B. Deskripsi Data
Pada pelaksanaan evaluasi pelatihan Moodle bagi pengajar dilakukan evaluasi yang dapat mencakup keseluruhan proses. Pada bab ini dideskripsikan data dari hasil
pelatihan Moodle bagi pengajar di lingkup Universitas Sanata Dharma. Hal ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan pengajar tentang e-Learning
dan Moodle serta kegunaan pelatihan dan makalah panduan yang penulis susun dapat membantu pengajar dalam menjalankan aplikasi e-Learning yang dibangun
menggunakan Moodle. Adapun pengetahuan pengajar tentang e-Learning dan Moodle disajikan dalam tabel
4.1 berikut ini . PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.1 DATA KUMULATIF PENGETAHUAN PENGAJAR TEHADAP e-Learning DAN MOODLE
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah BapakIbu sudah mengenal e-Learning
sebelumnya? 2.
Menurut BapakIbu apakah e-Learning merupakan solusi yang tepat bagi tantangan pendidikan di Indonesia yang
masih terhambat keterbatasan dana?
3. Menurut BapakIbu apakah e-Learning merupakan solusi
yang tepat bagi tantangan pendidikan di Indonesia yang masih terhambat keterbatasan ruang kelas ?
4. Menurut BapakIbu apakah e-Learning merupakan solusi
yang tepat bagi tantangan pendidikan di Indonesia yang masih terhambat waktu yang mengikat?
5. Menurut BapakIbu apakah e-Learning merupakan metode
pembelajaran yang efektif? 6.
Menurut BapakIbu apakah e-Learning lebih baik dari pembelajaran secara konvensional?
7. Menurut BapakIbu apakah e-Learning di universitas
BapakIbu hanya mengikuti tren dunia TI Teknologi Informasi saja?
8. Menurut BapakIbu apakah e-Learning yang ada di
universitas BapakIbu sudah dimanfaatkan secara optimal? 9.
Apakah selama ini di universitas BapakIbu, pengajardosen turut aktif dalam pengembangan e-Learning?
10. Apakah dengan adanya e-Learning BapakIbu merasa
terbantu dari segi waktu? 11.
Apakah dengan adanya e-Learning BapakIbu merasa terbantu dari segi efektivitas belajar?
12. Apakah dengan adanya e-Learning BapakIbu merasa biaya
penyediaan sarana dan prasarana dapat ditekan? 13.
Dengan mengembangkan e-Learning apakah BapakIbu merasa universitas hanya buang-buang dana?
14. Apakah BapakIbu pernah mengikuti kursus pelatihan
pengembangan e-Learning sebelumnya? 15.
Apakah sebelumnya BapakIbu pernah membaca buku-buku panduan untuk mengoperasikan e-Learning?
16. Apakah selama ini ada kendala yang berarti untuk
mengoptimalkan e-Learning di instansi BapakIbu? 17.
Apakah BapakIbu merasa kesulitan untuk mengoperasikan program e-Learning di universitas BapakIbu?