, 3, 16, 18,
20, 24 6
4. Pertanggungjawaban
dalam melaksanakan tugas rumah.
12, 17, 19, 21, 22
5
Total 24
2. Dokumentasi
Dokumentasi dalam penelitian ini yang digunakan adalah data yang berbentuk tulisan. Data ini diperoleh dari nilai ulangan harian, nilai
pengerjaan tugas rumah dan hasil nilai ujian akhir semester.
G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
