RPP
Satuan Pendidika :SMA Negeri 1 Cepogo KelasSemester
:X 2 Peminatan Mata Pelajaran
: Matematika Topik
: Geometri Bidang Datar Waktu
: 6 x 3 jam pelajaran
A.Kompetensi Inti
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2 Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3 Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menunjukkan sikap senang, percaya diri, motivasi internal, sikap kritis, bekerjasama, jujur dan percaya diri dalam menyelesaikan berbagai permasalahan nyata.
3.2 Memiliki rasaingin tahu yang terbentuk dari pengalaman belajar dalam berinteraksi dengan
lingkungan sosial dan alam 3.3 Berperilaku peduli,bersikap terbuka dan toleransi terhadap berbagai perbedaan didalam
masyarakat 3.11. Mendeskripsikan konsep dan aturan pada bidang datar seerta menerapkannya dalam
pembuktian sifat-sifat simetris,sudut,dalil titik tengah segitiga,dalil intersep, dalil segmen garis,dll dalam geometri bidang.
4.7. Menyajikan data terkait objek nyata dan mengajukan masalah serta mengidentifikasi sifat-sifat kesimetrian,sudut,dalil titik tengah segitiga,dalil intersep, dalil segmen garis
dll geometri bidang datar yang bermanfaat dalam pemecahan masalah nyata tersebut
Indikator Pencapaian Kompetensi.
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran geometri.
2. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
3. Menemukan konsep dan aturan bidang datar dalam pembuktian sifat-sifat simetris,sudut,dalil
titik tengah segitiga dll dalam geometri bidang 4.
Terampil menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang berkaitan dengan konsep sifat-sifat simetris,sudut,dalil titik tengah segitiga dll dalam geometri bidang
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran geometri ini diharapkan siswa dapat:
1.Menuliskan definisi titik,garis,sudut dan bidang.dengan kalimat sendiri. secara tepat, sistematis, dan menggunakan simbol yang benar.
2.Mengimplementasikan pengertian titik,garis,sudut,bidang dan sifat-sifatnya dalam bidang geometri bidang datar dalam pemecahan masalah matematika .
D. Materi Matematika
Definisi Titik,garis ,sudut bidang dan sifat-sifatnya dalam geometri bidang datar 1.Titik : titik tdk memiliki ukuran ,jd titik tdk terdefinisi.
2. Garis : Garis adalah himunan titik –titik yg memiliki panjang,garis berdimensi satu 3. Bidang : Bidang adalah himpunan titik –titik yang memiliki panjamg dan luas,Bibadang
berdimensi 2. 1.
E. ModelMetode Pembelajaran
