menjadi merasa berharga dimata orang lain, guru dan teman, dengan demikian sikap saling menerima dan menghargai juga tampak dalam tindakan dan
perbuatan siswa-siswi.
b. Pembahasan Hasil Studi Dokumen tentang Faktor Pendukung Moralitas
Siswa-siswi
Berdasarkan hasil studi dokumen seperti diungkapkan dalam hasil studi dokumen yaitu visi-misi sekolah, nilai-nilai Kanisius, komitmen sekolah,
komitmen kelas, komitmen pribadi, tata tertib peserta didik. Dari hasil dokumen tersebut penulis melihat adanya suatu benang merah yakni bahwa hal-hal yang
diungkapkan dalam dokumen tersebut semata-mata tertuju dan hanya untuk mengajak siswa-siswa untuk tumbuh dan berkembangnya nilai-nilai baik dalam
diri sisiwa-siswi. Nilai-nilai tersebut tertanam dan terlaksana dalam proses pendidikan yang dilaksanakan di sekolah lewat berbagai macam bentuk baik
dalam pembelajaran, interaksi dalam kegiata-kegiatan sekolah, baik antar sesama siswa sendiri. Oleh karena itu siswa-siswi yang belajar di SMP Kanisius Sleman
dapat menikmati proses pendidikan itu dengan dalam relasi, dan interaksi yang saling membangun, baik siswa-siswi maupun guru.
Dokumen tersebut mau mengungkapkan bahwa dengan nilai-nilai yang dibangun itu dapat mengajak dan mendorong siswa-siswa bagaimana untuk
bertindak dan berbuat secara konkrit baik kepada sesama, guru, kelompok dan untuk menumbuhkan sikap menerima dan menghargai apa yang sudah menjadi
habitus ataupun kebiasaan yang dibangun sebagai keluarga Kanisius. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Pembahasan Hasil Dokumentasi tentang Faktor Pendukung Moralitas
Siswa-siswi
Berdasarkan hasil temuan seperti diungkap dalam hasil penelitian yang didokumentasikan, terungkap adanya hubungan yang saling membangun dan
saling melengkapi serta adanya kesinambungan antara nilai-nilai yang terkandung di dalam hasil dokumentasi. Di sini penulis melihat adanya konkritisasi mulai dari
visi-misi sampai pada komitmen pribadi. Visi-misi menjadi patokan ataupun acuan, nilai-nilai Kanisius menjadi semangat yang selalu memberdayakan setiap
komponen yang diperjuangkan. Komitmen sekolah, komitmen kelas, komitmen pribadi menjadi jalan ataupun gambaran dari apa yang diperjuangkan dalam visi-
misi.
d. Pembahasan Hasil Wawancara tentang Faktor Pendukung Moralitas
