Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter, Puskurbuk, Januari 2011
19
a. Sosialisasasi
Setelah Dinas Pendidikan Kota Bukit Tinggi menetapkan SDN 04 Birugo sebagai sekolah piloting pendidikan karakter, maka tim dari Pusat Kurikulum memberikan
sosialisasi tentang pendidikan karakter kepada kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan lainnya. Tujuan sosialisasi ini adalah untuk menyamakan persepsi tentang
konsep pendidikan kaarakter. Materi sosialisasi antara lain tentang kebijakan Kemdiknas , konsep pendidikan karakter dan budaya serta bagaimana mengimplementasikan
pendidikan karakter ke dalam KTSP.
Sosialisasi dilanjutkan di lingkungan SDN 04 Birugo sendiri dan komite sekolah serta orang tua. Tujuannya adalah untuk menyamakan persepsi di antara pendidik dan tenaga
kependidikan yang ada di lingkungan SDN 04 Birugo.
b. Magang di sekolah best practice
Beberapa orang guru dari SDN 4 Birugo diberikan kesempatan untuk magang di sekolah best practice pendidikan karakter yang ada di daerah lain. Tujuan magang ini adalah
untuk menimba pengalaman berkaitan dengan implementasi pendidikan karakter pada sekolah yang selama ini dianggap telah melaksanakan pendidikan karakter dan setelah
kembali ke sekolahnya memperoleh gambaran yang utuh mengenai implementasi pendidikan karakter bangsa dan dapat melaksanakan di sekolahnya.
c. Pengembangan dokumen kurikulum yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter
Penngembangan kurikulum diawali dengan melakukan analisis konteks dilakukan untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan pada SDN 04 Birugo,
terutama yang berhubungan dengan pelaksanaan pendidikan karakter. Hasil analisis kontek ini akan digunakan untuk menyusun dokumen I dan dokumen II kurikulum
yang mengintegrasikan pendidikan karakter. Berdasarkan analisis konteks ditetapkan nilai-nilai yang diprioritaskan untuk dikembangkan, yaitu religius, jujur, bersih dan
nyaman, disipilin serta senyum sapa salam, sopan, santun 5S. Nilai religius ditetapkan karena ada kebijakan Pemerintah Daerah Sumatera Barat tentang Pendidikan Al
Quran dan Pendidikan Berbasis Surau, dan pendidikan disiplin berlalu lintas. Proses ini merupakan lanjutan dari nilai-nilai yang sudah diterapkan selama ini
d. Menyusun Rencana Aksi Sekolah RAS
Rencana aksi sekolah disusun melalui penelaahan terhadap Rencana Kerja Sekolah yang telah disusun secara komprehensif sebelumnya. Pada rencana aksi sekolah unsur-
unsur yang berkaitan dengan pendidikan karakter bangsa di programkan dan di integrasikan secara khusus contoh terlampir.
e. Workshop Penyusunan Dokumen I dan Dokumen II
Tim pengembang kurikulum SDN 04 Birugo selanjutnya mengadakan workshop penyempurnaan dokumen I dan dokumen II yang mengintegrasikan pendidikan
karakter dengan mempertimbangkan hasil analisis konteks dan Rencana Aksi Sekolah RAS. Penyempurnaan dilakukan terhadap dokumen I kurikulum antara lain visi,
Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter, Puskurbuk, Januari 2011
20
misi, dan tujuan sekolah dan dokumen II silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran.
Penyempurnaan terhadap dokumen I dilakukan dengan memasukkan nilai-nilai pendidikan karakter ke dalam rumusan visi dan misi. Hasil penyempurnaan terhadap
dokumen I tersebut antara lain sebagai berikut:
Visi Sekolah
Terwujudnya peserta didik yang unggul, cerdas, terampil, beriman, bertaqwa dan berbudaya serta menjadikan sekolah sebagai tempat pendidikan bagi anak
Misi Sekolah
x Meningkatkan kemampuan profesionalisme kepala sekolah, guru dan tenaga
kependidikan. x
Mewujudkan peserta didik yang unggul memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi, beriman dan taqwa, mampu melanjutkan ke jenjang golongan pendidikan yang
lebih tinggi, serta siap memasuki dunia usaha dan dunia Industri.
x Meningkatkan kegiatan pemberdayaan peserta didik, pembinaan generasi muda,
olahraga dan kepramukaan. x
Memelihara, membina dan mengembangkan nilai-nilai budaya daerah dan nasional sebagai upaya membangun peserta didik yang berbudaya.
x Meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dan memberikan pelayanan prima
terhadap peserta didik dan masyarakat. x
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap peserta didik berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
x Melaksanakan pendidikan yang ada kaitannya dengan kebutuhan peserta didik dan
masyarakatorang tua
Tujuan Sekolah
x Meningkatkan dan mengoptimalkan professional Kepala Sekolah dan Guru
dengan penataran KKKS serta KKG x
Pada tahun 2006 proporsi lulusan yang diterima di SLTP Negeri 100 x
Meningkatkan pengamalan kualitas ajaran agama dan budi pekerti peserta didik x
Meningkatkan peranan peserta didik dalam olah raga dan kepramukaan x
Memiliki tim kesenian daerah, keagamaan dan nasional yang mampu tampil pada acara sekolah
x Memberikan pelayanan yang prima tentang informasi kependidikan kepada
masyarakat
Kategori